高中物理牛顿第一定律PPT学习教案

1、会计学1高中物理牛顿第一定律高中物理牛顿第一定律第一、二章研究的是物体的运动第三章研究的是物体的受到的力运动学力学思考：物体的运动和物体受到的力之间有什么关系呢？第1页/共21页1.力与运动的关系小实验：用力推动放在桌上的课本有推力时有推力时无推力时无推力时运动状态运动状态运动静止第2页/共21页亚里士多德(Aristotle,前384-前322) 亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来 结论：力是维持物体运动的原因1.力与运动的关系？第3页/共21页伽利略(Galileo,1564-1642) 伽利略的观点：在水平面上运动的物体所以会停下来,是因

2、为受到摩擦阻力的缘故1.力与运动的关系 力是维持物体运动的原因吗？第4页/共21页ABCDEv物体的运动不需要力来维持1.力与运动的关系第5页/共21页 伽利略的理想斜面实验指出了：力不是维持物体运动的原因，而只是改变物体运动状态的原因 理想实验研究方法：以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻的揭示自然规律。1.力与运动的关系第6页/共21页1.力与运动的关系现实生活中小球会做怎样的运动？其原因是什么？ 由于摩擦力的作用，小球不可能回到原来的高度，沿水平面也不可能永远运动下去第7页/共21页实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1毛巾 2粗布条 3木板最大最

3、短较长较大最长较小 探究：阻力对物体运动的影响第8页/共21页笛卡儿(Descartes,1596-1650) 笛卡儿的观点：除非物体受到外力的作用，否则物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直线上运动。1.力与运动的关系第9页/共21页 伽利略和笛卡尔对物体的运动作了准确的描述，但是没有指明原因是什么，这个原因跟运动的关系是什么。存在的问题： 牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并指出了这个原因跟运动的关系，这就是牛顿第一定律。第10页/共21页牛顿(Newton,1642-1727)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上

4、面的力迫使它改变这种状态.第11页/共21页牛顿第一定律不是一条实验定律，它是牛顿以伽俐略的理想实验为基础，总结前人的研究成果，加之丰富的想象而提出来的牛顿第一定律说明了物体不受力时的运动状态是匀速直线运动或静止。 ，一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做。 。外力的作用是迫使物体改变运动状态。 自然界实际上不存在不受力的物体，但物体所受合外力为零或某一方向受力为零的情况大量存在，牛顿定律也符合这些情况第12页/共21页物体具有保持原有运动状态的性质，这种性质就称为惯性。 运动形式 运动状态 受力情况 物体质量 质量是物体惯性大小的惟一量度。正确一切物体都具有惯性，惯性

5、是物体的一种固有属性。物体受外力作用时，惯性表现为改变其运动状态的难易程度。关于惯性：第13页/共21页错,惯性与物体的运动状态无关错,决定惯性的唯一量度就是质量2.牛顿第一定律第14页/共21页2.牛顿第一定律（惯性定律）第15页/共21页3.牛顿第一定律的应用（2）高空中水平匀速飞行的轰炸机，每隔相同的时间投下一颗炸弹，不计空气阻力，那么这些炸弹的运动轨迹是（ ） A、在空中的排列情况是一条抛物线 B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的 B第16页/共21页3.牛顿第一定律的应用（3）下列关于惯性的说法中,正确的是（ ） A.物体只有在静

6、止时才具有惯性 B.物体运动速度越大,其惯性也越大 C.太空中的物体没有惯性 D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性D第17页/共21页3.牛顿第一定律的应用D第18页/共21页 有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界，请你评价一下，这个设想可行吗？分析： 因为地球上的一切物体（包括地球周围的大气）都随着地球一起在自转气球升空后，由于惯性，它仍保持原来的自转速度所以升空的气球与它下方的地面处于相对静止的状态不可能使它相对地球绕行一周的解答：这个设想不符合物理原理，不可行 第19页/共21页 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端，这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的结论不是常常可靠的，因为他们有时会引到错误的线索上去