万物无情皆有情-记叙文写作_第1页
万物无情皆有情-记叙文写作_第2页
万物无情皆有情-记叙文写作_第3页
万物无情皆有情-记叙文写作_第4页
万物无情皆有情-记叙文写作_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 万物无情皆有情 八年级记叙文作文教学 三十三团子风中学 陈湘凌校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 忆一忆:根据所学内容填空1、雪中,作者通过( )表明自己的孤独、倔强、绝不妥协的斗争意志。2、雷电颂中,屈原借( )暗指变革社会的力量,用( )代表自己斗争的精神,坚定地意志。象征:具体事物代替抽象的概念、思想、精神,用( )表明一个理想的社会。3、海燕中,通过对海燕声音、动作、外形等方面的描写,

2、展现出( )的形象。这种根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象,以表现某种抽象的概念、思想和情感的表现手法便是 ( )。朔方的雪朔方的雪风雷电风雷电有形无形的剑有形无形的剑小岛小岛勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级先驱者勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级先驱者象征象征校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 学习目标:1、选准具体事物,准确把握其所蕴含的精神品质。2、学会运用象征手法写一个片段。校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二

3、师三十三团子风中学 说一说:下面图片中的事物,在你心目中拥有怎样的精神品质?校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 思一思:选取其中一个事物进行描写(4句话左右),用文字展示其精神品质。 同桌交流,写几句话表现事物的精神品质。要求:不得直接说出,必须让事物本身“说话”校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 学一学: 优秀例文选读,如何描写才更能体现事物的精神品质?校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望

4、 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 白杨礼赞那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。团结、上进、正直、坚韧团结、上进、正直、坚韧校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一

5、块心田 第二师三十三团子风中学 西风胡杨(选段) 胡杨的根茎很长,能深达二十米,穿透虚浮漂移的流沙,去寻找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层黄沙。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是并不了解它们的芸芸众生,可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。坚韧、无私坚韧、无私校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 仙人掌之歌

6、(节选) 仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖.即使你连根挖掉它,它横卧在地上,也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的仙人球,6年无水仍可维持26公斤的体重。你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力;你若对它置之不理,它照样会倔强地活上百年。 无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总是保持本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤.坚强、坚持自我、奉献坚强、坚持自我、奉献校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润

7、每一块心田 第二师三十三团子风中学 小结:1、选取熟悉的事物,找出表象与精神的联系点,准确定位其精神品质2、运用细节、多角度描写展现事物的独特之处3、修辞方法的恰当使用校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 写一写: 选取你所熟悉的一个事物,对其进行描写,从文字中展现其精神品质。校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 议一议: 小组交流,选取组内的优秀文字进行班内分享。校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 谢谢大家!谢谢大家!校训:求真 向善 唯美 爱人 办学理念:不放弃每一个孩子 不抛弃每一个希望 让爱滋润每一块心田 第二师三十三团子风中学 日月光华,风雨雷电,浪花海燕这一组组壮阔而美丽的形象,在多情的作家的笔下,化成了一行行充满激情的文字,深深

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论