江苏省盐城市射阳县2016届中考化学模拟试卷(版)

1、2016年江苏省盐城市射阳县中考化学模拟试卷一、选择题1“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，学好化学光靠书本知识是远远不够的以下家庭小实验不可能成功的是（）A将一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑B用过滤法使硬水转化成软水C用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳D用月季花和酒精自制酸碱指示剂2分类是学习化学的方法之一，下列物质归类正确的是（）A有机物：石墨、酒精、葡萄糖B氧化物：水、氯化铁、五氧化二磷C盐|碳酸钙、纯碱、氯化铵D单质：金刚石、氨气、红磷3下列变化过程中只发生物理变化的是（）A用燃烧法区别羊毛和合成纤维B海水晒盐C以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D铜制品在潮湿的空气中变成铜绿4如图所示的实验操作正

2、确的是（）A滴加液体B取用固体C测溶液pHD过滤5大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病2012年2月，国务院发布了新的环境空气质量标准，下列项目不必列入监测范围的是（）A氮气B二氧化硫C一氧化碳DPM2.56下列试验现象的描述正确的是（）A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热7下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动B酒精溶液是混合物由不同种分子构成C水结冰

3、后体积变大水分子体积变大D一滴水中大约有1.6710 个水分子 分子的体积很小AABBCCDD8向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A氢氧化钠B生石灰C浓硫酸D硝酸铵9阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法正确的是（）A阿莫西林中含有16个碳原子B阿莫西林是由五种元素组成的C一个阿莫西林分子中共含有43个原子D阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：310关于水的净化过程描述错误的是（）A加入明矾使小颗粒凝聚B通入氯气杀菌消毒C通过沙滤装置除去可溶性杂质D通过活性炭吸附部分有害物质11

4、如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（）A图象中的横坐标是加入稀盐酸的质量B此反应不用指示剂就能判断反应是否结束CB点溶液中的阴离子有两种D检验A点溶液的溶质成分，可以向待测溶液中滴加适量的AgNO3溶液看是否有白色沉淀12镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：Ni+2HCl=NiCl2+H2NiO+2HCl=NiCl2+H2O NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2X对上述反应的分析判断错误的是（）A镍能与氯化铜溶液发生置换反应B反应中X代表的物质是水C反应和都是复分解反应D反应中Ni、的化合价都发生了变化13现有稀盐酸，澄清石灰水，氯化钠溶液三

5、种无色溶液，小明认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是（）A无色酚酞溶液BpH试纸CNa2CO3溶液D紫色石蕊溶液14如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线下列说法正确的是（）At1C时，KNO3的溶解度大于NH4ClBt2C时，KNO3和NH4Cl的溶解度相等Ct3C，两溶液中KHO3的质量分数一定大于NH4ClDNH4Cl的溶解度受温度的影响大于KNO315有一根部分氧化的镁条4.4g（只含氧化镁一种杂质），与100g质量分数为14.7%的稀硫酸恰好完全反应，将反应后溶液蒸发得到硫酸镁的质量为18g，则原镁条中含氧元素的质量为（）A0.8gB1.2gC2.4gD3.6g二、非

6、选择题16现有下列六种物质：碳酸氢钠；硝酸钾；熟石灰；甲醛；塑料；二氧化硫请用上述物质的序号填空（1）用于改良酸性土壤的碱，（2）可以用作发酵粉，也可用于治疗胃酸过多的是，（3）在空气中会导致酸雨形成的是，（4）使用方便，但废弃物会造成“白色污染”，（5）其水溶液可用于浸泡动物标本的是，（6）用作复合肥17碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现根据所学知识回答下列问题：（1）每个碳原子核内有6个质子，画出碳原子结构示意图； 下列关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是（填序号） A这三种物质都很软，可作润滑剂 B这三种物质碳原子的排列方式相同 C这三种

7、物质完全燃烧后的产物都是CO2 D这三种物质都能导电（2）由4价碳元素与+1价氢元素形成化合物的化学式为（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来请举一例在日常生活中符合这一主题的做法（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题写出X的化学式；写出ZX反应的化学方程式在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的（5）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用某校科研小组的同学设计用氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为在整

8、个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是、下列有关叙述中错误的是（填序号）A该技术可有效减少碳排放B“反应、分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤C能耗大是该技术的一大缺点D“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等18人类的生活和生产都离不开金属材料（1）人体缺铁会引起贫血，铁元素在人体中含量约0.004%，属于（填“常量元素”或“微量元素”）（2）铁生锈的条件是：铁与空气和直接接触（3）根据铁生锈的条件，自行车链条采取的防锈措施是（4）除去铜粉中混有少量铁粉，下列同学做法正确的是用磁铁吸引加足量盐酸，然后过滤加足量硫酸铜溶液，然后过滤加足量硝酸银溶液，然后过滤（5）

9、某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了硫酸亚铁溶液，你认为他还需要的另外两种金属是请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式19乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小红经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca（OH）2他的依据是【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立否定猜想一的理由是：【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到，证明猜想二不成立（二）取少量

10、白色固体加入到水中，取上层清液，有白色沉淀出现，证明猜想三成立该反应的化学方程式为：结论：白色固体是Ca（OH）2【扩展应用】根据下列实验装置（如图所示），请回答：（1）写出仪器名称：a、b（2）用高锰酸钾制O2发生装置选用（选填图中装置序号），为了防止高锰酸钾进导管，应该3.16g高锰酸钾可以产生g氧气（3）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小、难溶于水实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、控制反应速度，你选择的装置是和（选填图中装置序号）2016年江苏省盐城市射阳县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，学好化学光靠书本知识

11、是远远不够的以下家庭小实验不可能成功的是（）A将一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑B用过滤法使硬水转化成软水C用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳D用月季花和酒精自制酸碱指示剂【考点】化学实验方案设计与评价；过滤的原理、方法及其应用；蜡烛燃烧实验；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质【专题】实验设计题【分析】A、根据蜡烛是碳氢化合物进行分析；B、根据硬水和软水的不同是所含可溶性钙镁化合物的不同进行分析；C、根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙进行分析；D、根据酸碱指示剂的性质进行分析【解答】解：A、蜡烛的主要成份是石蜡，含碳元素约85%，故将一只冷碟子放在烛火上方会获得炭黑，故A正确；B、用过滤法只能除去水中的杂质，不能

12、除去钙镁离子，使硬水转化成软水的最简单方法是蒸馏和煮沸，故B错误；C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与食醋反应，生成二氧化碳气体，故C正确；D、取新鲜的月季花数朵，去掉花蕊，留下花瓣，先用清水洗净（轻轻冲洗掉花瓣上的尘土）再放入研钵或洁净的瓷碗中，用玻璃棒或洁净的竹筷将花瓣捣成浆状然后加12毫升酒精，再捣几次，使其溶解，并用少量蒸馏水加以稀释（不用酒精直接用蒸馏水溶解也可以，因花青素能溶于水，此处用酒精还有一定的防腐作用），但不宜太稀，以免影响颜色的变化如汁液过于浑浊，可用小白布把浸出液用力挤出，以滤去残渣，或用离心机分离掉残渣所得澄清液即为植物酸碱指示剂，故D正确故选B【点评】本题主要考查学生

13、运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力2分类是学习化学的方法之一，下列物质归类正确的是（）A有机物：石墨、酒精、葡萄糖B氧化物：水、氯化铁、五氧化二磷C盐|碳酸钙、纯碱、氯化铵D单质：金刚石、氨气、红磷【考点】有机物与无机物的区别；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】物质的分类【分析】A、根据有机物是含有碳元素的化合物分析；B、根据氧化物是由两种元素的组成，一种元素是氧元素组成的特点分析；C、根据盐是由金属离子和酸根离子组成的分析；D、根据单质是由同种元素组成的纯净物分析【解答】解：A、石墨属于单质，不属于有机物

14、，故A错误；B、氯化铁不含有氧元素，不属于氧化物，故B错误；C、碳酸钙、纯碱、氯化铵，都是由金属离子和酸根离子组成，属于盐，故C正确；D、氨气是由氮、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物，故D错误故选C【点评】本题主要考查了物质的分类，了解常见物质的组成是解答本题的关键3下列变化过程中只发生物理变化的是（）A用燃烧法区别羊毛和合成纤维B海水晒盐C以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D铜制品在潮湿的空气中变成铜绿【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他

15、物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、用燃烧法区别羊毛和合成纤维，物质燃烧是物质与氧气反应，属于化学变化，故A错；B、海水晒盐是水分蒸发，由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B正确；C、以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒，有新物质乙醇生成，属于化学变化，故C错；D、铜制品在潮湿的空气中变成铜绿，有新物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化，故D错故选B【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化4如图所示的实验操作正确的是（）A滴加液

16、体B取用固体C测溶液pHD过滤【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断B、根据固体药品的取用方法进行分析判断C、根据pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误B、取用固体药品时，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正

17、确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作正确D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误故选：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病2012年2月，国务院发布了新的环境空气质量标准，下列项目不必列入监测范围的是（）A氮气B二氧化硫C一氧化碳DPM2.5【考点】空气的污染及其危害【专题】空气与水【分析】空气污染的途径

18、主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，因此属于粉尘污染【解答】解：A、氮气是空气的主要成分，不污染空气，不必列入监测范围，故选项正确；B、二氧化硫容易造成酸雨，故选项错误；C、一氧化碳有毒，列入监测范围，故选项错误；D、PM2.5属于粉尘污染，列入监测范围，故选项错误；故选A【点评】本题主要是空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中6下列试验

19、现象的描述正确的是（）A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断；D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误；

20、C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确故选：D【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别7下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动B酒精溶液是混合物由不同种分子构成C水结冰后体积变大水分子体积变大D一滴水中大约有1.6710 个水分子 分子的体积很小AABBCCDD【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物

21、质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、墙内开花墙外可嗅到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确B、酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有水分子和酒精分子，故选项解释正确C、水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生的改变，故选项解释错误D、一滴水中大约有1.6710 个水分子，说明分子的体积很小，故选项说法正确故选：C【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类

22、题的关键8向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A氢氧化钠B生石灰C浓硫酸D硝酸铵【考点】溶解时的吸热或放热现象【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用【解答】解：U形管右边支管的红墨水液面降低，即左边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热，温度降低，压强减少，常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体常见的溶于水吸热的有：硝酸铵故选D【点评】要了解物质溶于水的过程，记住溶于水吸热和

23、放热的常见物质9阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法正确的是（）A阿莫西林中含有16个碳原子B阿莫西林是由五种元素组成的C一个阿莫西林分子中共含有43个原子D阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：3【考点】元素质量比的计算；分子和原子的区别和联系；物质的元素组成；化学式的书写及意义【专题】元素与化合物【分析】本题考查化学用语的意义及书写，能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式由阿莫西林（化学式为C16H19N3O5S）的化学式可以得到分子的原子构成和物质中元素的质量分数，再结合物质的质

24、量可以计算出物质中元素的质量【解答】解：A、一个阿莫西林分子中含有16个碳原子，而“阿莫西林中含有16个碳原子”说法正确，故A说法不正确；B、阿莫西林是由C、H、N、O、S五种元素组成的，故B说法正确；C、一个阿莫西林分子中共含有的原子个数为：16+19+3+5+1=44，故C说法不正确；D、阿莫西林中氢、氮元素质量比为（119）：（143）=19：42，故D说法不正确故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查化学式的意义和有关计算，难度稍大10关于水的净化过程描述错误的是（）A加入明矾使小颗粒凝聚B通入氯气杀菌消毒C通过沙滤装置除去可

25、溶性杂质D通过活性炭吸附部分有害物质【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断B、根据净水中氯气的作用，进行分析判断C、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断D、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断【解答】解：A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确B、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确C、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确故选：C

26、【点评】本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键11如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（）A图象中的横坐标是加入稀盐酸的质量B此反应不用指示剂就能判断反应是否结束CB点溶液中的阴离子有两种D检验A点溶液的溶质成分，可以向待测溶液中滴加适量的AgNO3溶液看是否有白色沉淀【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】氢氧化钠溶液呈碱性，其pH大于7，盐酸呈酸性，其pH小于7，氢氧化钠溶液和盐酸可以发生中和反应，恰好完全反应时其pH等于7，氢氧化钠过量时显碱性，盐酸过量时显酸性【解答】解

27、：A根据图象可以看出，开始时溶液的pH小于7，溶液呈酸性，故是将氢氧化钠溶液滴向稀盐酸中，横坐标表示氢氧化钠溶液质量，故错误；B二者发生中和反应没有明显现象发生，不用指示剂无法判断反应是否结束，故错误；CB点溶液显碱性，溶质为氯化钠和氢氧化钠，阴离子是氯离子和氢氧根离子，故正确；D因为反应后的溶液中一定存在氯化钠，加入硝酸银溶液后一定会产生白色沉淀，所以检验A点溶液的溶质成分，故错误故选C【点评】本题以图象的形式考查了酸碱中和反应过程中溶液pH的变化，完成此题，要抓住曲线变化的趋势和关键点的意义12镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：Ni+2HCl=NiCl2+H2NiO+2

28、HCl=NiCl2+H2O NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2X对上述反应的分析判断错误的是（）A镍能与氯化铜溶液发生置换反应B反应中X代表的物质是水C反应和都是复分解反应D反应中Ni、的化合价都发生了变化【考点】酸的化学性质；金属的化学性质；反应类型的判定【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的化学反应类型的特点以及题干提供的化学方程式进行分析解答即可【解答】解：A、Ni+2HCl=NiCl2+H2，说明镍在氢的前面，故镍能与氯化铜溶液发生置换反应；B、NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2X，反应前含有1个Ni原子，2个O原子，4个H原子，4个Cl原子，反应后含有1个Ni原

29、子，4个Cl原子，故X中含有2个H原子和一个O原子，故X是水；C、反应生成的是三种物质，不是复分解反应，错误；D、反应中Ni、的化合价都发生了变化，之前；故选C【点评】本题考查的是化学反应的判断以及酸的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行13现有稀盐酸，澄清石灰水，氯化钠溶液三种无色溶液，小明认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是（）A无色酚酞溶液BpH试纸CNa2CO3溶液D紫色石蕊溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：A、无色酚酞溶液遇酸性

30、溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液分别显酸性、碱性、中性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别B、稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液分别显酸性、碱性、中性，用pH试纸测定pH，大于7的是石灰水，小于7的是盐酸，等于7的是氯化钠溶液，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别C、Na2CO3溶液与盐酸反应产生二氧化碳气体，与石灰水反应产生碳酸钙白色沉淀，与氯化钠不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是盐酸，产生白色沉淀的是石灰水，无明显变化的是氯化钠溶液；能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝

31、，稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液分别显酸性、碱性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、紫色，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别故选：A【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象14如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线下列说法正确的是（）At1C时，KNO3的溶解度大于NH4ClBt2C时，KNO3和NH4Cl的溶解度相等Ct3C，两溶液中KHO3的质量分数一定大于NH4ClDNH4Cl的溶解度受温度的影响大于KNO3【考点】固体溶解度曲线及其作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】A、根据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解

32、度大小；B、溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；C、同一温度下的饱和溶液中溶解度越大则溶质的质量分数越大，若不知溶液状态，则无法比较溶质质量分数大小；D、据溶解度曲线可知物质的溶解度受温度影响情况【解答】解：A、t1C时，KNO3的溶解度小于NH4Cl，故错误；B、t2C时，KNO3和NH4Cl的溶解度交于一点，二者的溶解度相等，正确；C、不知溶液状态，则无法比较溶质质量分数大小，故错误；D、由图可知：NH4Cl的溶解度受温度的影响小于KNO3；故选B【点评】本题考查了学生依据溶解度曲线比较物质的溶解度大小、溶质的质量分数、物质的溶解度受温度影响情况等知识，能较好考查学生对知识的掌

33、握和应用15有一根部分氧化的镁条4.4g（只含氧化镁一种杂质），与100g质量分数为14.7%的稀硫酸恰好完全反应，将反应后溶液蒸发得到硫酸镁的质量为18g，则原镁条中含氧元素的质量为（）A0.8gB1.2gC2.4gD3.6g【考点】根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算【分析】根据化学反应前后元素的质量和种类不变，根据化学反应原理知所得溶液的溶质为MgSO4，根据元素守恒定律知硫酸镁中镁元素的质量即为原固体混合物中镁元素的质量【解答】解：镁粉和氧化镁与硫酸反应的化学方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2；MgO+H2SO4=MgSO4+H2O；硫酸镁中镁元素的质量=18g

34、100%=3.6g则原镁条中含氧元素的质量为：4.4g3.6g=0.8g答案：A【点评】本题难度不大，灵活运用化学式的有关计算、质量守恒定律是快速、正确解答本题的关键所在二、非选择题16现有下列六种物质：碳酸氢钠；硝酸钾；熟石灰；甲醛；塑料；二氧化硫请用上述物质的序号填空（1）用于改良酸性土壤的碱，（2）可以用作发酵粉，也可用于治疗胃酸过多的是，（3）在空气中会导致酸雨形成的是，（4）使用方便，但废弃物会造成“白色污染”，（5）其水溶液可用于浸泡动物标本的是，（6）用作复合肥【考点】酸碱盐的应用；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；白色污染与防治；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健

35、康【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的用途，分析选择物质【解答】解：（1）用于改良酸性土壤的碱氢氧化钙；（2）碳酸氢钠可以用作发酵粉，也可用于治疗胃酸过多；（3）二氧化硫会导致酸雨；（4）使用方便，但废弃物会造成“白色污染”是塑料；（5）甲醛的水溶液可用于浸泡动物标本；（6）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于符合肥答案：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）【点评】本题考查常见物质的性质和用途，属于基础知识，只要同学们熟悉课本知识就可做好此题17碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现根据所学知识回答下列问题：（1）

36、每个碳原子核内有6个质子，画出碳原子结构示意图； 下列关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是C（填序号） A这三种物质都很软，可作润滑剂 B这三种物质碳原子的排列方式相同 C这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D这三种物质都能导电（2）由4价碳元素与+1价氢元素形成化合物的化学式为CH4（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来请举一例在日常生活中符合这一主题的做法骑自行车上学（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题写出X的化学式CO；写出ZX反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O在自然界中，Y转

37、化为O2的主要途径是绿色植物的光合作用（5）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用某校科研小组的同学设计用氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是氧化钙、氢氧化钠下列有关叙述中错误的是（填序号）BA该技术可有效减少碳排放B“反应、分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤C能耗大是该技术的一大缺点D“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；

38、二氧化碳对环境的影响；物质的鉴别、推断；原子结构示意图与离子结构示意图；碳的化学性质；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）A金刚石是自然界中最坚硬的物质；B这三种物质碳原子的排列方式不相同；C这三种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧户后的产物都是CO2；D金刚石、C60不能导电（2）根据元素的化合价书写化合物的化学式即可；（3）日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现；（4）根据题中信息“X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化分析；根据化学方程式的书写方法分析；根据光合作用是吸收二氧化

39、碳释放出氧气分析；（5）根据题干提供的信息进行分析，捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙可以高温分解生成氧化钙和二氧化碳，据此解答【解答】解：（1）碳元素的原子核内质子数是6，核外电子分2层排布，第一层2个第二层6个，所以其原子结构示意图为：；A金刚石是自然界中最坚硬的物质，故说法错误；B这三种物质碳原子的排列方式不相同，故说法错误；C这三种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧户后的产物都是CO2；故说法正确；D金刚石、C60不能导电，故说法错误故选C；（2）由+4价碳元素与1价氢元素

40、形成化合物的化学式为CH4；故答案为：CH4；（3）日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现；故答案为：骑自行车上学；（4）根据题中信息“X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化可知，X是一氧化碳，Y是二氧化碳；故答案为CO：二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；故答案为：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气；故答案为：光合作用；（5）捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；在循环

41、的过程中，氧化钙和氢氧化钠都可以循环利用，故填：氧化钙、氢氧化钠；A、用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，可以减少二氧化碳的排放，从而减少碳排放，故A正确；B、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可以采用过滤的方法分离，不需要经过蒸发结晶的操作，故B错误；C、该过程中，需要高温，能耗较大，故C正确；D、二氧化碳是重要的化工原料，故“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱，故D正确答案：（1） C；（2）CH4；（3）骑自行车上学；（4）CO；CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；光合作用；（5）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；氧化钙、氢氧化钠；B【点评】

42、第（4）小题是框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图结合物质的性质，得出其它物质的化学式18人类的生活和生产都离不开金属材料（1）人体缺铁会引起贫血，铁元素在人体中含量约0.004%，属于微量元素（填“常量元素”或“微量元素”）（2）铁生锈的条件是：铁与空气和水直接接触（3）根据铁生锈的条件，自行车链条采取的防锈措施是涂油（4）除去铜粉中混有少量铁粉，下列同学做法正确的是用磁铁吸引加足量盐酸，然后过滤加足量硫酸铜溶液，然后过滤加足量硝酸银溶液，然后过滤（5）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了硫酸亚铁溶液，你认为他还需要的另外两种金属

43、是Mg、Cu请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式Mg+FeSO4=Fe+MgSO4【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；矿物质与微量元素【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据铁元素在人体中含量约0.004%，属于微量元素解答；（2）根据铁生锈的条件解答；（3）根据防止铁生锈的措施解答；（4）根据除杂质的原则分析解答；（5）根据金属活动性顺序，设计实验验证金属的活动性，可以采用两边夹中间的方法进行【解答】解：（1）人体缺铁会引起贫血，铁元素在人体中含量约0.004%，属于微量元素；（2）铁生锈的条件是：

44、铁与空气和水直接接触；（3）根据铁生锈的条件，自行车链条采取的防锈措施是涂油；（4）A、用磁铁吸引，可以将除去铜粉中混有少量铁粉，方法可行；B、当选用稀盐酸时，由于稀盐酸和铁能反应生成可溶性氯化亚铁和氢气，没有固体生成，洗涤后可以得到纯净的铜粉方法可行C、硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，而硫酸亚铁能够溶解于水，所以洗涤后可以得到纯净的铜粉，方法可行D、加足量硝酸银溶液，因为铜和铁都比银活泼，都能置换出银，故方法不可行（5）在金属活动性顺序中，镁铁铜，可以采用两边夹中间的方法选择试剂，选择了硫酸亚铁溶液，你认为他还需要的另外两种金属是镁和铜；镁能与硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，发生反应的一个化学方

45、程式为：Mg+FeSO4=Fe+MgSO4答案：（1）微量元素；（2）水；（3）涂油；（4）；（5）Mg、Cu；Mg+FeSO4=Fe+MgSO4【点评】本题考查了金属锈蚀的条件以及金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行对于给出方案的除杂，可以考虑从给定的方法去思考物质对应的性质是否能够有明显的差别19乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小红经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2他的依据是化学变化过程中元素种类不变【交流