三单元我们的朋友遍天下复习

1、第三单元第三单元 我们的朋友遍天下我们的朋友遍天下 1 1、文化的特点：、文化的特点：P57P57 具有多样性、丰富性。不同国家和民族有着不同的文化。具有多样性、丰富性。不同国家和民族有着不同的文化。 （请你说说文化的多样性和丰富性是通过（请你说说文化的多样性和丰富性是通过哪些方面哪些方面体现出来的？体现出来的？ 答：通过各具特色的节日、饮食、服饰、国家或城市标志、答：通过各具特色的节日、饮食、服饰、国家或城市标志、语言、代表人物、建筑语言、代表人物、建筑, ,不同的待人处事方式等。不同的待人处事方式等。 2 2、文化的趋势：、文化的趋势：P59P59 各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进

2、，呈现出多元各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐发展局面。（和谐发展局面。（有人说全球化就是标准化，你同意吗有人说全球化就是标准化，你同意吗？答：不答：不同意。因为，全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化同意。因为，全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出化过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。）多元和谐的发展局面。）4 4、在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？、

3、在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？l 面对不同的文化，采取客观、平等的态度尊重因文化的不同而导致的行为面对不同的文化，采取客观、平等的态度尊重因文化的不同而导致的行为方式的差异。虚心学习其它文化的长处。方式的差异。虚心学习其它文化的长处。l 保护本民族的文化，同时也要尊重和保护其他国家和民族的优秀文化。保护本民族的文化，同时也要尊重和保护其他国家和民族的优秀文化。l 尊重，珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现一种全球意识，开放的胸怀，尊重，珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现一种全球意识，开放的胸怀，崇高的精神。崇高的精神。5 5、为什么要学习、吸收外来文化？如何对待外来文化？为什么要学习、

4、吸收外来文化？如何对待外来文化？P62-63 （1）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神;多元的多元的世界文化开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。（世界文化开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。（2）学习外来文化，不等于照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕。学习外来文化，不等于照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕。6 6、对外交往的原则和方法：、对外交往的原则和方法：P

5、64P64 面对文化差异，应克服不安和焦虑；消除误解，保面对文化差异，应克服不安和焦虑；消除误解，保持宽容态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心持宽容态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法；避免妄下断言；入乡随俗，态，多关注他人的经验和看法；避免妄下断言；入乡随俗，尊重当地风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不尊重当地风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼待人卑不亢，以礼待人 l排斥：排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值甚至歧视其他民族文化的价值l沟通：沟通：既尊重自己民族文化的价

6、值，又尊既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习互相学习l我们我们主张主张各国文化相互借鉴，求同存异，各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。尊重多样性，共同繁荣进步。7.对对待文化差异待文化差异的的态度态度网络交往新特点。网络交往新特点。8 8、网络的特点：、网络的特点：P66-71P66-71 网络具有网络具有无限性无限性，网络内容很丰富。，网络内容很丰富。 网络具有网络具有两面性两面性：（：（为什么说网络是把双刃剑？）为什么说网络是把双刃剑？） 正面作用：正面作用：1)1)网络交往超越了空间，扩大了交往的

7、领域、对象，改变了网络交往超越了空间，扩大了交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了人生经验。以往的交往方式，丰富了人生经验。2)2)为我们为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供提供便利的条件。便利的条件。P68P68 负面作用：负面作用：1)1)网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。 2)沉迷于网络，沉迷于网络， 荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾等。瘾等。P71P71 9 9、如何发挥网络的积极作用（、如何发挥网络的积极作用（中学生如何正确使用网络）：中学生如何正

8、确使用网络）：P69P69 要以健康的心态把网络作为生活的补充要以健康的心态把网络作为生活的补充 要学会要学会“信息节信息节食食”，抵制网络上的不良诱惑，抵制网络上的不良诱惑要利用网络解决工作学习生活要利用网络解决工作学习生活中的问题中的问题 帮助别人解决一些困难，实现人生价值。帮助别人解决一些困难，实现人生价值。 1010、如何处理玩网络游戏与学习的关系？、如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 把学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩把学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。 网友的邀请可能给我们带来危

9、险，我们该怎么办？网友的邀请可能给我们带来危险，我们该怎么办？我们应当坚持我们应当坚持原则：原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参加。不道德的、违法的行为绝对不能够参加。 1111、如你的同学沉溺于网吧，请你帮他出个主意，让他早日、如你的同学沉溺于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。摆脱网吧和游戏的诱惑。 帮助他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长帮助他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促他，劝他积极参加集体活动，多与同学交流；告诉共同督促他，劝他积极参加集体活动，多与同学交流；告诉他要不断提高自制力，用坚强的意志、清醒的头脑、正确的方他要不断提高自制

10、力，用坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法，摆脱网络游戏和不健康内容的诱惑；法，摆脱网络游戏和不健康内容的诱惑；抵制不良诱惑的方抵制不良诱惑的方法：联想后果法；避开诱因法等。法：联想后果法；避开诱因法等。充分发挥网络的积极作用，做网络的主人，享受健康交往带充分发挥网络的积极作用，做网络的主人，享受健康交往带来的乐趣。来的乐趣。学会自我保护，提高安全防范意识和抗诱惑能力。学会自我保护，提高安全防范意识和抗诱惑能力。遵守网络规则，遵守道德和法律。遵守网络规则，遵守道德和法律。12、享受健康的网络交往。、享受健康的网络交往。l 13.作为中学生，沉迷于网络有什么危害？你认为怎样才作为中学生，沉迷于网络

11、有什么危害？你认为怎样才能营造绿色网络确保健康成长？能营造绿色网络确保健康成长？l （1）影响学习，甚至会荒废学业；对视力造成损害，不影响学习，甚至会荒废学业；对视力造成损害，不利于身体健康；会使精神恍惚，不利于心理健康；可能利于身体健康；会使精神恍惚，不利于心理健康；可能会诱发违法犯罪行为等。会诱发违法犯罪行为等。l （2）相关部门）相关部门：加强宣传，加大对网吧的监督和管理力：加强宣传，加大对网吧的监督和管理力度，严厉打击非法的网吧。度，严厉打击非法的网吧。l 网吧经营者网吧经营者：提高思想道德素质，遵守职业道德规范，：提高思想道德素质，遵守职业道德规范，依法经营，拒绝未成年人进入营业性网

12、吧。依法经营，拒绝未成年人进入营业性网吧。l 学校学校：加强对学生的教育和管理，开展丰富多彩的文化：加强对学生的教育和管理，开展丰富多彩的文化活动，营建绿色网络。活动，营建绿色网络。l 自己自己：提高自我保护意识，正确对待父母、学校的教育，：提高自我保护意识，正确对待父母、学校的教育，依法自律，遵守网络道德和法律。依法自律，遵守网络道德和法律。l 。不是东西不是东西一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟

13、、兽、人。所以，你不是命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！东西，我自然也不是东西！”处处都漂亮处处都漂亮一位外国朋友不知道中国人的一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！哪里！哪里！”是自谦是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：还需举例说明，于是说：“头

14、发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。结果引起全场哄堂大笑。问：导致中外沟通障碍的原因是什么？问：导致中外沟通障碍的原因是什么？面对文化差异的态度？面对文化差异的态度？ 排斥？排斥？ 沟通？沟通？【例例1 1】（20112011成都中考成都中考多选）中国人招待客人，主人非多选）中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。对此理解正确的是（各吃各的，互不干扰。对此理解正确的是（ ）A.A.不同国家和民族的文化都有自己的特色不

15、同国家和民族的文化都有自己的特色B.B.中国历史源远流长，优于欧美的文化中国历史源远流长，优于欧美的文化C.C.我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异D.D.加强交流与对话，不同的文化就会消失加强交流与对话，不同的文化就会消失能力展示：AC【例例2 2】20122012年消费者权益日的主题是年消费者权益日的主题是“消费与安全消费与安全”，央视，央视“315”315”晚会晚会节目组也把今年的一号线索征集令锁定节目组也把今年的一号线索征集令锁定在在“谁对网购负责谁对网购负责”，维权利剑直指网，维权利剑直指网上购物中的种种欺诈行为。漫画及材料告诉我们（上

16、购物中的种种欺诈行为。漫画及材料告诉我们（ ）消费者应该提高安全防范意识消费者应该提高安全防范意识网络是一把双刃剑，弊大于利网络是一把双刃剑，弊大于利网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点一些网店缺乏诚信意识一些网店缺乏诚信意识A.A. B. B. C. C. D. D.D1.1.（20112011莆田中考）清明期间，越来越多的人选择了网上祭莆田中考）清明期间，越来越多的人选择了网上祭扫。下列说法不能体现这一行为的是（扫。下列说法不能体现这一行为的是（ ）A.A.中华民族的传统文化随着时代在不断发展中华民族的传统文化随着时代在不断发展B.B.低

17、碳文明的祭扫方式是时代进步的体现低碳文明的祭扫方式是时代进步的体现C.C.网上祭扫抛弃了中国传统文化的精华网上祭扫抛弃了中国传统文化的精华D.D.网上祭扫也是尊重我国传统文化的体现网上祭扫也是尊重我国传统文化的体现C2.2.（20112011宜宾中考）对于文化的理解，下列说法正确宜宾中考）对于文化的理解，下列说法正确的是（的是（ ）A A只有在饮食习惯中才能体现文化的特征只有在饮食习惯中才能体现文化的特征B B我们不需要接触和了解其他国家的文化我们不需要接触和了解其他国家的文化C C各具特色的文化渗透于人们生活的各个方面各具特色的文化渗透于人们生活的各个方面D D不同的文化在交流和碰撞中必定会

18、产生冲突不同的文化在交流和碰撞中必定会产生冲突C3.3.（20102010荆州中考）右图表明，不同国荆州中考）右图表明，不同国家和民族的文化存在着差异。面对这种文家和民族的文化存在着差异。面对这种文化差异，我们的正确态度是（化差异，我们的正确态度是（ ）A.A.相互尊重，平等交流，相互学习相互尊重，平等交流，相互学习B.B.漠视、歧视和排斥其他民族文化漠视、歧视和排斥其他民族文化C.C.用其他民族文化代替本民族文化用其他民族文化代替本民族文化D.D.用本民族文化代替其他民族文化用本民族文化代替其他民族文化A4.4.（20112011怀化中考）网络聊天已成为现代人交友的一种怀化中考）网络聊天已成

19、为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（应做到（ ）A.A.大大方方与网友见面大大方方与网友见面B.B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C.C.对人坦诚，毫无保留对人坦诚，毫无保留D.D.既要真诚、守信，又要谨慎，注意明辨是非善恶既要真诚、守信，又要谨慎，注意明辨是非善恶D5.5.（20102010南宁中考）九年级学生小方被网络世界所吸引，不南宁中考）九年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于