北京市小学毕业考试语文考试说明

1、一、正确认识一、正确认识考试说明考试说明 考试说明考试说明是小学毕业考试指导性文件，规是小学毕业考试指导性文件，规定考试的性质、定考试的性质、 范围、目标、形式、试卷结构、成范围、目标、形式、试卷结构、成绩评定、命题指导、试题形式等。绩评定、命题指导、试题形式等。 不是考试的模拟题。不是考试的模拟题。 防止把防止把考试说明考试说明的的“题型题型”当作模拟试卷，当作模拟试卷，加重学生负担的现象。加重学生负担的现象。1、考试性质、考试性质（见（见考试说明考试说明）2、考试范围、考试范围 以本县使用的语文教材为考试范围。准确地说，以本县使用的语文教材为考试范围。准确地说，以京版语文以京版语文12册教

2、材所涉及的内容为准。不超越册教材所涉及的内容为准。不超越课程标准课程标准（给汉字注音除外），不超越（给汉字注音除外），不超越考试考试说明说明的要求，不超越教材。的要求，不超越教材。3、考试内容和目标、考试内容和目标（见（见考试说明考试说明）4、考试方式、考试方式 笔试：权重笔试：权重100%5、试卷结构及内容分配比例、试卷结构及内容分配比例 内容比例：内容比例： 语文基础知识约语文基础知识约25% 阅读约阅读约35% 习作习作40% 难易度比例：难易度比例：较易题较易题60%中等题中等题20%较难题较难题20% 题型比例：题型比例：选择题约选择题约10%填空、问答题等约填空、问答题等约50%习

3、作占习作占40%（包括：书写）（包括：书写）、成绩评定、成绩评定优：分以上优：分以上良：良：分分合格：合格：分分待合格：分以下待合格：分以下二、现行册教材的知识点分布二、现行册教材的知识点分布（约个知识点，是考试的基本范围）（一）汉语拼音一）汉语拼音1看拼音写词语。（看拼音写词语。（特别要求：能给汉字注音特别要求：能给汉字注音）。）。认识大写字母，熟记认识大写字母，熟记汉语拼音字母表汉语拼音字母表。（二）汉字（二）汉字2、生字、生字104个。读准字音，认清字形，会写，在阅读和习作中个。读准字音，认清字形，会写，在阅读和习作中会用。会用。3、多音字（学过的）。、多音字（学过的）。4、容易读错或写

4、错的字：、容易读错或写错的字： 沮丧沮丧 洋溢洋溢 夺眶而出夺眶而出 无法割舍无法割舍 骏马骏马 妩媚妩媚 寻觅寻觅 旋涡旋涡 刀削斧砍刀削斧砍 渲染渲染 羞涩羞涩 舞蹈舞蹈 襟飘带舞襟飘带舞 （读读写写中易错字）（读读写写中易错字）5、选择正确的字填空（练习四第四题），一般为多音字、形、选择正确的字填空（练习四第四题），一般为多音字、形近字。近字。6、查字典。（音序、部首）、查字典。（音序、部首）v（三）词语（三）词语v7、读读写写生词、读读写写生词105个。个。v8、练习四读读背背成语、练习四读读背背成语8个个v 再接再厉再接再厉 首战告捷首战告捷 人多势众人多势众 胜券在握胜券在握 v风

5、雨同舟风雨同舟 休戚相关休戚相关 生死相依生死相依 志同道合志同道合v9、常用关联词语（选词填空）：、常用关联词语（选词填空）：v 虽然虽然但是但是 宁可宁可也也 无论无论总总v 尽管尽管还还 如果如果就就 因为因为所以所以v 不但不但而且而且v10、解释古诗、文中的词语、解释古诗、文中的词语11个。个。v11、照样子写词语、照样子写词语v 如：千方百计，争先恐后如：千方百计，争先恐后v12、词语搭配、词语搭配v 如：真正的（）（）美妙的（）（）如：真正的（）（）美妙的（）（）v 连线，再造句（练习连线，再造句（练习5第四题）第四题）v（四）阅读（四）阅读v13、学写表格式读书笔记。、学写表格

6、式读书笔记。v14、画出自然段的中心句。、画出自然段的中心句。v15、概括文章的主要内容。、概括文章的主要内容。v16、阅读写人文章，能够找出人物语言、动作、阅读写人文章，能够找出人物语言、动作、神态、心理、外貌描写的词句。神态、心理、外貌描写的词句。v17、阅读写景文章，能够抓住景物特点。能够画、阅读写景文章，能够抓住景物特点。能够画出表示游览顺序的句子。了解方位顺序，表达中出表示游览顺序的句子。了解方位顺序，表达中会用方位词语。会用方位词语。v18、阅读说明文知道描写顺序，知道说明方法。、阅读说明文知道描写顺序，知道说明方法。（如：鲸）（如：鲸）v19、解释词语在文中的意思。、解释词语在文

7、中的意思。v20、阅读短文回答文问题。（难度适中）、阅读短文回答文问题。（难度适中） v21、根据意思写词语、按自然段给短文编写提纲（、根据意思写词语、按自然段给短文编写提纲（13养养花）花）v21、填写反义词；根据意思写出词语。、填写反义词；根据意思写出词语。v23、写几句读后的感想。或写出自己对某句话的理解。、写几句读后的感想。或写出自己对某句话的理解。v24、给短文分段。（练习、给短文分段。（练习6）v25、给短文加题目、给短文加题目v26、修改一段话，或修改病句。、修改一段话，或修改病句。v27、背诵课文（、背诵课文（12册所有要求背诵的段落和课文）册所有要求背诵的段落和课文） （五）

8、课外阅读积累v28、积累课标要求的古诗文。（如：练习3第四题，写出带有江河的诗句）v29、作家、作品连线，再写出其他作品（练习6第三题）v30、了解杜甫、毛泽东的咏梅诗。 v（六）习作（六）习作v31、按方位顺序写一段话、按方位顺序写一段话v32、把写景和感受结合起来写一段话。、把写景和感受结合起来写一段话。v33、心理活动描写片断。、心理活动描写片断。v34、编写童话。、编写童话。v35、根据照片等物写作文（写事）。、根据照片等物写作文（写事）。v36、写熟悉的一个人。、写熟悉的一个人。v37、想象文、想象文v38、变化变化v39、即将离开母校的时候、即将离开母校的时候 v（七）标点符号（七）标点符号v40、给一段话加比标点。特别注意、冒号、给一段话加比标点。特别注意、冒号、引号、逗号、句号、问号、叹号、分号的引号、逗号、句号、问号、叹号、分号的应用。应用。三、互动答疑三、互动答疑 四、建议：四、建议： 1、扎实的工作作风。（对每个学生负责）、扎实的