语文中考语文真题分类汇编∶句式变换与仿写及答案

1、语文中考语文真题分类汇编句式变换与仿写及答案 一、初中语文句式变换与仿写 阅读下列材料，按要求做答。1材料一：今年的6月18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。午，夏历中用以指五月。夏历以地支纪月，正月为寅，二月为卯，顺次至五月就是午月。 。”由此，午月的初始午月的开端，便称为“端午材料二：每年的端午，由于时令气温正适合各类病毒虫害滋生，而此时正值艾叶生长繁 茂，气味浓烈之时，于是家门前总要悬挂艾草，既用于避邪，又用来驱赶蚊虫。 材料三：今年传出个别大学限制过圣诞节的消息，中国人该不该过洋节再次

2、引发讨论。 ）你认为中国人该不该过洋节？简单谈谈理由。（1（2）根据以上材料以及平时的生活经验，你知道端午节有什么习俗吗？仿照下面例句画线 部分，补写句子，写出你对这个节日的了解，并使之与画线句构成一组排比句。例句：每一个中国传统节日，都书写着与众不同的风土人情：比如春节，贴春联，吃汤 圆，春晚播放际，触动家国情愫；比如清明节，回故里、祭祖坟，鞭炮鸣响时，牵动血脉 _亲情： 【答案】（1）不该过，弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无旁贷、义不容辞。（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文 化包容创新） 2）端午节，吃粽子、赛龙舟，艾草飘香处，引发怀古幽

3、思。（【解析】【分析】根据题干主题，说出自己的看法，可以说该过，也可以说不该过，说 出理由即可。仿写的时候，句式和内容都要考虑到。每个短句子的字数都要和例句一致，内容应是端 午节及端午节的习俗。故答案为：不该过，弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无旁贷、义不容辞。（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文 化包容创新） 端午节，吃粽子、赛龙舟，艾草飘香处，引发怀古幽思。 ）开放性试题，只要能充分表达出自己的观点即可。1【点评】（2）按要求续写句子，要熟悉中国传统的节气和习俗，注意语言的简洁、连贯与生动。能 E力层级 根据语境仿写语句，使上下文连贯得体。2

4、太阳拥有普照的渴望，所以才有大地的阳光明媚；细水拥有奔流的冲劲 ， 所以才有大海 的波澜壮阔；泥土拥有向上的理想，所有才有山峰的雄壮挺拔。梦想如同埋藏在我们心中 的一颗美丽的种子，多给梦想一个开花的机会，自己的生命便能够散发醉人的芳香。 小树拥有博大的胸怀，所以才森林的生机盎然。【答案】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相【解析】同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“细水拥有奔流的冲劲，所以才有大海的波澜壮阔”。句式结构为“拥有所以才 。一定要符合神形兼备的要求。”有 故答案为：小树拥有博大的胸怀，所以才森林的生机盎然。

5、【点评】仿写句子要努力从“形似”到“神似”形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相 近神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创励。 3“春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”这段文字是朱自清春的末尾，他用三个比喻句来赞美春天，请你仿照这段文字以夏、秋、冬中的某 一季来仿写。 冬天像饱经沧桑的老人，从里到外都是有故事的，它外表冰冷内心火热的活着。【答案】 冬天像一个穿着婚纱的新娘，披着银白的婚纱，它美丽着。 冬天像一个从天而降的圣女，从头到脚都是净的，它圣洁着。【解析】【分析】仿句，要求有三，

6、一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着”。前一个分句是个比喻句，后一个分 句句式结构是个主谓句。内容是除了春天以外的其它季节。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：冬天像饱经沧桑的老人，从里到外都是有故事的，它外表冰冷内心火热的活 着。 冬天像一个穿着婚纱的新娘，披着银白的婚纱，它美丽着。 冬天像一个从天而降的圣女，从头到脚都是净的，它圣洁着。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。句子仿写要注意根据

7、例句的特点，使所造句符合以下要求：形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。结合文本，根据字数要 求，概括答案。 ”的理解写下来。仿照示例，把你对“母爱4 母爱是一把小伞，夏天给我撑开一片阴凉，雨天为我撑开一方晴空。 。_母爱是【答案】 一束阳光，阴天给我带来一些温暖，晴天为我带来一丝明朗；母爱是一缕微风。 初春给我送来一份惬意，深秋为我捧来一片阴凉【解析】【分析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。运用比喻修 辞

8、手法，写出对母爱的理解即可。 故答案为：一束阳光，阴天给我带来一些温暖，晴天为我带来一丝明朗；母爱是一缕微 风。初春给我送来一份惬意，深秋为我捧来一片阴凉。【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句 式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。 仿照句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。5一年四季，风景各不相同，每个季节都有可爱之处。人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿；人们爱夏天，_，_；人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她 。_，的香飘四野；人们爱冬天，【答案】 爱她的热情奔放；爱她的灿烂艳阳（枝繁叶茂、艳阳高照等）；爱她的千里冰 封；

9、爱她的银装素裹（白雪皑皑等）【解析】【分析】分析例句“人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿”，可知应按照“人们爱，爱她的”的句式来仿写。要写出不同季节的特征。如“夏天”的特征：热情 ”的特征：白雪皑皑、千里冰封。奔放，艳阳高照，“冬天故答案为： 爱她的热情奔放 ； 爱她的灿烂艳阳（枝繁叶茂、艳阳高照等） ； 爱她的千里 爱她的银装素裹（白雪皑皑等） 冰封 ；【点评】仿写句子是指在一定的 语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式 相同、内容与上下文衔接的句子。认真审题，读清题目要求很重要；还要分析清楚例句特点，比如修辞方法；合理运用平时积累！可见平时多积累，

10、多读 多想，多练习。 大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写两个句子。6 示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。【答案】 从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。从潮水的起落中，我们体悟到生命的 节奏。（结构一致，内容符合即可。）【解析】【分析】本题作答要选择大自然的事物或现象，采用“从中，我们读出阵” 的格式进行仿写。答案不唯一，符合题目要求即可。 故答案为：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。从潮水的起落中，我们体悟到生命 的节奏。（结构一致，内容符合即可。） 【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句 式和语气要一致，有的还要求

11、写作手法相同，比如修辞方法相同。 指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。7 ）你们完了，快完了！1（ 。_句式： _。表达效果： ）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？（2 。_句式： _表达效果：。 ）感叹句；揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视1【答案】（ ）反问句；揭露了反动派的凶残与愚蠢2（ 【分析】本题考查对于句式的掌握和课文内容的理解。【解析】（1）由感叹号可知，为感叹句。结合课文内容，可知这是闻一多先生对于反动派的痛斥， 因此表达效果为揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视（2）由问号以及语气可知，为反问句。结合课文内容，可知这是闻一多在义愤填膺

12、的状态 下发出的呼喊，因此效果为揭露了反动派的凶残与愚蠢故答案为：（1）感叹句；揭露了敌人的虚伪本质，表达了对敌人的蔑视；（2）反问句；揭露了反动派的凶残与愚蠢【点评】本题的考查将句式语气知识与课文内容相联系，难度 中等，主要在于理解内容。 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为排比句。8大海就像一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花，大海就像_，把_； 。_大海就像_，把【答案】 一位画家；用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；一位乐师；用欢快的旋律拨动出 一道道海浪线。【解析】【分析】此题作答时要注意所补充的前后句意思要相关，如“画家”对应“风景 。”画 故答案为：一位画家；用绚丽的色彩涂抹出一幅

13、幅风景画；一位乐师；用欢快的旋律拨动 出一道道海浪线。 【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或 祈使或感叹。 9按照要求完成写作任务。“哈哈哈！”教室里传来了爽朗的笑声，循声看去，原来 小欣。”是我班“开心果他天性乐观，从早到晚，整天脸上都挂着笑容。他是一个阳光、开朗的男孩，不论 遇到什么挫折，他都能笑着面对。请在句后，添加一处细节描写；在句后，添加一处侧面描写来刻画小欣的乐观开 朗。 _细节描写： _ 侧面描写：【答案】他一笑，就会露出两个迷人的酒窝。；我们不管有多大的压力和

14、愁苦，只要看到 他的笑容、听到他的笑声，就会烟消云散，心情变得明朗起来。【解析】【分析】本题考查补写续写。细节描写，能正面写小欣，并能够表现他的乐观开朗。侧面描写是通过描写其他的人或物，来表现小欣的乐观开朗。注意描写的语言要细腻 生动感人。故答案为：（1）他一笑，就会露出两个迷人的酒窝。（2）我们不管有多大的压力和愁 苦，只要看到他的笑容、听到他的笑声，就会烟消云散，心情变得明朗起来。【点评】本题实际是根据给出的文段大意，补写续写句子。要仔细阅读上下句，补写续写的句子，和前后句子意思要连贯，还要符合细节描写和侧面描写的具体要求。句写他天句性乐观，从早到晚，整天脸上都挂着笑容。要从肖像、神态的细

15、节描写来突出乐观。 写他阳光、开朗。要从别人的评价和体会的角度进行侧面烘托。 10仿照划线的句子，续写两个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。生活本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用眼观察，用心体会，留心生活，处处都有风景：生活中 一个会心的微笑是风景，校园中一声亲切的问候是风景 ， _，_。 _ 【答案】晨风中一个读书的背影是风景；寒冬中一杯热气腾腾的茶是风景；失意时一个温 暖的拥抱是风景【解析】【分析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语 意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。 ;1)晨风中一个读书的背影是风景故答案为：（ ;寒冬

16、中一杯热气腾腾的茶是风景(2) .失意时一个温暖的拥抱是风景(3)【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似， 有一定的要求，相对严格。 11邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡 晴空一排云上，便引诗情到碧霄。A上，并根据所选的名句写出你的祝福。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。C 【示例】会当渡绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。【答案】示例一：选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一

17、鹤，奋发有为，大展宏图。示例 句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。B二：选示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬 芳。【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。本题的重点一是要写祝福的内容，二是要选定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。“晴空一排云上，便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高

18、高挂起云帆，在沧海中勇往直前！“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。理解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：选A句。愿你像秋日晴 空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直 前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬 芳。【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗 句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。 12寒来暑往，四季更替

19、，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行以“感 为主题的综合性学习活动，请你参与。受自然” ）（设计环节）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（1 _第二环节： 第一环节：绘四季美景 _第四环节： 第三环节：唱四季歌曲 （2）（吟咏四季）历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，请你补出描写夏和秋的诗 句。 _春： 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方） _秋： 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京） 3）（自然启示）根据画线句子仿写。（大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头 ， 那是在启示我们要谦虚；辛勤的蜜蜂在 。；奔腾的江水向

20、前流，_采蜜，_ ）诵四季诗文；写四季美文1【答案】 （ ）春色满园关不住，一枝红杏出墙来；秋风萧瑟，洪波涌起。2（ ）那是在启示我们要勤奋；那是在启示我们要奋进。（3【解析】【分析】（1）此题考查的是设计活动环节。结合主题“感受自然”，仿照示例的形 式设计即可。示例：说四季故事，赏四季美文。 （2）此题考查的是古诗的积累。从所积累的古诗中选择符合要求的即可。示例：春季 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晓看红湿处，花重锦官城。秋季 （3）此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择 合适内容和合适的修辞手法。示例：那时在启示我们要勤劳。那时在启示我们要执着。 写四季

21、美文 ； 诵四季诗文 故答案为： 秋风萧瑟，洪波涌起。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ； 那是在启示我们要奋进； 那是在启示我们要勤奋 【点评】本题考查学生设计活动形式的能力。解答此题，要搞清常见的活动形式有哪 ，仿照示例的形式设计即可。”“些。结合主题感受自然 考查学生对课外诗词掌握的能力。需要根据提示写出相应的诗句来。只能写出含描写夏 和秋的诗句。 此题考查学生仿写句子的能力。这是一道开放性语言表达题，没有统一答案。解答此类 题要求仿句与例句的句式、修辞、内容一致。 仿照面线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。13温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌：同赞美传递温暖。能世人

22、如沐春风； 。_，_ 用鼓励传递温暖，能让人力量倍增【答案】 ；用关爱传递温暖，能让人感到幸福 【解析】【分析】句子主要在说明一个道理，传递温暖的方式很多，人人都需要献出爱 心，这个世界才会更加美丽。续写时可以从关怀、鼓舞、爱护等角度考虑。 故答案为：用鼓励传递温暖，能让人力量倍增、用关爱传递温暖，能让人感到幸福【点评】本题考查对排比修辞手法的理解与运用。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列起来的一种修辞方法，续写的句子要与整个句 子融为一体才行。 阅读下面材料，按要求作答。14 自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的朗读者引发巨大反响，以声传情，

23、享受文字魅力的理念也在观众中传播。节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成 长，表达感情。 字。1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20（ _（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成 排比。选择是一个人生重塑的过程。我读我与地坛：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读 文化苦旅：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；_：_，_。一个 个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。 广泛关注，朗读亭落户广州。/1）朗读者引发巨大反响【答案】 （2）我读史记；惨受宫刑的司马迁；选择了坚持（或：我读东坡全集；屡遭贬谪 的苏轼；选择了乐观）【解析】【分析】（1）通读材料我们可以搜集到“朗读者引发巨大反响”，“朗读亭设 。据此概括作答。”在广州极具文化气质和羊城风情的地方 （2）在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结