五个月婴儿生长发育特征

1、实用文案五个月婴儿生长发育特征可以根据下面的这些特征，有针对性的锻炼他就 好了。宝宝的成长速度很快，腿更加强壮，如果妈妈双 手扶着宝宝的腋下，他（她）可以站立一段时间， 这时，他（她）可以轮流抬脚，就好像在走路似 的。宝宝已经可以把头抬起来竖直几分钟，有的 宝宝可以独自坐一小会儿。趴着时也可以抬起胸 部，翘起小屁股。躺着时，可以看到自已的脚。5个月婴儿生长发育宝宝的记忆力得到加强，对物体也有一个完整的概念，当他（她）看到沙发后伸出来一只手，就能知道沙发后藏着的是一个人而不仅仅是一只手，这时如果有东西挡住他（她）的视线，他（她） 会试着移开它。现在宝宝总爱抬起胳膊，期望着你去拥抱他当愿 望不能满

2、足时他（她）会大声地叫。他（她）开 始对陌生人感到焦虑、害怕，有时只允许家人抱。他（她）会紧盯着镜子中的自己微笑，并与他 讲话，当他（她）不咼兴时，也能明确地表现出 自己的气愤。现在他将接受一个重大的挑战-坐起。随着他背 部和颈部肌肉力量的逐渐增强，以及头、颈和躯 干的平衡发育，他开始迈出“坐起这一小步。首 先他要学习在俯卧时抬起头并保持姿势，你可以 让他趴着，胳膊朝前放，然后在他前方放置一个 铃铛或者醒目的玩具吸引他的注意力， 诱导他保 持头部向上并看着你，这也是检查他的听力和观_ 力_的好办法。此时他能用手把他感兴趣的东西放 入口中。趴在床上可用双手撑起全身， 扶成坐的 姿势，能够独自坐一

3、会，但有时两手还需要在前 方支撑着。拿物品时，不再是两手去取，会用一 只手去拿。视觉现在他们才能辨别红色、蓝色和黄色之间的差 异。如果孩子喜欢红色或蓝色，不要感到吃惊， 这些颜色似乎是这个年龄段孩子最喜欢的颜色。 在这时，孩子的视力范围可以达到几米远，而且 将继续扩展。他的眼球能上王左右孩动注意一些小东西，如桌上的小点心；当他看见母亲时，眼睛会紧跟着母亲的身影移动语言发育此时，孩子不仅注意你说话的方式，也会注意到 你发岀每个音节。他将听到元音和辅音，并开始 注意它们结合成音节、词汇或句子的方式。孩子 开始用母语的许多节律和特征咿呀学语，尽管听 起来像胡言乱语，但如果你仔细听，你会发现他 会升高

4、和降低声音，好像在发言或者询问一些问 题。认知发育现在，随着孩子记忆力和注意力的加强， 你会注意到一些迹象：表明他不仅在接受一些信息，而且也把它们应用到他的日常生活中。这一阶段他可以明白一个重要的概念-因果关 系。在他踢床垫时，可能会感到婴儿床在摇晃， 或者在他打击或摇动铃铛时，会认识到可以发出 声音。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西，他 将继续尝试其他东西，观察出现的结果。在最初的几个月他认为世界仅仅由他所看见的 物体构成，当你离开房间时，他认为你消失了， 当你回来时，对他来说你是一个全新的人。同样, 当你将玩具藏在衣服下面或者盒子内时， 他认为 就永远消失了，不会费心去找它。但大约到这个

5、时候，他开始认识到这个世界比他想象得更加持 久，在每天早上祝贺他的是同一个人， 地板上的 玩具熊和昨天夜里在床上陪伴他的是同一个,你 藏起来的东西实际上没有真正消失。通过捉迷藏 的游戏，或者观察他周围的人来来往往， 孩子在 未来几个月的时间内继续学习物质永恒原则。对大人的脸非常有兴趣，抱他时，会用手指戳你 的眼睛，会抓你的眼镜。叫他的名字时，能转过 头去，朝声音方向寻找。情感和社交发育5个月大的宝宝听到母亲或熟悉的人说话的声音就高兴，不仅仅是微笑，有时还会大声笑。此时 的宝宝是一个快乐的、令人喜爱的小人儿。微笑 现在已经随时可见了，而且，除非宝宝生病或不 舒服，否则，每天长时间展现的愉悦微笑都

6、会点 亮你和他的生活。这一时期是巩固宝宝与父母之 间亲密关系的时期。神经精神的发育动作机能 靠着能坐稳，俯卧时在前臂的支撑下能抬胸，能翻身。手眼逐渐协调，伸手抓物从不准确到准确，能拍、 摇、敲玩具，可以同时拿两个东西。把布蒙在他脸上，他会自己拉掉。可以坐在大人腿上视觉 眨眼次数增加；手眼能协调，能准确看到 面前的物品，会将其抓起，在眼前玩弄。说话 发 音逐渐增多，除”哦、啊之外，会发出重复、 连续的音节，进入咿呀学语阶段。我意识婴儿在五个月前尚无自我意识，分不清自己和别 人，但很早就认识母亲，母亲的存在使婴儿有安 全感、信任感。听到母亲的声音，会高兴的咿呀养育要点喂养可以喂他一点较稠的粥，等他

7、能接受 3、4勺粥 时，就可以把豆腐、蛋黄、菜泥、鱼泥等喂给他 吃。护理为了让婴儿的生活更加丰富，可以把整日躺在床 上的孩子抱起来，让他们在床上爬一爬，或是坐 到婴儿车里去，总之让他活动一下。要注意婴儿 的安全，因为此时孩子的肢体活动增多， 活动范 围增大，又无自我保护意识，很容易出危险，所以婴儿的活动场所要保持清洁卫生，去除不必要 的杂物，避免发生意外。要经常带婴儿出去散散步，晒晒日光浴,他会很 高兴的。洗澡也必不可少，否则他会睡不好觉， 吃不下饭。游戏为了让孩子的注意力能集中，可以给他多看、多 听、多摸玩具的机会，并可以给他做做婴儿体操。 还可以跟他做一些镜中认人的游戏，让他增强自 我意识

8、。5个月的孩子对音乐能表现出明显的情绪，并会随着音乐节奏摆动四肢，可见，他对音乐有了初 步的感受能力。父母可以反复放一些好听的曲子 或是模仿动物的叫声的音乐，增强孩子的节奏 感。沟通此时的孩子特别喜欢节奏明显的儿歌，更喜欢你 给他念儿歌时亲切而又丰富的表情，所以父母每 天至少要给孩子念1-2首儿歌，每首至少要念3-4次，念的时候最好配上丰富的表情和动作。和孩子对话、游戏时也应常变换语调、语音，对 于孩子发出的咿咿呀呀的声音，也要给予热情的 回应。给你一些添加辅食的建议，希望对你有帮助！一周岁以内的宝宝还是应该以母乳或者奶粉为 主。奶粉是除了母乳以外， 宝宝最容易吸收营养 的食物。可以喝到三周岁

9、。加辅食的话， 可以在两次喂奶之间加， 晚饭可以 吃辅食。先加蛋黄。鸡蛋是宝宝辅食添加的最理想营养食物 ，从 4 个 月就应开始先添加蛋黄，每日喂 1 次，从 1/8 个T 1/6个T1/4个T 1/2个T1个，逐步增加 添加量。有些宝宝吃鸡蛋后可出现皮肤瘙痒、湿 疹、荨麻疹等过敏反应， 这是由于宝宝的消化系 统尚未发育完善， 鸡蛋中的抗原物质进入血中而 致，而鸡蛋中这些抗原物质并不存在于蛋黄中， 因此开始添加辅食时不要蛋白，只添蛋黄。一周 岁以后可以逐渐加蛋清。至于米粉,我觉得里面还是还是会有一些人工合 成的添加剂，其实只要有时间，完全可以自己在 家煮一些营养粥，里面可以加各种蔬菜末，核桃、

10、 花生、杏仁（要碾碎）紫菜，瘦肉丁，鲜虾仁， 动物肝，不含添加剂，大人和宝宝都可以吃。也可以吃水果，香蕉，獗猴桃，草莓，这样的软的水果可以直接给他吃点，葡萄，苹果，梨，菠 萝，橙子柚子这样的硬一点的水果，可以做成果 泥或榨汁儿给他吃。要注意的是，不要给孩子吃 反季的水果。对婴儿来说， 辅食是未曾接触过的新事物，机体 会有一个识别和认同的过程，因此应循序渐进， 在数量和品种稳定的基础上逐渐增加。 为婴儿添 加辅食应遵循的原则如下： 由稀到稠，由细到粗，由植物性到动物性。一定要循序渐进啊。由于46个月的宝宝身高、体重迅速增长，对铁的需要量也逐步增加， 此时如果不及时补充铁 质，容易发生缺铁性贫血。

11、 而宝宝轻度缺铁性贫 血的症状、 体征表现得并不明显，往往不容易被 发现；待症状明显出现口唇、指甲、面色苍白， 食欲减退，烦躁等症状时，已属中度贫血。若严 重贫血时，还可出现心率加快，消瘦，甚至合并 感染。 因此为了预防缺铁性贫血，可给宝宝添加 动物肝脏、瘦肉、鸡蛋及绿色蔬菜。此外，营养 性大细胞性贫血一般情况下是由于维生素 B12 和叶酸缺乏造成， 因此在给宝宝添加辅食时要注 意添加含维生素 B12 和叶酸丰富的食物，含维 生素 B12 丰富的食物有动物肝脏、肾脏，瘦肉 等；含叶酸丰富的食物为新鲜的绿叶蔬菜。而奶 类、蛋类中维生素 B12 的含量较少，酵母、动 物肝脏、肾脏中叶酸含量较少。豆

12、浆中的植物蛋白质、 铁、不饱和脂肪酸含量均 比母乳、牛奶高。 饮用豆浆有助于宝宝大脑皮质 等神经组织的发育、 肌肉组织的强健及运动神经 的发达，但豆浆中含有“抗甲状腺素”，加热不 能破坏，存留在豆浆中的抗甲状腺素可使宝宝甲 状腺肿大， 为了让豆浆发挥营养作用， 可在饮豆 浆的同时饮适量海带或紫菜煮的水。在 67 个月，应继续让宝宝吃泥状的、糊状的 和半固体的食物。在 7 8 个月，要让宝宝学会 吃高质量的菜粥或烂面条。 这是宝宝学习咀嚼和 吞咽的好食材， 在这关键时期学会吃菜粥或烂面 条，就可以顺利过渡到吃软饭或其他面食。宝宝在一周岁之内，不宜食用的食物：白糖、人 工制糖、蜂蜜、油炸食物、不熟

13、的水果、未煮熟 的鸡蛋、带壳的水产品、加工后的肉制品等。刚刚开始喂宝宝固体食物时，往往不是很顺利， 不要着急， 要循循善诱。 如在宝宝饥饿时喂宝宝 固体食物，当宝宝吃下固体食物后给予适当的表 扬和鼓励， 让宝宝自己抓握食物吃，培养宝宝饮 食乐趣，保持吃饭时专心等。当然也不要期望宝 宝一次把碗中的食物吃完， 第一次给宝宝喂食固 体食物时，宝宝会吃得较少，以后会逐渐增多还有，给宝宝加辅食要一种一种的加， 这样要是 宝宝有不良反应， 你就会准确的知道是吃哪种辅 食引起的。可逐渐供给蛋羹、烂粥、面片、菜泥、肝泥、肉 松、碎菜和肉糜等，满足宝宝生长发育的需要。 此时宝宝已能用牙龈磨碎细而软的食物， 消化

14、液 的分泌有所增强， 味觉亦渐趋发达。妈妈可开始 喂蛋黄及鱼、禽、肉的滤糊；到 6 个月时可开始 喂肝，食物颗粒也可逐渐加粗。 7 个月宝宝开始 长牙， 可以咀嚼食物， 但食物的硬度应以宝宝能 用舌头碾碎为标准。 另外，食物的形态也可开始 改变，例如，可在糊状食物内添加柔软的半固态 颗粒，其大小可逐渐增大。 8 个月以上的宝宝还 可选用市售的高蛋白营养米粉等食品。67个月浓鱼肝油滴剂每天保持6滴左右，分2 次给。 煮熟的蛋黄增至每天 1 只，过渡到蒸鸡 蛋羹，每天半只。稀粥可由稀增至半稠，每天 3 汤匙，分 2 次给，逐步增加至 5 6 汤匙。粥中 可加菜泥 1 汤匙。89 个月过渡到整只蛋羹

15、。 每 天喂稠粥 2 次，每次 1 小碗（约 67 汤匙），加 莱泥 23 汤匙，逐渐增至 34 汤匙。粥里可 轮换加少许肉末、鱼肉。给宝宝随意啃馒头片 （1 2 片）或饼干， 促进牙齿发育。 母乳 （或其他乳 品）每天 23 次，必须先喂辅食，然后喂奶。适 宜食物添加饼干、面条、水果泥、菜泥、全蛋、 肝泥、和肉糜等容易消化的食物饮食禁忌不宜过 早添加含渣食品， 要适应婴儿的消化能力，制作 时调味品应少放， 以免加重婴儿的肾脏负担。一 日参考膳食鸡肝糊、豆腐糊、鲜虾肉泥、苹果泥 等备注1、味道的意义 食物吃进口中，人会感觉到它们的味道， 它们马 上又会转化为体内的一种化学信号， 各种消化酶 闻

16、讯后便开始分泌， 并在胃肠道消化吸收各种营 养素。假如食物鲜美，人吃起来津津有味，肠胃 就能提高它们的吸收率， 所以，美味的饮食不光 好吃，也的确具有促进消化吸收的生理意义。 反过来，当我们消化不良、肠胃功能出现问题时， 就会胃口不开，食而无味，不愿多吃，这其实也 是人体的自我保护功能在起作用。2、婴儿喜欢甜味和鲜味，不喜欢酸味和苦味 宝宝的味觉还未发育成熟， 这一生理特点决定了 他们更喜欢单纯的味道甜味和鲜味。 这就是 宝宝喜欢吃甜食和肉鱼虾的原因。 他们最讨厌酸味和苦味， 一吃进口中就立刻吐出 来，脸上也会挤眉皱眼露出难看的表情， 孩子越 小讨厌的程度越明显。对那些复杂的味道， 如酸味、苦味和辣味等香辛 调味，需要大脑发展到一定成熟度，孩子才能接 受，这往往要到学龄期以后。 孩子通过不断品