2020年高考历史通史版大二轮复习辅导与测试试题：热考题型集中练-题型12Word版含解析

1、题型12信息分析、比较说明类开放性材料解析题1. （2017广西河池示范性高中联考）阅读下列材料，回答问题中国近代史大事年表（部分）1840年1842年鸦片战争1842年中英南京条约签订，鸦片战争结束1851年金田起义太平天国建立1856 1860年第二次鸦片战争1864年 天京陷落，太平天国运动失败19世纪60 70年代 中国民族资本主义兴起、中国民族资产阶级产 生19世纪60 90年代 洋务运动1894 1895年甲午中日战争1895年中日马关条约签订19世纪90年代 帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮、中国民族资本 主义初步发展1898年戊戌变法1900年义和团运动高潮、八国联军侵华战争19

2、01年辛丑条约签订1911年10月10日武昌起义1912年（民国兀年）中华民国成立、清帝宣统退位1915年新文化运动开始1916年袁世凯恢复帝制失败1917年张勋复辟失败1919年护法运动开始摘编自人民教育出版社中国近代现代史（上册，2003）上面大事年表能够反映中国近代前期社会发展的诸多历史。提取 其中一项信息并说明其形成的历史原因。解析：解答首先信息，形成历史观点，考查的是论从史出的历史 思维。例如：列强侵华不断加剧，中国社会半殖民地程度不断加深； 近代中国民主政治曲折发展；近代中国民族资本主义曲折发展等。答案：示例一信息：列强侵华不断加剧，中国社会半殖民地程度 不断加深。说明：西方资本主

3、义经济发展的需要；中国社会制度的落 后和封建统治的腐朽等。示例二信息：近代中国民主政治曲折发展。 说明：民族危机的加深；民族资本主义的发展民族资产阶级力量壮大； 西方民主思想的传入等。示例三信息：近代中国民族资本主义曲折发 展。说明：西方资本主义的侵略；统治者政策的调整；民众爱国思想 的推动；民族资产阶级实业救国思潮的影响等。（任答一种即可，其他言之有理亦可给分。）2. （2017广东广州二模）阅读材料，完成下列要求。材料 1894年8月1日，清政府与日本政府相互宣战。朝鲜为我大清藩属 我朝抚绥 藩服，其国内政事向令自理。日 本与朝鲜立约，系属与国（注：与 国指友邦），更无以重兵欺压强令 革政

4、之理。各国公论，皆以日本 师出无名，不合情理，劝令撤兵， 和平商办。乃竟悍然不顾，迄无 成说，反更陆续添兵 乘我不 备，在牙山口外海面，开炮轰击， 伤我运船该国不遵条约，不朕以明治十五年条约（1882年日 朝济物浦条约），出兵备变， 更使朝鲜永免祸乱，得保将来治 安，欲以维持东洋全局之平和， 先告清国，以协同从事，清国反 设辞拒绝清国之计，惟在使 朝鲜治安之基无所归以损 害帝国之权利利益，使东洋平和 永无保障事既至此，朕虽始 终与平和相终始，以宣扬帝国之守公法，任意鸱张，专行诡计， 衅开自彼，公论昭然著李鸿 章严饬派出各军，迅速进剿，厚 集雄师，陆续进发，以拯韩民于 涂炭。大清光绪皇帝 宣战谕

5、旨（摘录）光荣于中外，亦不得不公然宣战， 赖汝有众之忠实武勇，而期速克 平和于永远，以全帝国之光荣。对清国宣 战诏书（摘录）比较两则材料，指出一处不同，并结合材料和所学知识予以说明。（要求：所指出的不同之处应明确清楚，说明需史论结合，合理充分。） 解析：首先，据题目要求，在众多的不同中，找出其中一处，作 为论点。如：甲午中日战争中双方的外交政策不同。日本政府奉行对 外扩张政策，清政府采取的是消极防御政策。其次，根据题目要求， 史论结合，从中日两方面，对找出的论点加以论证。如：日本明治维 新后，走上了对外扩张之路，力图构建以自己为中心的东亚新秩序。 对朝鲜出兵，以实现其帝国的光荣。最后，对这种不

6、同，所产生的影 响作简要的小结。女口：影响到两个国家的不同命运走向，甲午战争后， 日本确立亚洲强国的地位，而中国则进一步沉沦。答案：示例：甲午中日战争中双方的外交政策不同。日本政府奉 行对外扩张政策，清政府采取的是消极防御政策。明治维新后，日本走上了资本主义发展道路。为满足资本主义发 展的需要，日本走上对外扩张的道路，力图建立以自己为中心的东亚 国际新秩序。从材料中可以看出，日本在战前便已“出兵（朝鲜）备变”，并企图通过战争“以全帝国之光荣”。而清政府没有对局势变化做出正确判断和积极应对， 仍以“天朝 上国”自居，因循守旧，维系宗藩朝贡体系；日本出兵朝鲜，清政府 未制定正确的战略方针，而寄希望

7、于列强的调停；同时对日本的发展 缺乏认识而轻视日本。中日两国的不同外交政策影响到两个国家的不同命运走向。经过甲午一战，日本确立亚洲强国的地位，而中国则进一步沉沦。（示例说明：本示例仅就双方外交政策的不同予以说明，为阅卷 参考，不作为唯一标准答案。其他角度不再示例。）3. （2017安徽池州联考）阅读材料，完成下列要求。材料在技术进阶升级带来“机器代替人”的前几次工业革命 中，技术始终是掌握在人手中的工具，“机器”真实地助益了人类的 生存和生活。但与此同时，核武器和大规模杀伤性武器、化学毒品、 电脑病毒等等的技术进阶升级，却是整体上加害于人类生存和生活 的。这样的技术越是先进，对于人类整体上的加

8、害，越是强烈和彻底， 越是危及人类整体的存在。摘编自陈彩虹在无知中迎来第四次工业革命从材料中提炼出一个观点，并结合世界史相关史实加以阐述说 明。解析：首先提炼信息观点，材料表明近代以来科学技术的发展对 人类社会的发展是有利有弊的，可肯定科学技术对人类发展的贡献或 突出科学技术带来的负面影响，当然最好是指出科学技术的两面性， 既有积极作用也有消极影响；其次结合所学世界史部分相关史实进行 论证说明，注意所选史实要能够说明观点。最后进行总结，升华观点。答案：示例一：观点：近代以来科学技术的发展对人类的生活有利有弊（或近代以来科学技术的发展是一把双刃剑）。阐述：两次工业革命中，“机器替代人”促进了经济发展，给人类生活带来了巨大便捷，但也给人类社会政治经济和文化等带来了诸 多难题与困惑，如阶级冲突、失业问题、环境污染等。第三次工业革 命以信息技术为基础，开始了对人脑的部分替代即对人的智力替代， 使人类社会生产生活方式发生了革命性变化，但伴随着核武器和大规 模杀伤性武