重庆大足区漆永利个人自我诊断SWOT分析表_第1页
重庆大足区漆永利个人自我诊断SWOT分析表_第2页
重庆大足区漆永利个人自我诊断SWOT分析表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的内部优势（组织）1、我是一个有爱心的教师。十七年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓励扶持过多少后进学生。2、我是一个有责任心的教师。“为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料， 精心设计每个环节； 为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精。3、我是一个力求上进的教师。为了适应新课改，我多次外出学习，多次钻研新教材，撰写教研论文。外部机遇（庆幸条件）（环境）对达成目标有害的劣势1、理论学习不够勤奋，抓得还不紧。2、工作上缺乏开拓创新精神。3、教学方法不够新，学生合作学习没有落到实处。4、爱学生，但与学生面对面交流不够。教学认真，但管理学生方面，力度不够。威胁（

2、挑战）1、作为学校名师工作室的一员，有机会参加各类讲座、赛课活动，在活动中成长。2、经常利用网络学习名师及专家的教学实录，使自己不断成长。1、 机遇与挑战并行，在科技不断进步的今天，对网络，对电子白板操作不熟练。2、 人外有人， 新人辈出， 竞争也越来越强，深感疲惫。2、借助本次高端研修小语教师“工作坊”，认真主动地参与研修学习，积极探索，做好总结与反思，不断提升自己的业务水平。二、我的对策 用（优势） 停（劣势）1、立足本职、开拓创新。力争掌握先进的教学方法和技能。2、坚持以人为本，以德立教。在搞好自己的常规教学的同时，要努力成为勤奋学习的表率，坚持用先进科学的理论武装头脑。继续扶持，帮助我校青年教师，提高业务水平，尽快成为学校的教学骨干。想象是美好的，现实是残酷的。在科技不断进步的今天，对网络，对电子白板操作不熟练。人外有人，新人辈出，竞争也越来越强。 抓（机遇） 御（威胁）多向有经验的教师请教，多听取他人的意见，提高个人的业务水平。 1、充分投入各级各类培训活动，有幸参加本次高端研修小语教师“工作坊” ，向各位同仁学习，珍惜机会，认真主动地参与研

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论