2020年初中教师的个人总结报告

1、初中教师的个人总结报告又是一年一度的教师工作总结阶段，为了帮助广大教师写好个 人工作总结，精品学习网教师频道为广大考生了 20xx 年度初中语文 教师个人工作总结范文供大家参考。20XX 年中考工作已经结束，经过老师的共同努力，圆满顺利完 成了教育教学任务。 这学期是初三年级的转型期， 老师们抓住这一特 点，从思想和学习方面帮助学生真正转向初三，在复习内容、进程的 安排上，更是努力领会市教研室和各位领导的指导意见， 突现初三语 文特点，主要表现在以下几个方面：一、领导的高度重视和严格要求 初三工作是学校的重头戏，校长、书记以及各位主任等学校各 级领导极为重视，每次月考结束，就召开一次工作会议，

2、分析教学情 况。根据本届学生优生不优，中、差生面广的现状，制定相应的教学 对策，实施培优补差的方法，以提高优生、缩小中、差之间的差距。 特别是最后的冲刺阶段， 领导使学生和老师统一认识， 重新制定计划， 以稳定的情绪迎接中考。二、老师的集思广益和团结协作 团结协作是做好任何一件事的关键。我们备课组只有两位年轻 老师，都只带过一届初三，经验不足 ; 学生差生面大，普遍有“重理 轻文”的心理。但是我们明白：面对以上情况，我们只有扎扎实实做 好每一步，比别人更投入，更用心，才能实现目标。因此，我们积极 参加各种教学教研活动， 虚心向老教师求教， 详细制定从备课到复习 的计划、并踏踏实实落实， 甚至连

3、时间的分配都整体配合。本学期我 们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的 “一切为了学生， 为了学生的一切， 为了一切的学生 已成为我们两位老师的工作目标。三、努力地抓好复习和提高成绩 初三语文总复习阶段，我们以素质教育为根本，结合应试教育 的方法策略，做了以下工作：（ 一） 滴水穿石，培养学生语文素养 语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切 入点，也并非高不可攀，归结起来就两个字 - 积累。我们让学生阅读 语文报、散文、读者、萌芽、小小说等优秀报 刊。抄写、背诵其中美文 ,名言警句 ,古诗词等。引导学生模仿这些作 品。对于语文尖子生，还要求他们尝试评价这些作品，写一点随

4、笔， 或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文， 教师每周批改。 我们还 增加作文的训练量。除月考作文之外，每星期一次作文。教师全批全 改，并及时反馈信息，表扬并诵读优秀文章。虽然时间短暂，但通过 全方位对学生语文素养和能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、 写等方面得到一定程度的提高，为中考打下一定基础。（ 二） 多种训练，提高学生应试能力 时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关 键。为此我们有目的有层次地进行多钟训练。第一轮课本复习认真分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点， 如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近中考 ; 同时又注重面的铺展， 使学生明确题在课本外，

5、 能力在课本内的道理， 正确指导自己的复习。第二轮专题训练 专题训练是重点。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导， 然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后 择取典型试题进行检测， 力争使每个学生对每个知识点都能有较大的 收获。第三轮重点突破 每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段，我们引 导每个学生寻找自己的不足， 然后针对他们各自的不足提出建议和意 见，并进行针对性的突破重难点训练， 使学生在知识和技巧上能查漏 补缺。这就是我们的教学总结。 转眼间，一年又过去了。在感叹时间匆匆的同时，也在感叹一 个字“忙”，然而忙碌的同时也感受到工作的快乐、学生的可爱、学 习

6、的满足工作一年后，一切都显得那么熟悉，更有了自己独特的 想法。这一年， 我适应新学期的教学工作的要求，从各方面严格要求 自己，积极向有经验的教师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际 情况，认认真真，使教学工作有计划，有组织地开展。为使今后的工 作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，从中找出优点、 缺点，发扬优点，改正缺点，以便让明年的工作更上一层楼。一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，认真学习 学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合 组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排， 人际关系融洽。二、教学工作1 、深入细致的备

7、好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力 求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规 律的教学方法及教学形式。 注意弱化难点强调重点。 教学案编写认真， 并不断归纳总结提高教学水平。2 、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学 生的思维， 注重综合能力的培养， 有意识的培养学生的思维的严谨性 及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3 、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂 做到学有所用。一学年以来，我在教研组开了四次公开课。以上是我一学期来的工作总结 , 不足之处请各位领导及老师指 正。我一定再接再厉，努力工作。一学年的时光转

8、瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在 各级领导的关心帮助下， 在各任课老师的大力支持下， 我较好的完成 了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训， 更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：一、师德表现方面：我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执 行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时 间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每 一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求 学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论， 处处以教师职业道德规范来约束自己的言行，虚心向他人学习， 不断提

9、高自身的政治素养。二、教学工作方面： 作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍 惜每个学习的机会， 重视每次片区联教活动和公开课， 把握时机认真 学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教 学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个 教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45 分钟的作用，尽可能减轻学 生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。 同时， 向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自 己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提

10、 高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学 任务。三、班主任工作方面： 首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变 化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、 多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决 问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将 情绪正常的宣泄， 尽可能的调整他们的心态， 积极的投身于班级的学 习生活中来。其次，与科任老师密切配合， 做好各科的协调工作， 从多方面、 多角度地调动学生的学习兴趣， 掌握科学的学习方法， 提高学习成绩。再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课 培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。四、成绩方