2020年十佳教育工作者发言稿_第1页
2020年十佳教育工作者发言稿_第2页
2020年十佳教育工作者发言稿_第3页
2020年十佳教育工作者发言稿_第4页
2020年十佳教育工作者发言稿_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、十佳教育工作者发言稿教师是人类灵魂的工程师,下面就是为您收集的十佳教育工作者发言稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分 享给更多小伙伴哦!尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言,首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导,向认真教学、辛勤工作、给予我们热情帮助的全体老师们表示衷心的感谢与崇高的 敬意!这次荣获“十佳青年教师”称号,对我们而言,不单是褒奖,更多的是激励!作为一名青年教育工作者,我们要牢记使命,把“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的要求,作为自己的座右铭和行为准则

2、。要以优秀教师为 榜样,学习他们学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精 神,不断提高师德修养。要牢固树立终身学习理念,自觉地用新知识、 新技能充实自己,积极探索教学改革,勇于创新教学方法,不断提高 教书育人能力,努力创造新的、更大的业绩。在工作中,我们积累了很多宝贵的人生经验。同时,也取得了一些小小的成绩,工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技 巧都是评断一个人的参照,只要我们积极地去尝试,只要付出,收获 的就是受益一生的财富。在过去的工作中,我们成长很快,处理问题 的经验日益丰富,思想更为成熟,同时, “十佳青年教师”这个称号 无形中成为我们的压力和动力,我们会时常要求自己的言

3、行举止能符 合一个十佳青年教师的标准,这对我们是最好也是最有效的监督。人生只有一条路是不能拒绝的,那就是成长。现在,称号和成 绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造,等待我们的是更多的挑 战和不断的成长!我们会脚踏实地、谦虚谨慎地做人,不懈奋斗,百 尺竿头,更进一步!我们拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金” 的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接风雨的洗礼,同时 也请大家相信我们,你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。最后祝愿今天的演出圆满成功,祝愿全体师生,工作顺利、学习进步,祝愿我们东宝中学蒸蒸日上,欣欣向荣!谢谢大家!尊敬的各位领导、老师:大家上午好!灿烂的金秋

4、满载着沉甸甸的收获,崭新的一年孕育着希望与憧憬,在这个美好的时刻,第二十六个教师节也带着丰收与喜悦如期而 至。在此,先祝愿所有的领导,老师,同仁们节日快乐,万事如意! 我是古龙岗中心小学的葛水清,能成为小学优秀教师代表,是 我无限的光荣。此刻能站在镇政府的大厅中发言,内心更是无比激动 与紧张。我要衷心感谢各级领导对教育的重视与关心, 是你们的关怀 让我如沐春风,倍感温暖。首先,请允许我对获得高尚荣誉的教师表示衷心的祝贺, 接着,我带着无数个感谢而来:第一个,我要感谢镇党委镇政府对我们的高度重视与深切关怀, 是你们给了我美丽的舞台,让我展现风采,很荣幸站在这里,接受至 高无上的荣誉,让我对今后的

5、工作更加充满自信,充满热情。在此, 衷心的说声:谢谢!第二个,我要感谢学校的领导, 是你们给了我无微不至的关怀, 在我彷徨时给我鼓励, 在我无助时给我帮助, 在我伤心时给我勇气非 常清楚地 xx 年冬,刚参加工作的我,分在了乐团小学,对于外县的 我来说,那里的环境是陌生的,那里的条件是艰苦的,我甚至还如孩 子般委屈地哭起来,无法忘记,是学校的领导给了我安慰,在工作上 关心我,在生活上照顾我,每当学校有什么活动,都鼓励我参加,让 我有锻炼的机会,哪怕我做不好,也十分耐心的教导我,给我信心给 我力量。让我将那种刚出社会的恐惧转化为对教学的动力, 让我懂得 了艰苦的生活更能磨炼一个人的意志,也让我变

6、得坚强。学校领导还特别照顾我是外县的,考虑到我回家远便把我调到 忠田,那里交通方便, 让我在那个温馨的校园度过了充实而快乐的一 年。直至后来领导又将我调入了中心小学,感谢组织的信任,还让我 担任全镇的英语教研组组长, 让我更有了前进的动力与信念, 是领导 的重视与关怀,让我有了一次又一次展现的机会,正如今天,能站在 这神圣的领奖台上,我更要由衷地感谢领导,让我无时无刻被关怀, 被重视。感谢你们,是你们给了我关心与鼓励,给了我支持与信任。在 古龙岗,我总是能感受到亲人般的照顾与疼爱,虽然离开了家乡,但 依然有你们温暖的怀抱,让我能安心的工作,开心的生活,真的很感 谢,真的很感动。第三个,我要感谢

7、这所学校,是这所美丽的学校,给了我这样 一个平台,让我在这舞台上尽情地挥洒,展现自我。虽然说,教师这 个岗位是平凡的,但我却非常热爱这三尺讲台,我却在这样一个平凡 的岗位中,感受到快乐,收获了成功,体味了每次辛勤的汗水换来的 甜蜜的果实。第四个感谢,要献给我身边的同事,我的兄弟姐妹!是他们, 毫不吝啬地在生活上,工作上帮助我,无私的教导我。从上课到管理 班级,耐心地教给我经验与方法,让我能更快的成长。我身边的许多 教师都非常优秀,他们的不断进取,他们的勇于创新,他们的爱岗敬 业,都是我学习的榜样。他们的热心与关怀,更是让我依恋这个集体。 在此我要说声:谢谢!第五个感谢,要感谢我的学生,感谢他们

8、积极参与和全力配合, 感谢他们对我的理解与支持,感谢他们让我一次次感动,让我深深的 感觉到教师的职业幸福感。最后,我要感谢我们的老师,是老师辛勤的教育,才有了今天 的我,今天是教师节,我们每一个人都不能忘了自己的恩师,所以借 此机会,让我道上一声:教师节快乐!我是一名普通的小学教师,今天,有幸被评为十佳教师,内心 的激动溢于言表, 我热爱我的事业, 我愿为自己的事业付出辛勤的劳 动,当然我更要感谢各级领导的关怀,组织的信任,我将在今后的教 学生涯中,继续努力,永攀高峰,将爱与汗水挥洒在教育事业!回顾自己的成长,一路走来,离不开大家的细心栽培,耐心教 导。荣誉,只代表过去,我将永远记住一句话:生

9、活充满了问号,生 活要永远追求感叹号!在今后的工作中,我将更加严格的要求自己, 不辜负大家对我的期望, 以人民教师应有的品德与行动, 去教育和影 响学生,为教育事业做出自己的贡献!最后,我把最美好的祝福带给你们的祝全体领导、教师、各位 同仁,家庭美满,合家幸福!并祝愿我们古龙岗的教育事业蒸蒸日上!谢谢大家!尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们:大家上午好 !能有幸站在 20xx 年第 29 个教师节这个神圣的领奖台上,能得 到“十佳教师”这个称号,我很开心,更深感荣幸。借此机会,我真 诚地对一直关注我的领导和支持帮助我的同事们表示最诚挚的感谢。 感谢你们对我的支持、鼓励和信任。同时,我也代表全体十

10、佳教师将 诚挚的祝福送给在座的每一位同仁,祝大家节日快乐 ! 今天站在这里 让我回想起了去年的此时此刻, 让我想起这一年来我校发生的巨大变 化。我们的校园环境有了极大的改善,我们喝上了新鲜的直饮水,我 们的工作因为有电脑更加便捷,我们的双脚踏上了崭新的塑胶跑道, 等等等等。于此同时,在杨校长和各位校领导的带领下,我校的教学 也取得了一项项成绩, 与五中进行师徒结对, 努力提高我校教师的教 学水平; 毕业年级成绩优异,在敬业杯的教学比赛中我校教师也取得 区第一名的好成绩。获得了无尚的荣誉。可荣誉是信任,是鼓舞,是鞭策。更是学校对全体青年教师的 殷切希望。我们要珍惜这份荣誉,我们要肩负起这种责任,

11、我们更要 不辜负学校上下对我们的期望。那么,新学期的开始,就意味着新的希望、新的憧憬和新的征 程。它在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸, 我们将如何在这张 白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢 ?作为教师,在新学期里,我 依然会本着“对学生负责” 的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取 ; 立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,用新鲜的活水浇灌求知的 心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”,用和煦的师 德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂 ! 我愿全力以赴。因为选择了这个职业, 就注定我们的梦想荣誉都与同学们连在了一起, 同学们是快乐的, 我 们才是幸福的 ;你们是进步的, 我们才是欣慰的 ;你

12、们是成功的, 我们 才是优秀的。同学们,选择了勤勉和奋斗, 也就选择了希望与收获 ; 选择了纪 律与约束,也就选择了理智与自由 ; 选择了拼搏与超越,也就选择了 成功与辉煌 ! 那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情, 抓住这宝贵的今天,抓住这难得的机遇,师生团结一心,努力在今朝, 去创造美好的明天吧。最后深深地祝福五十六中的全体师生, 在新的学期里家庭幸福、工作顺利、学习进步,祝福XX中这艘巨轮乘风破浪,扬帆远航!谢谢!尊敬的各位领导: 我是一名普通的教师,回顾自己的教学之路,老老实实教书、 扎扎实实做人。随着时间的推移,已经走了十八年的教育之路,今天 听了全国十佳老师的精彩报告,心

13、中豁然开朗,我渐渐懂得,教师工 作是一门艺术。讲座里的一句话让我深有感触,教育家和教书匠只差爱,他们 的报告,给了我们对“爱的教育”很好的诠释。爱就是一种生活,一 种原生态的生活。它如同空气,无处不在,如影随形。虽然你摸不到 它,更看不到它,但它确实存在。没有了它就没有了生命万物。如阳 光雨露一样珍贵, 如绿树红花一样眩目。 如果我们把爱播撒得更细腻、 更无私、更科学,少一些批评,多一些表扬,我们的学生中一定会有 瓦特、爱迪生、齐白石 -当优秀教师,要学会学习。爱是教师人格的核心, 首先爱学生就要了解他们的爱好、 才能、 了解他们的个性特点, 了解他们的精神世界, 把每个学生作为自己的 子弟,平等相处,用自己的信任与美激发他们的求知欲、创造欲,用 关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。 为了让每个孩子脸上都充满 爱的阳光,充满微笑,我们必须以欣赏者的身份来看待他们,以宽容 真诚的心去接纳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论