学校教育督导的组织实施(非常实用)

1、学校教育督导的组织实施（非常实用）主讲人：郑晓东课程简介一个切合实际的学校教育督导评价指标体系或者评价方案，需要督导人员去执行，需要学校紧密协同配合，才能把它很好地贯彻实施，这就需要我们做好学校教育督导的组织实施工作。本课程阐释了学校督导的目的，讲解了怎样组建学校督导队伍，以及怎样落实学校督导动员培训和深入做好督学专业培训。课程提纲一、明确学校督导的目的教育督导是行政监督的一种手段，遵守法律规定和按照规定的程序进行1确定学校教育督导总体目的督促学校坚持依法办学，落实教育法律法规；督促学校遵循教育规律，规范教育教学管理；提供教育决策参考依据，促进教育质量提高；推进教育治理体系建设，深化教育综合改

2、革 (綦江区现在对某几所学校实行带管制模式管理 ) ；认真履行教育督导职责，办好人民满意教育。2把握教育督导的具体目的了解基层单位实际情况、相关考察要求落实情况、研究学校典型先进经验、发现学校工作存在不足、得出评价学校公正结论、培养专业教育督导队伍二、组建学校督导队伍1督导人员的选聘组件一只高水平的督导队伍，是完成教育督导总做的组织保证(学校成立督导组的思考督导人)。员的要求：工作责任区心强、愿讲真话敢讲真话、知晓教育法规、懂得教育管理、了解教育情况、具有组织能力、作风平易近人、身体心理健康、会使用计算机、有文字表达能力。2督导队伍的组织构成领队组长联络员项目组组长及成员3-5 位督学3项目组

3、组长的职责主持本项目组的督导工作、分配项目组内督学负责三级指标督导任务分工、主持项目组督导情况碰头会、汇总统一项目组负责三级指标条目量化评分、记录量化评分中扣分原因、在督导评估组全体会上汇报本组的督导情况、收齐本组督导资料交责任督学。4责任督学的职责承担所在项目组的督导任务、 收集负责学校的督导资料、 统计各项组的量化评分、评估组全体会会议记录、 起草督导回复意见稿、 参加督导回复意见修改研讨会、复意见沟通会。5学校督导相关工作安排组长主持校长汇报会、 责任督学负责向校长提出问题、 相关项目组组长主持干部座谈会、师座谈会、主持学生问卷或座谈会、组织督学听课、组织校园现场考察。三、落实学校督导动

4、员培训1宣讲督导意义，学习指标体系督导工作动员，明确目的提出要求学习评价指标，把握督导内容标准划清时间界定，按时上报相关材料确定联系人员，建立沟通联系渠道2指导学校自评工作培训担任督导列席督导回主持教以二级指标为纲，结合学校工作时间，在发动群众积极参与的基础上，完成自评工作，撰写自评报告。对应三级指标条目内容和权重分值，填写自评量表的自评简述和自我评分，对于扣分条目要说明原因。自评报告：覆盖全面，具有整体性，展示工作的措施、效果、突出学校的亮点特色，找出存在问题，分析原因，明确下一步工作防线。自评报告的框架：前言学校概况、自评工作简述（自评的组织实施过程）、主要工作（以耳机指标为纲；重点条目分

5、段阐述，做好量化评分）、存在问题与改进措施。自评报告的要求：遵循实事求是、力求突出重点亮点、坚持少论、引用数字准确有效、经过本校民主评议、字数原则在6000 左右。3指导学校做好档案资料的准备工作档案资料内容真实有效、资料按照指标序号排序、以展示学校工作为重点、控制数量贵在突出亮点、编制档案资料查阅服务、安排专人提供查阅服务、提供电子版的档案资料。四、深入做好督学专业培训1认真研究评价指标体系深入研究督导评价方案，清理八个主要问题认真研究三级指标内容，分解检测要点分值明确评价指标量化标准，保证督导公平公正紧密联系教育管理实际，编制问卷座谈题目2发挥督学专长，组建项目小组3开好两个总结会4编制督导工作程序5编制督导工作程序注意事项保持