学校读书日活动总结

1、学校读书日活动总结读书活动形式多样同学积极参加读书活动 , 真正体验了“读书好 , 读好书 , 好读书小编为大家整理的学校读书日活动总结希望大家喜欢王庄镇北尚小学为加强校园文化建设积极打造“书香校园”让 读书成为习惯让书声充盈校园规范学生在早晨进校和中午进校后这 两段自由时间内的行为制定并启动 “晨诵午读暮吟” 制度学生每天早 晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作日积月累 让习惯成就素养让素质奠基人生晨诵在黎明中吟咏师生坚持每天早上 15 分钟的晨诵新课程标 准要求小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文晨诵可以激 发孩子内在的活力可以将学生从沉睡中唤醒让他们在一天的学习中

2、充满精神学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背而是要求教师饱 含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”激励学生增强自信充实自 我午读师生与经典为伍每天中午到校后全体师生坚持 20 分钟的 默读在固定的时间读书有利于师生养成良好的读书习惯要好读书更 要读好书读有品位的书每个月前半月师生共读后半月进行自由阅读 共读师生拥有了共同的密码有了共同的语言便于互相交流有了交流 才能产生教育自由阅读帮助学生培植兴趣拓宽学生阅读视野每天午 读课都能看到各年级老师手拿一本书坐在教室里和学生一起阅读给 学生做出榜样和示范一二年级学生小认字数量有限由老师读书给孩 子们听每人一本同样的书教师读学生指着书在心里跟读月末进行

3、学 生读书交流活动畅谈本月读书收获展示自己的读书卡片积累装入自 己的阅读成长袋学校每月安排两次读书沙龙活动让老师交流读书感 受暮唱享受生命的快乐以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动 为契机让学生与古诗交朋友与古诗吟唱相伴歌声飘扬让书香伴学生 成功、成长、成才国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生是一个没 有发展的学生 ;一个不重视阅读的家庭是一个平庸的家庭 ; 一个不重 视阅读的学校是一个乏味的应试的学校 ; 一个不重视阅读的民族是一 个没有希望的民族” 重视经典文化诵读营造绿色书香校园已经成为我 们云洋小学本学期的工作重点本学期在校领导的领导和帮助下在全 校师生的共同努力下云洋小学紧

4、紧围绕 “书香满校园读书伴成长” 这 一主题力求让师生通过读书增加文化底蕴通过经典诵读让孩子学会 做人让书香伴随师生成长让特色引领学校发展现就本学期开展的活动做一下总结 一、创建书香校园营造浓郁的育人氛围 为了使学校散发着阵阵书香我们学校专门成立了“书香校园” 活动领导小组由校长亲自挂帅教导处、 大队部、图书室等职能部门分 工明确认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到1 、营造书香环境共建精神家园校园面积虽然不大但整洁优美处处体现育人氛围我校的读书角、班级文化不断更新内容随时展示学校的读书成果和学生读书活动每 个班级精心刊出每一期黑板报、 学习园地总之营造书香环境共建精神 家园

5、让学生在静态的校园文化中阅读经典阅读思想阅读精神让学生 真正与文化结缘时时刻刻呼吸着文化的空气得到审美的启迪2 、制定“二个一”保证学生的阅读内容和阅读时间 为了让阅读成为孩子们的习惯学校制定了“二个一”：每天阅 读一小时：中午 12： 50 半小时课外阅读晚上课内朗读半小时每周 一堂课外阅读课：老师指导读同学交流读学期末展示成果 为了让学生有书可读学校图书室由图书管理员负责做到书橱专 用整洁卫生图书摆放整齐美观各班班主任老师从学校图书室中选择 和推荐适合本年级学生看的图书做到学生人手一册分发到学生手中 阅读各班设 2 名班级图书管理员负责管理这些图书每周周二的阅读 课的前 5 分钟时间为学生

6、图书交换时间 ; 保证每一位学生的手边时时 有书可读同时班级还设立班级图书角孩子们将自己喜爱的书籍带到 学校进行图书交流让其他同学分享书籍的美妙感受读书的乐趣 二、读书活动的开展培养学生的阅读情趣 自年我校就开始坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动把 鼓励学生读书作为一项重要内容以演讲比赛、 朗诵比赛、 师生同台讲 故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、 读好书把“读书”和“活 动”紧密结合起来活动的趣味性越强读书就越富有吸引力让学生们通 过实践活动学到知识得到锻炼1 、升旗仪式开学都进行本学期的读书活动的宣传并且定期举行国旗下的讲 话进行活动的表彰和宣传让 “书”成为学校每个学生的伙伴低

7、年级 “好 书推荐”、高年级“读后感”欣赏等校领导、班主任、语文老师人人 宣传读书人人提倡读书2 、多彩的活动 自从书香活动在我校广泛铺开后在我校校长叶瑞联老师的带领 下开展了丰富多彩的读书活动孩子们各尽其能各显神通得到了良好 的书香的熏陶(1) 说普通话写规范字 利用班队活动课上各班举行“说普通话、写规范字”活动 一年级的“小小故事会”讲得有声有色 高年级的同学老师让同学们站上讲台让同学当一回“小老师” 体验说普通话在日常生活中的重要性：(2) 开展“祖国在我心”手抄报比赛书 我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛一幅幅生动、 活泼的图画一篇篇同学们的一张张清秀、 整洁的手抄报一幕幕历史

8、的 重演让同学们加深对祖国的热爱重温历史典故体现了同学们的爱 国之心也寄上了同学们对祖国的祝福 .星星点灯点亮前程 为了让孩子们更能体现自己的本真为了让孩子们对写作充满激情为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、 被肯定的感觉我校在全体语 文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊星星点灯所收集的都是本校孩子的优秀习作经过老师润色我们看到的是 一篇篇精彩纷呈的佳作那黑白分明的色调描绘了绚丽多姿的青春世 界; 那单薄的纸张记载了丰富多彩的校园生活从此星星点灯成了 学子最忠实的知已成为了学子最渴求的精神食粮她聆听着同学的欢歌和笑语倾听着同学的忧愁和烦恼她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄金色

9、童年孩子的世界是纯真孩子的童年是金色孩子的想象是充满童话故 事的为了让孩子们听到更多的故事感受不同故事带来的不同欢乐云 洋小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛孩子们把自己平时听到的、 看到的讲出来和同伴们分享让大家感受不同故事的精彩尹庄镇实验小学为加强校园文化建设积极打造“书香校园”让 读书成为习惯让书声充盈校园规范学生在早晨进校和中午进校后这 两段自由时间内的行为制定并启动 “晨诵午读暮吟” 制度学生每天早 晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作日积月累 让习惯成就素养让素质奠基人生晨诵在黎明中吟咏师生坚持每天早上 15 分钟的晨诵新课程标 准要求小学阶段学生应该背诵积累大量的中

10、华经典美文晨诵可以激 发孩子内在的活力可以将学生从沉睡中唤醒让他们在一天的学习中 充满精神学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背而是要求教师饱 含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”激励学生增强自信充实自 我午读师生与经典为伍每天中午到校后全体师生坚持 20 分钟的 默读在固定的时间读书有利于师生养成良好的读书习惯要好读书更 要读好书读有品位的书每个月前半月师生共读后半月进行自由阅读 共读师生拥有了共同的密码有了共同的语言便于互相交流有了交流 才能产生教育自由阅读帮助学生培植兴趣拓宽学生阅读视野每天午 读课都能看到各年级老师手拿一本书坐在教室里和学生一起阅读给 学生做出榜样和示范一二年级学生小认字数量有限由老师读书给孩