职业规划大赛策划书方案

1、【最新资料,Word版，可自由编辑！】目 录活动背景及宗旨活动简介组织机构四、 活动流程五、 活动宣传方案六、 活动评比标准七、 活动奖励八、 经费预算九、 活动相关附件活动主题规划精彩人生，打造锦绣前程、活动背景及宗旨在我校为提高学生素质，着力培养创业型人才，构建知识创新和科技创新体系，培养具 有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才。近年来我校越来越重视学生就业、创业教育及发 挥学生会自我教育、自我管理功能。结合我校培养具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人 才的办学理念，校学生会实践就业部结合今年校团学工作总体思路，在校团委、校学生会的 领导和校学生工作处就业指导中心的直接指导下，策划本次“江

2、西财经大学第五届职业规划 节”。本次活动旨在为同学们提供一个平台初步制订出符合自己的人生规划，找到适合的职 业，体会到素质的实体性存在，以及如何运用自身的综合素质在市场大潮中创业、拼搏，展 示同学的魅力、张显个性。本次活动将在前四届职业规划节的经验基础上，以在校大学生人生规划为平台，提高大 学生创业就业能力，推动大学生综合素质的培养。力争成为我校团学工作的一个新亮点，将 为我校创新团学工作思路，探索多校区办学条件下团学工作如何开展积累经验，也是学工处 就业指导工作的一次新的突破，为今后学生规划精彩人生、自主创业与就业工作提供可延续 的平台。指导单位：江西财经大学学工处就业指导中心1、顾问委员会

3、主任委员：王金华副主任委员：梅国平委员：陆长平、曹文利、王金海、谭光兴、欧阳康2、评审委员会由学校专家、教授组成3、执行委员会各校区实践与就业部、各学院学生分会实践与就业部学生干部二、活动简介第五届职业规划大赛古人云：“凡事预则立，不预则废。”这里所谓的“预”实际上就是计划、规划的意思 有一个好的职业生涯规划可以帮助个人明确人生的奋斗目标，有了目标才会激励一个人努力 奋斗，去创造条件实现目标，这样才不会随波逐流，浪费青春。好的职业规划还可以帮助个 人清楚地了解自己的实力和专业技能，以便制定出有针对性的培训开发计划，更好的自我控 制前途和命运。因此，职业生涯规划的目的不仅仅是协助个人达到和实现个

4、人目标，更重要 的是帮助个人真正地了解自己，并在详细评估了内外环境的基础上设计出合理可行的职业生 涯发展规划。本次大赛采取由学院自行组织学院的比赛，推荐优秀的作品到学校。学校举办复赛、决 赛两轮，附加模拟实战和精英交流等活动，旨在培养学生对于职业规划意义的认识，每位学 生都有一份属于自己的职业规划书。三、组织机构主办：江西财经大学第五届届创业技能竞赛月组委会承办：江西财经大学校学生会1、顾问委员会：主任委员：王金华副主任委员：梅国平委员：陆长平、曹文利、王金海、谭光兴、欧阳康2、评审委员会由学校专家、教授组成3、执行委员会各校区实践与就业部、各学院学生分会实践与就业部学生干部四、活动流程1）第

5、五届职业规划大赛阶段序号事项相关事项初 赛1赛前培训：如何进行职业规划及如何撰写规划书2时间：4月22日前为了提高学生创新 创业技能，培养职业规划 意识，各学院须咼度重视 此次创业计划大赛。3由各学院实践就业部在各学院自 行组织开展职业规划方案比拼，挑选 出前十名报送至校区实践就业部4报名方式：在各学院实践就业部 领取报名表复 赛 第轮54月23日至4月29日评审将推出四十份 优秀职业规划方案晋级 复赛第二轮6由评审委员会审核、商讨评定复 赛 第轮7时间：4月30日届时希望各学院能 加大宣传力度，积极配合 活动的开展8地点：南区大学生活动中心一楼 咼雅艺术厅9赛程：四十位选手分组PK分数 最高

6、的前十位选手晋级决赛决 赛10时间：5月1日11地点：MBA国际学术交流中心（暂 定）12设置一等奖一名，二等奖三等奖 若干1、初赛1、赛前培训，由学校统一安排，邀请专业老师进行培训，参加培训对象为递交报名表的同学2、初赛由各学院实践就业部组织规划，以学院为单位，举办职业规划相关讲座，并开展 职业规划院内选拔赛比赛分为创业组和就业组3、各学院选拔赛必需于4月22日前完成，并将优秀作品上报至校区学生会实践与就业 部4、学院上报名额：5-10名（两组都要有作品）2赛前环节进入复赛的40名选手分8组（两组混编）（1）大学生创业孵化中心实习在大学生创业孵化中心选择八家实体企业，所分 8组进入八家企业实

7、习。利用一个双休 日，从打杂到产品推广到营销等不同工作充分体现就业创业。企业给出考评，加入复赛成绩 （满分5分）（2）赢在大学，挑战杯优胜队伍互动邀请赢在大学和挑战杯决赛前四名队伍共八只队伍与八组选手就队伍策划书进行分析， 由队伍根据选手表现给出分数，成绩加入复赛（满分 5）（3）职业测评计划建议所有进入复赛的选手参加人才测评 根据人才测评结果 综合自己的实际情况进行职 业规划2、复赛1、复赛第一轮-方案PK1 ）由评审委员会根据评分标准评出就业组 30创业组10职业规划方案晋级复赛第二 轮2）评审委员会由专家老师组成3 ）评审工作在4月16日前完成2、复赛第二轮一无领导小组讨论1）时间4月1

8、9日地点：南区大学生活动中心一楼多媒体教室（暂定）2 ）活动流程：就业组30位选手编号（1-30号）后抽签分为5组（A-d组），每组6人，每组进围 绕一个简短案例进行相关分析，评委根据选手表现给选手打分。创业组10位选手编号（1-10号）后抽签分为2组（A-d组），每组5人，每组进围绕 一个简短案例进行相关分析，评委根据选手表现给选手打分。选出入围选手 就业组6人 创业组4人3、决赛1、活动时间：4月23日（暂定）活动地点：MB/国际学术交流中心（暂定）2、活动形式：邀请企业HR职业规划师、校学生工作处老师与管理学学者组成一个模拟公司的招聘评委团（风头委员会）为该模拟企业选出一位适合的总经理（

9、合适的风头项目），10名选手立足职业规划，模拟为优秀毕业生作为求职者（创业者）。3、活动的五个环节：就业组：每个环节对求职者要求的能力和素质不同，每个环节后都有专家的点评。 通过五个环节的考验决出最终予以录用的求职者，让大家现场体会到职场对现代管理人才的 要求。A 自我介绍B机智问答C团队合作D压力面试创业组：每个环节对求职者要求的能力和素质不同，每个环节后都有专家的点评。通过 五个环节的考验决出最终予以投资的创业者，让大家现场体会到商场对现代创业型人才的要 求。A自我介绍B机智问答C竞争合作D针锋相对4、活动游戏规则1）第一关2分钟自我介绍选手利用2分钟的时间进行自我职业规划的阐述及自我认识

10、的表达，评委根据每位选手 的自我介绍打分，总分10分累计进入下一轮2）第二关机智问答：题板上有五个类型共15道题目，考察包括执行力、沟通、创新、应变等能力。每个求职者通过轮流抽取题目回答（轮次为一轮），可以选择自己回答，也可以选择其 他选手回答，如果选择其他选手则失去自己回答机会，被选者必需回答，不得再移交问题。选题者每回答对一个问题加3分，答错一个倒扣1分分数计入下一环节3 ）第三关团队合作竞争合作 就业组：6名选手分为两组，有三种题型供两组选手进行抽取：A新产品的模拟推销广告要求在5分钟内完成某种生活用品的电视广告创意，然后 3个人合作演示这段广告（时 间控制为4分钟），并对广告创意作阐述

11、分析。求职者在设计、演示广告的即兴发挥中，可 以显示个人创造力、表现力和团队精神B淘汰选择小组内3人要求在5分钟内根据前面的表现淘汰掉组内的一人，由选出的组内的一名领 导者发表2分钟的淘汰理由，被淘汰者发表 2分钟的淘汰申述。在此过程中能够体现选手的 领导力及决策力，也反映出选手面对失败时的态度评委根据每位选手的表现打出分数，加上第一轮分数，分数最低的3人将被淘汰创业组：4名选手组成一个团队 有三种题型供选手进行抽取A项目投资可行性分析要求四名选手组成一个投资团 针对某两个项目经行投资选择 先选择项目 然后公开 组成3对1或2对2局面 在3分钟内计划本方理由 在6分钟内 互相陈述 企图说服对方

12、.评委根据每位选手的表现打出分数，加上第一轮分数，分数最低的1人将被淘汰4）第四关 压力面试；针锋相对就业组：设定3个职位，面试官（即嘉宾）根据本职位的相关素质的要求提问，回答时间不 能超过1分30秒。校老师和HR评价他的优缺点及发展方向。三人排名创业组：设定一个投资项目 投资者根据项目相关问题提问，回答时间不能超过 1分30秒。 由评委选出最后排名。并对选手进行点评根据分数评出两组的前三名的次序。5、决赛评委会 未定4、赛后1. 赛后指导聘请专业人士对职业规划进行专项知识的辅导讲座，给予更多专业性的指导，提高我校 大学生对职业规划的认识2. 江财职业规划作第一个“一年”战计划鼓励全校学生经行

13、自我认定 自我发展 自我规划向全校征集 职业规划简述，规划时限为 从本年5月起到明年五月 在大学期间的规划 包括 第一课堂和第二课堂 鼓励人人都做 学院 收集优秀策划送入学校 学校挑选优秀作品给以奖励选出优秀作品与职业规划一同装订成册做成江财职业规划全纪录3. 职业规划秀江财职业规划全纪录将在三校区巡回展示，体现江财学生风采，鼓励全校学生一同 规划自己的职业生涯。4精英交流会召集本年度赢在大学，挑战杯创业计划大赛，职业规划大赛优胜选手，召开交流大会， 互相沟通交流，以培养参赛梯队，提高江财精英实力。5意见反馈比赛结束后将对参赛选手进行抽样调查队比赛整个流程的满意情况，将反馈情况整理， 加以分析

14、和调整，为以后的比赛积累经验，同时做到更好的为同学服务。五、活动具体宣传方案本次活动将密切联系校内各大主流媒体，进一步提升职业规划大赛的知名度和学生参与 积极性。为了使更多同学了解职业规划大赛相关赛事，在各学院寝室楼栋公告栏张贴职业规划的 知识，各校区主干道张贴相关海报等等，鼓励大家积极报名参赛。第五届职业规划大赛的宣传工作具体安排如下：1、本次活动将密切联系校内各大主流媒体，进一步提升职业规划大赛的知名度和学生参 与积极性。以多种形式进行宣传推广（赛前赛后）；2、前期通过飞信交流平台，将比赛事宜传达至各班班长或就业委员。报名中期安排报名 队员至各学院班级班会上做宣传（按选手所在学院划分，班会

15、宣传纳入初赛加分，由实践部 委员跟随考评），现身说法，扩大宣传力度，促进社会化动员。3、在各校区食堂门口派发宣传单，分时期分阶段推出宣传海报字报，悬挂横幅和喷绘， 放置展板（将分固定和机动）在各校区的醒目位置，如食堂门口，各寝室楼栋前；专门定做 宣传横幅悬挂于校园主干道显眼处；与校内影视中心合作，为活动提供影像宣传技术支持；4、在江西财经大学就业指导中心网站开设职业规划大赛专栏进行专项追踪报道，在江西 财经大学校园门户网、明德网、江西财经大学学生论坛进行宣传；5、加大与校内宣传刊物的合作力度，同校内主流刊物如江西财大报、江财青年 达成宣传合作事项，提高活动平面刊物的曝光率；2）第二届“挑战杯”

16、大学生课外学术科技作品竞赛暨全国第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛阶段序号事项备注组织发动1时间：2008年11月14日-12月20日为了提高学生创新 创业技能，为了使江财学 子在省内选拔及全国舞 台上展示出更咼的水平， 各学院须咼度重视此次 学术科技作品大赛2地点：各校区食堂门口、主干道旁、各 学院宣传3申报方式：从校团委网站下载并填写 “立项申报表”，以项目组为单位进行 参赛报名。填写完毕后交至联系人处赛4审批立项：2009年3月15日请各项目组将参赛作品初5作品预审：将于2009年3月28日预审， 参赛作品在指导教师指导下进行针对 性修改和完善。以规定的打印格式交至

17、联系人、校学生会办公室决 赛6作品终审：2009年3月28日一4月10日届时希望各学院能加大 宣传力度，积极配合活动 的开展7地点：MBA国际学术交流中心（暂疋）8设置一等奖一名，二等奖三等奖若干1初赛1. 审批立项：2009年3月15日，申报项目结束后，学校确定并公布立项作品名单。 各参赛队提交结题 作品，作品提交要求：社会调查报告（字数不超过15000字）和学术论文类（字数不超过8000 字）须向评委会提交论文终稿，发明制作类须向评委进行实物演示。 所附材料必须是中文（若 是外文，请附中文本），并以4号楷体A4纸打印，格式按正式论文格式完成。2作品预审：进行参赛作品预审。预审结束后，参赛作

18、品在指导教师指导下进行针对性修改和完善。2、决赛1作品终审：2009年3月28日一4月10日地点：研究生报告厅（暂定）2. 活动形式进行“挑战杯”参赛作品终审。对于通过预审的项目，以及未进行预审但已完成并经专 家鉴定为优秀的学生科研项目进行最后的评审。终审决赛期间，评委在组委会安排的专门时 间集体到展厅对作者提出问辩，并审看发明制作类作品的实物。每个评委须向自己负责评审 的作品的作者至少询问一次。最后按奖项等级评选出优秀作品。推荐优秀作品参加全国第十 二届“挑战杯”选拔赛。3、赛后获奖作品信息将收集入档，与上一届获奖作品共同收录到课外科技作品大赛全纪录 中，用于宣传和保存，以激励广大学生再接再

19、厉。2009年4月11日，大赛中的优秀课外科技作品将在三校区巡回展示。召开优胜队伍报告会，传播经验，启迪创新。六、活动评比标准1）职业规划大赛1、复赛第一轮：选手职业规划方案比拼，专家评审2、复赛第二轮：邀请校内知名就业指导老师现场评审选手案板分析比拼3、决赛：以选手临场表现为主的 PK赛制2）课外学术科技作品大赛1. 本细则分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明 制作三类。每类有若干条款、子条款，供评委打分时作为参考。评委可根据自己的判断进 行评分。2. 评委老师对每件作品只打总分。3. 评委老师对作品打分时应分开档次，建议每5分为一档。4. 每位评委老师对所评

20、作品打分时每一个档次应有一定比例，建议 60分起评，得分90 分以上的作品比例为10%以内；得分80-90分的作品比例为20%得分70-80分的作品比例 为 40%- 50%对于论文类作品（100分制）评估参考以下四方面：a. 理论水平（25分）b. 学术价值（25分）c. 新见解（25分）d. 应用前景（25分）七、活动奖励1）职业规划大赛（暂定）第一名提供正式名企实习岗位及职业天空测评软件一套（价值318元）第二名提供职业测评软件一套（价值未定）第三名提供职业测评软件一套（价值未定）（晋级复赛的参赛选手将获得由校团委颁发荣誉证书，并颁发校级奖励）注：拟创建江西财经大学校外暑期实践基地。联系

21、校外实体企业，每年暑假提供1-2个月的实习岗位，其中50%勺岗位给竞赛类活动优胜队员使用，剩余 50%岗位面向全校招收（限 大二、大三学生）。基地来源：1、与我校签订基地合同的公司2、与招生就业处联系，帮忙联系南昌的公司3、公关部、实就部、创业者协会、孵化中心累计的合作企业，进行疏通打点。2）课外学术科技作品大赛一等奖一名实践学分2分或选修课成绩90分二等奖一名实践学分2分或选修课成绩80分三等奖一名实践学分2分或选修课成绩70分前五名将获得由校团委颁发荣誉证书，并颁发校级奖励活动的学分或实践学分的奖励依照江西财经大学第五届创业技能竞赛月组委会的奖励办法八、经费预算1）职业规划大赛横幅：10条

22、400元海报：每张5元共50张 250元喷绘：2张300元材料费：200元（包括胶水，打印费，现场道具费用）工作人员饮水：200元请柬：50数码摄影及胶卷冲洗：200公关费用：100机动资本：200合计：1900元2）课外学术科技作品大赛横幅：两条200海报：每张5元共40张 200元元元（包括交通费等）元材料费：200工作人员饮水：100请柬：50数码摄影及胶卷冲洗：200公关费用：150机动资本：200合计：1300元元元元（包括胶水，打印费，现场道具费用） 元元元元（包括交通费等）元本活动最终解释权归校实践与就业部所有九.活动相关附件附件一:江西财经大学学生职业生涯规划表姓名性 别出生年

23、 月入学时 间制定时 间专业班 级政治面 貌联系方式参赛 组别Who am I ?（我 是谁）What I will do?（我 想做什 么）What can 1 do?（我 能做什 么）社会环 境环 境 因 素分析结果家庭坏 境专业环 境就业行 情（创业 行情）职业或岗位选择区域城 市区域城市行业行业目标公 司目标项目目标岗 位替代目 标岗位替代目标 项目职 业 生 涯 规 划十年目 标起 讫 时 间五年目 标毕业目 标大三、大四 目标大一、大二 目标生 涯 路 线 选 择附件二：作品评分细则评分要 素评分要点具体描述职业规 划设计书 内容自我认知1 自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的

24、认识 到自己的优劣势2 将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评 价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性 特征分析全面、到位3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1. 了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状 况2对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方 式，了解目标职业的待遇、未来发展4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入 了解目标职业对生活的影响5在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习 等方法。职业决策1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个

25、人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实 际、可执行、可实现2.对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优劣势 及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详 尽，合乎逻辑3.备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析 确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径 要有一定相关联系性4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提 升个人竞争力有针对性、可操作性2.近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并 具有灵活性，长期计划具有方向性3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索 结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1

26、.对行动计划和职业目标设定评估方案， 如要达到什 么标准，评估的要素是什么2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估， 并制定 切实可行的调整方案3.调整方案的制疋充分根据个人与环境的评估进仃分 析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和 差异，具有口操作性参赛作口口设计思路作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自 己的职业目标、发展路径和行动计划。作品思路 和逻辑职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握 职业规划设计的核心与关键。作品美观性格式清晰，版面大方美观，创意新颖。附件三：现场展示评分细则评分要素评分要占八、具体描述具体分 值主题陈述 （70 分）陈述内 容1.

27、对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的 要素及分析过程陈述完整全面152.在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论 及各项辅助工具3.对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划 设计作品内容吻合4. PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职 业规划设计作品要点陈述过 程1.整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论 明确202.详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3 思路清晰，逻辑性强4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当， 语言组织畅达5 讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6 富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，

28、 能够感染他人基本素 养1 衣着发型整洁、大方、朴素、得体152 仪表端庄稳重，坐立仃为大方、自然，表情丰富真诚， 有良好的个人气质3 言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4 精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝 气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效 果1 按时完成主题陈述10：2 现场观众注意力集中，情绪咼亢个人特 色1 在职业规划和主题陈述中具有创造性102 特长特点鲜明回答问题 （30 分）应答能 力1 .能正确理解评委提问，作出有针对性的回答152 在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语 言精炼4 应变能力强

29、，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识 作答回答内 容：1 回答内容切合题意152 答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3 回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问 要点归纳阐述4回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力附件四：序号：编码：江西财经大学首届“挑战杯”课外科技作品大赛作品申报书作品名称：学校全称：江西财经大学申报者姓名（集体名称）：类别：自然科学类学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文科技发明制作A类科技发明制作B类A1申报者情况说明：1.必须由申报者本人按要求填写；2. 申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排 列；申 报 者 代 表 情 况姓名

30、性别出生年月学校系别、专业、年级学历学制入学时间作品名称毕业论文题目/通讯地址邮政编码办公电话常住地 通讯地址邮政编码住宅电话其 他 作 者 情 况姓名性别年龄学历所在单位)资 格 认 疋学校学籍管理 部门意见以上作者是否为2009年7月1日前正式注册在校的全日 制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、 硕士研究生或博士研究生。是否（部门签章）年 月曰院、系负责人 或导师意见本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果是否负责人签名： 年 月日3. 本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。B1 申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1.必须由申报者本人填写；2 .本部分中的科

31、研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;3. 作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;4. 硕士研究生、博士研究生作品不在此列。作品全称作 品 分 类（）A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控 制、工程、交通、建筑等）B .信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等） C .数理（包括数学、物理、地球与空间科学等） D .生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健 康、卫生、食品等）E .能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化 工、生态、环保等）作品撰写的 目的和基本思路作品的科学 性、先进性及 独特之处作品的实际 应用价值和 现实意义学 术 论 文 文 摘作品在何 时、何

32、地、何 种机构举行 的会议上或 报刊上发表 及所获奖励鉴定结果请提供对于 理解、审查、 评价所申报 作品具有参 考价值的现 有技术及技 术文献的检 索目录申报材料清 单（申报论文 一篇，相关资 料名称及数 量）科研管理 部门签章年 月日B2 申报作品情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)作品全称作品所属 领域()A哲学B经济C社会D法律E教育F管理 G中国及外国语言文学 H历史1政治J艺术K军事作品撰 写的目 的和基 本思路作品的 科学性、 先进性 及独特 之处作品的 实际应 用价值 和现实 扌旨导意 义作 品 摘 要作品在 何时、何 地、何种 机构举 行的会 议或报 刊上发 表登载、 所获奖 励及评 定结果请提 供对于 理解、审 查、评价 所申报 作品，具 有参考 价值的 现有对 比数据及作品 中资料 来源的 检索目 录调查方 式走访 问卷 现场采访