学习总结小学演讲稿

1、学习总结小学演讲稿学习总结小学演讲稿紧张又充实的学习生活又将谢下帷幕，回顾过去这段时间的学 习生活，收获颇丰，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。 在写学习总结之前， 可以先参考范文， 以下是精心的学习总结小学演 讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。3 月 1011 日，我参加了石家庄教研室组织的小学语文教学 培训活动。在培训过程中， 不但观摩了三位优秀教师的课，而且有幸 听取了三位老师的报告，感觉收获很多。其中印象最深的是薛法根老师讲的一节课真理诞生于一百个 问号之后，这次薛法根老师执教的课是真理诞生于一百个问号之 后，他关注学情，引导学生独立思考，来回品读，深入思考，孩子 自己提出议

2、论文论据的选用特点， 题目和选材之间的关系， 从而培养 孩子的思维，孩子们有了自己独立的见解。他的课是一种深度语文， 给我带来了心灵的震撼。他没有课件，没有花言巧语，没有激情的场 面，一根粉笔，一张嘴。清晰的教学模式，精致的板书和作业设计， 简单就是他的教学特色。他就像是一本书，一本韵味无穷的书，一本 可以指导我们实践的活书。 他的句句名言值得我去细细品味， 品成自 己的东西。他在讲授“司空见惯”这个成语时，给我的感受颇深。首先他 问：“哪些现象司空见惯 ?”接着问： “什么叫司空见惯 ?”一生读参 考书中的注解。 “注解写得太多，我们还要用自己的见解。”有几个 学生用自己的理解谈这个成语。“

3、司空见惯这个词从哪儿来的?我们要有发问精神。” 然后薛老师生动地介绍了司空和刘禹锡的故事，学 生们听得如痴如醉，台下的我们也恍然大悟，是啊，很多时候，我们 总以为尝过别人咀嚼过的知识之果就算是掌握了知识， 学习就只能浅 尝辄止。原来学习不能“司空见惯”，要学会质疑，追根溯源。听完薛老师的课我感受很深，薛老师的幽默风趣，讲课时潇洒 自如的风格让我佩服， “台上一分钟台下十年功”，在今后的教学道 路上，我一定会努力钻研， 不断提高个人的业务素质，教给学生带得 走的学习方法。各位老师：为了进一步更新教师教育观念，提高教师教学能力、创新能力 和科研能力， 全面提升我校教师队伍的整体素质， 促进教师专业

4、化发 展，适应基础教育改革与发展需要， 从而为提高教育教学质量奠定基 础。为此学校组织全体老师到XX小学、XX学校参观学习，为了更好 的总结学习所得， 今天特意组织本次学习总结会， 以期大家共同交流 学习，共同分享从不同的视角得到不同的体验， 为了使活动紧凑有序， 本次活动分两个议程： 教师发言和钟校长对本次活动的总结， 教师发 言从低段开始，班级序号班主任先开始，然后是科任教师！下面依次 进行：各位老师都发表了自己的所看所感：实验小学的名师工作室， 打造属于学校的特色品牌和名师工程； 周林学校的观课议课、 大课间 活动、学校为师生的精细化服务、师生的文明礼仪、教师的终身学习 的观念；都让我们

5、感触颇深。大家也为学校发展提供了好的建议，我 们将进一步秉承以学生全面发展为先、 教师发展为本的理念， 进一步 构建个人、教研组、学校三级教师培训体系，抓实和改进学校的校本 教研工作，努力打造一支“高质量、低负荷、有特色”的教师队伍。 学校管理上，我们进一步优化管理措施，细化管理制度，完善学校的 奖惩机制， _教师的 .专业发展搭建展示的平台，为全校的师生带 好头、服好务。老师们， xx 小学和两所学校在软硬件上不可比，魏 书生说“埋怨环境，天昏地暗；超越自我，天高地阔”，如果我们敢 去想、敢去做、 最为人先，谁能怀疑我们不能建设一间习水不一样的 小学呢？学校下一步的想法是：我们目前暂时没有一流的教学设施， 但是我们可不可以让每一面墙都可以说话； 我们的教师目前没有拥有 舒适的办公环境， 但是我们可不可以让我们的每一个动作都可以告诉 学生、告诉家长、告诉社会，我们的教育思想是多么的深邃；我们的学生目前没有现代化的学习环境， 但是我们能不能教育他们， 让他们 的行为告诉家长、告诉社会，他们的成长很快乐、很健康、很自信。教育之路是漫长的，然而学习之路也没有终点，让我们有“比 天还高的志向、比地还厚的知识、比路还长的智慧”携手共进，让