苏教版生物七年级上册373绿化

1、生物 七年级上 苏教版 第七章 第三节 绿化，我们共同的行动教学设计 教材分析： 本节课在教材中所处的地位及作用： 绿化，我们共同的行动这一课是生物七年级上苏教版 “第七章绿色植物在生物圈中的作用”的内容，也是本册书的最后一节内容。通过学习，使学生在认识、理解绿色植物在生物圈中的作用后，充分利用所学的知识去构思、设计并绿化校园，并且培养学生热爱自然、保护环境的意识。 学情分析： 七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的探索能力和求职欲望 都已经大大提高，已初步具备了自主、合作、探究学习的能力。虽然经过近一个学期的学习他们已经对生物学有了很浓厚的学习兴趣，但是仍然缺乏善于观察和发现的好习

2、惯。因此本节课我主要通过引导学生自学自悟，运用自主探究和合作学习的方法学习，通过质疑、讨论、师生归纳总结让学生认识森林的价值和校园绿化设计要点；在理解校园绿化设计要点的基础上设计或绘制本校绿化设计方案；培养学生热爱自然，绿化环境、保护环境的意识与责任。 教学目标： 1.知识目标 举例说出森林与人类和动物生存的关系。 说出我国森林资源状况。 2.能力目标 培养学生收集和处理信息的能力。 培养学生团结合作的能力，以小组的形式参与设计。 3.情感目标 培养学生热爱自然，绿化环境、保护环境的意识与责任。 教学重点、难点： 1.教学重点： 举例说出森林与人类和动物生存的关系。 教学难点：2. 绘制校园绿

3、化设计图。 教学准备： 1.学生准备： (1)收集有关绿化的文章、小资料。 课前调查本校绿化状况，设计或绘制本校绿化设计方案。(2) 教师准备：2. PPT。准备上课需要的教学设计和(1) (2)搜集绿化方案的设计方法与资料。 教学方法和学习方法： ：讨论法、启发法。1.教学方法 ：自主学习法、探究学习法及合作学习法。2.学习方法 媒体应用：PPT、视频 课时安排： 课时1 型：课 新授课 教学过程： 下面我们熊出没?(学生回答喜欢)导入不知道大家喜不喜欢看动画片 就一起来看一段 该影片主要讲述的是森林里的熊大、熊)展示课件(播放熊出没动画片郁郁葱一起对抗毁坏森林的光头强的故事。二两兄弟为了阻

4、止砍伐、保护森林，那么森林究竟有葱的森林是自然界拥有的一笔巨大而又可珍贵的“绿色财富”，分钟阅读之后给出你的什么价值？我国的森林覆盖情况又如何呢？请大家在2培养学生的自主学习能分钟的时间边阅读课文边思考以上问题， (答案给学生2) 力。 熊出没设计思想 通过的动画视频激发学生的学习兴趣，引出教学内容。 关注森林一.? 森林有什么价值提问 通过该问题的研究让学生知道森林与人类和动物的生存有着密 设计思想 切的关系。 ,（可以先让学生尝试说出自己的答案然后师生展示课件森林有什么价值? ）共同探究得出最后的结论。新课标主要是体现学生的主体地位，锻炼学生的自主学习能力， 设计思想 所以这个环节主要是要

5、培养学生自主探究的能力。 总结森林的价值 提供自然资源。 1. 2.参与物质循环。 3.具有生态价值。 4.动物们的家园。森林的价值是非常巨大的，人类生活的方方面面都离不开森林， 设计思想 要让学生清楚森林的具体价值。 提问我国的森林覆盖情况如何？ 全国森林覆盖率变化图展示课件 1.看过后同学们有什么想法？（我国的森林覆盖率较低，人均占有率提问 和覆盖率都低于世界平均水平。）知道我国的森林覆盖率与世界平均让学生了解我国的森林现状， 设计思想 水平存在着一定的差距。 你认为造成我国森林覆盖率较低的主要原因是什么？（学生回答滥砍滥2. 发、毁林开荒、植树造林的力度不够等。）) 保护森林、刻不容缓！

6、面对这种情况我们应该怎么办?(提问 展示课件保护森林 ,节约讨论保护森林我们可以采取哪些措施？（植树造林,禁止滥砍、滥伐 用纸和减少一次性筷子的使用等。）3 ,把每年的为了鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，我国从1979年起月12日定为“植树节” 。（PPT展示） 提问对于滥砍滥发、毁坏森林的行为有没有相关的法律法规进行制约和处 罚呢吗？（学生回答森林法，教师PPT展示。） 通过“植树节”和森林法唤起学生保护森林的意识，并且希 设计思想 望他们能够改变生活中浪费资源的坏习惯，养成节约资源、保护环境的好习惯。 校园绿化设计二. 校园绿化对学生的影响可以说是很重要的，我们每天高强度的用眼和用脑，

7、空气良好而且充满自然气息的室外环境在一定程度上很能改善我一块环境优美， 们的身心健康，能让我们放松我们紧张的生活节奏。 我们学校的绿化如何？（通过这个问题引出关于校园绿化方案的讨提问 论。）在本节课前安排学生观察本校 培养学生收集和处理信息的能力， 设计思想校园绿化情况，将教材内容与实际生活紧密结合在一起。 课件展示讨论：校园绿化方案 绿化情况调查表 学校总面积 绿地面积 绿化率 学校师生人人均绿地面积 数 222 _m _m _ _m人本校绿化情况调查已经提前安排，所以可以让学生直接汇报自己的调查结 果。（部分同学认为我校的校园绿化情况还存在许多不足和该井的地方。） 校园绿化设计方案的一般步

8、骤：了解学校的绿化状况-绿化设计-创意-选 材-成型。 小组讨论校园绿化方案应重点考虑哪些方面？ 设计思想 培养学生合作学习的能力，通过小组讨论归纳总结校园绿化设计 要点，让学生在学习中感受合作学习的益处。 课件展示校园绿化设计要点 总结校园绿化设计要点 1.创造一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。 2.注意学校大门和教室周围的绿化。 3.在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，种植不同花期的花卉。 4.校园绿化也需要注意适应场地的功能。 5.在校园林木、花卉植物的选择上，还应考虑环保问题。 利用本地资源设计一个具有个人风格的大家课后可以根据我们学校的特点， 校园绿化方案，然后同学之间进行讨

9、论研究。同时激发学生更大的学以致用， 设计思想 运用所学知识发现并解决问题， 学习热情。 小结：通过解决问题使学生进一步地了解森林与人和动物有着密切的关系， 了解学并知道我们当前的任务、职责绿化。校园绿化设计方案的一般步骤：学生课后可以根据我们学校的特创意-选材成型。-校的绿化状况-绿化设计- 点，利用本地资源设计一个具有个人风格的校园绿化方案。 （课件展示）课堂练习 是学生学习过课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分,设计思想 是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜,程中不可缺少的重要环节 能的重要手段。 板书： .关注森林一 1.森林的价值 2.保护森林 校园绿化设计二 -成型绿化设计-创意-选材-1.一般步骤：了解学校的绿化状况 2.校园绿化设计要点 作业：; 一、二、三P4950练习册1.2.复习今天所学的内容。 课后反思： 本节课的教学设计通过富有吸引力的教学过程，使学生成为教学的主体， 比如，学生在设计校园绿化方案时，不但课前要调查本