教师个人读书活动计划更新

1、教师个人读书活动计划提要： 积极开展自学， 认真学习新的教育理论， 学习新课程改革的指 导思想，改革目标及相关政策等。 教育新理念 、给教师的一百条建议 、教师个人读书活动计划一、指导思想： 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使 人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、 业务水平和师德修养，使自己 的教育教学行为更能符合时代的要求， 以满足学校教育教学工作的需要， 更应该要读书， 汲 取书籍的乳汁， 积淀文化内涵。 新学年又开始了， 结合自己的实际情况，特制订个人读书计 划如下：二、个人目标：1、树立“以书为友” 的思想， 将朴素的 “读书

2、是一种需要” 上升为 “读书是一种责任” 、 “读书是一种乐趣” 、“读书是一种有益的生活方式” ，努力形成学习与工作的恰当结合，努 力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要 求的充满生机火力的小学教师。3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生 管理，塑造良好的教师形象。三、读书选择积极开展自学， 认真学习新的教育理论， 学习新课程改革的指导思想， 改革目标及相关 政策等。教育新理念 、给教师的

3、一百条建议 、教师专业化的理论与实践 、做最好的 老师、于丹“论语”感悟 、领导成也细节败也细节 。四、措施：1、避免形式主义， 走过程， 紧密结合自身的教学实际， 以“问题为中心” ，着眼于教材、 教法、 学法和教学管理。 注重同事间的合作与交流。 作为教师教育生活和个人发展的有机组 成部分，坚持始终如一； 将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读 和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。2、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位，开展读书交流会、课题研讨 会、专题讨论会等交流研讨活动， 教师之间开展学术沙龙活动， 让各种思想在相互碰撞中擦 出火花，从而达到取长补短

4、，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。3、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。积极参加交流、讨论 等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。书不是食物，却可以让人觉得充实， 书不是衣服， 却可以装扮自己。教师这种特殊的职 业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事， 而且坚持不懈地读好书， 就会使我们的 精神世界得到充实， 素质修养得到提高， 道德情操得到陶冶， 作为一名人民教师就应该树立 终身学习的理念， 教育更要营造浓郁书香校园文化氛围， 更应该扎根于传统文化同时用现代 文化来滋养，让自已这棵文化之树常青。为此特制订个

5、人读书学习计划：一、读书目标：1、深入学习传统文化，传播传统文化的同时提高职业道德修养了解中国五千年传统文化深刻的内涵， 丰厚历史文化底蕴， 提高自身修养， 为弘扬和传 播民族文化精神做必要的知识储备。2、通过学习，丰富自身个人文涵养， 加强自身修养提高， 与此同时提高教育教学能力、 教育创新能力。3、通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关 系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的 视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。4、在学习中反思自己教育教学理念，从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。二、阅读内容：1、

6、论语、春秋、三字经2、给教师的一百条新建议 郑杰著 华东师范大学出版社做最好的老师 李镇西著 漓江出版社陶行知经典名篇（教师版） 方明主编 教育科学出版社3、中华礼仪全书孙云晓教育作品集肖川教授职业幸福 、教育的理想与信念 、教育的智慧与真情 、生命化教育丛书 造就自主发展的人 、创造积极的学校文化 、守护孩子的生命 、好教育，好人生 成为有思想的教师三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读推荐书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤 于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。2、学而不用，则不如不学。认真学习教育理论的同时，认真地进行教学反思，真正做 到读有所悟，悟有所用，

7、用有所得。3、充分利用网络，进行网上阅读，利用校园网站及个人博客努力向名师、优秀教师学 习，学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。4、每个专题的读书学习，一定要记好学习笔记，并结合教育教学实际和教师职业道德 教育，每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中，以供与同行们进行交流。厚学以载学，读书，能够改变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长智慧；读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考。个人读书计划范例 （教师和高中生均适合 ）时间:2011-11-07 来源：学习计划 关键字：作者 :赶路人 点击:6620 次本文主要给大家一个如何写个

8、人读书计划的范例,具体写作请结合个人自身情况而写 ,这样更具有针对性 ,以下是写作内容 ,爱学啦高中学习网会为大家分别讲解,一下内容牵涉到教师部分 ,如果是学生可以稍微改下 ,基本的写作格式都一样就是分为几大点,修改一下即可 ,具体的书籍可以根据自己兴趣进行修改 !段首语 :（ 或者说是前言 ,指导思想都可以 ）阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福； 为了促进教学实践与理论的结合， 提高自己的政治、 业务水平和师德修养， 使自己的教育教 学行为更能符合时代的要求， 以满足学校教育教学工作的需要， 更应该要读书， 汲取书籍的 乳汁，积淀文化内涵。新学年又开始

9、了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划。一、读书目标：1. 以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求， 扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。2 . 通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育 要求的充满生机活力的小学教师 ,塑造良好的教师形象。 （此处适合教师个人计划 ,如果是学生 请改下目标 ）3.通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神 世界变得更为丰富多彩。二、读书活动安排：1自购图书阅读，加强业务学习。本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志小学数学教师 ，我要充分利用课

10、余时 间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书” ，要写出反思 和随笔来记录自己的收获与体会。2。其他教师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。除阅读自己订阅的两本书籍外， 还可以借阅其他教师的教学刊物， 广泛涉猎， 开阔视野， 不断更新原有的知识结构。 另外要充分利用现有的网络资源， 在网上寻找好的资源帮助学习。3读中外文学名著，丰富自身的文学素养名著是人类精神文明的瑰宝， 平时要多阅读名著， 可以提高自身的精神层面， 净化自己 的灵魂。本学年自购中外名著作 35 本，每学期精读 2-3本。构建家庭书屋，

11、倡导藏书。4积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合 起来。5要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办的教师读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于 500 字。6平时要与女儿一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。三、计划读书内容1、经典阅读： 教师培训读本 给教师的 100条新建议陶行知教育名篇2、选读书目： 赏识你的学生 教育智慧从哪里来 教师角色与教师发展新探 有 效教学小学数学教学中的问题与对策 教师的情感与智慧 、优秀教师的课堂艺术3、每月必读： 小学数学教师 小学数学教育 小学教学参考 （数学）福建

12、教育 读者（原创版） 小学数学教学设计 。注意 :以上是教师读书计划中的所需阅读内容 ,学生版在下面如果没有一些相对集中的时间时常阅读大量的课外读物， 我觉得由袁行霈主编， 顾之川、 温儒敏任执行主编的人教版高中 语文必修教材的“名著导读” 所推荐的书目必须读一读。 这套教材每本选了中外名著各一部： 依次是论语大卫?科波菲尔 ，家巴黎圣母院 ，红楼梦高老头，莎士比亚戏剧、谈美，三国演义堂吉诃德。另外还配套编 有你的微笑 一朵午荷 生命进行曲 人生的智慧 珍贵的尘土 5 本语文读本 （不过我个人认为第二本一朵午荷可以用里面的动物的麻烦作书名，以保持统一的 命名风格）。还有一些选修教材如唐宋诗词选

13、读 中外现代诗歌欣赏 唐宋八大家散文 鉴赏中国现当代散文鉴赏 外国优秀短篇小说欣赏 中外名剧选读 名人传记选读论语 选读 等也有助于学生的语文素质的提高，可以结合学生实际选用一些。语文读本在课余时间读，名著可以在寒暑假来读。当然，如果学生的积极性高，时间富裕，教师 可以随时进行增添，并把推荐书目印发给每一个学生。我想值得推荐的书目很多， 比如鲁迅先生的小说、 杂文等， 巴金的随想录家、 冰心的散文、诗歌，朱自清的散文，沈从文的小说，季羡林、余秋雨、余光中、周国平、史 铁生、冯骥才、毕淑敏、贾平凹等人的散文，铁凝的作品，汪曾祺的散文、小说，王小波、余杰的小说，林清玄、刘墉、张晓风的散文，艾青、舒

14、婷、海子的诗等。长篇小说有路遥的 平凡的世界等。传记有林语堂的苏东坡传等。美学有朱光潜的谈美书简 。还可 以看看论语译注、老子译注、孟子译注、庄子译注等。 古文观止也值得一读。辞典可以 读读唐诗鉴赏辞典 宋词鉴赏辞典 宋诗鉴赏辞典等。外国文学可以读梵高自传 居里夫人传 ，泰戈尔诗集， 梭罗瓦尔登湖 ，还有雨果、 莎士比亚、 托尔斯泰、 莫泊桑、 契诃夫、欧亨利、海明威的作品都应该认真读读。四、总结语此处大家可以根据自身通过读书计划要达到的目标或者感慨之类的,自定义教师个人读书计划范文打印 繁體中文 字号： T|T 收藏到： QQ 百度 下载本文 导读： 教师个人读书计划范文：读书使人明智，坚持

15、不懈地读书学习， 就会使我们的精神世界得到充实， 思想境界得到提高， 道德情操得到陶冶， 为了促进教学实践与理论的 结合，提高自己的政治、 。 文章“教师个人读书计划范文”正文开始 读书使人明智， 坚持不懈地读书学习， 就会使我们的精神世界得到充实， 思想境界 得到提高， 道德情操得到陶冶， 为了促进教学实践与理论的结合， 提高自己的政治、业务水 平和师德修养， 使自己的教育教学行为更能符合时代的要求， 以满足学校教育教学工作的需 要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下：一、指导思想 :通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力， 努力转变思想观念、 思维 模式，进行教

16、育创新 ;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的 精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教 育要求的充满生机活力的小学教师。三、读书内容：本学期已名著 给教师的一百条建议 为重点，在上学期读过的基础出， 细细研究。 根据读书的重难点， 针对教学理念写好学习心得， 做好笔记。 然后继续学习 教育新理念 ， 寻求好的教学观念及方法， 以提高教学水平， 学习过程中记下自己的观点和看法， 写好读书 心得及随笔反思。下个学期学习 新课程理念中教师行为的

17、变化，充分发挥网上自选共享 的优势，经常上网学习， 在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体 会及学习笔记。学习教学理论课堂教学原理等略与研究 ，针对自己的教学实际，写好学 习体会，做好学习笔记。学习多元化智能 ，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形 成自己的成果，更好地促进学生素质的发展。学习教师专业化的理论与实践，结合自己的专科教学的需要， 利用课余时间到图书室多读书， 努力做到给学生一杯水， 自己必须要有 一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。四、主要措施：;每月研读一本教育刊物1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记每学期研读一本教育名著 ;每学期撰

18、写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到 “六个结合” ：读书与反思相结合， 提倡带着问题读书， 研究问题， 解决问题 ;读书与实践相结合，学以致用，注重实效 ;读书与“校本教研 -校本培训一体化”工 作相结合，切实化解实践中的难题 ;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共 同提高 ;读书与课改相结合 ,理解新课程 ,融入新课程 ,实施新课程 ; 读书与不断解放思想相结 合，提高认识，创新工作思路。3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。五、读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写

19、好心得体 会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、坚持积极参加各种培训活动，如教师进修学校组织的继续教育活动，学校组织 的校本培训， 提高文化层次， 注重在培训中锤炼自己。 学习班级管理， 课堂教学等先进理念， 边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧 围绕学生发展和学生需求这个中心， 为学生的发展提供开放的空间。 边学习教育理论， 转变 教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。做到每学期听课不少于 20 节。2013 年教师个人读书计划范文2013 年 4 月 3 日

20、来源：网络综合 培训课程 加入收藏 大学专业不好，又不想回去复读 我对大学的专业不感兴趣，又不想回去读高三 或许立信国际适合你！ 澳洲房产投资平台 -澳信集团 澳洲房产投资 ,门槛低 ,首付 1 成,永久产权 17 年澳洲房产投资经验 ,澳洲房产局成员 2014 空姐大学【春季官方招生】 北航 /师大 /交大 /南京理工 /川外 /哈工程 8 大 国办空姐 大学全国招生 男女均可 百度推广【网络综合 -2013 年教师个人读书计划范文】这篇关于 2013 年教师个人读书计划范文的文章，是无忧考网特地为大家整理的， 希望对大家有所帮助！作为一名教师， 在一定意义上说， 读书就意味着教育。 学校就是一个学生在教师指导下 读书的空间， 而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。 因此， 教师 的读书不仅是学生读书的前提， 而且是整个教育的前提， 把读书活动融入到自己的教育教学 工作当中， 促进教学实践与理论的结合与反思， 提高师德素质和自身修养。 我为自己定下了 以下的读书计划：一、指