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文档简介
1、幼儿园大班音乐活动教案小篱笆含反思 活动目标： 1.感受歌曲表达的艺术美，体验歌曲欢快美丽的心情。 2.初步发觉生活中的美，培育热爱大自然的美好情感。 3.教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。 4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动预备： 1.预备音乐磁带、录音机。 2.预备教育挂图领域活动艺术小篱笆。 指导要点： 1.引导幼儿迁移生活经验，启发幼儿从春天的气候、动植物、人们的服饰以及河流的变化方面进行争论。 2.观赏教育挂图，了解歌词内容。 3.观赏歌曲，探索歌曲演唱风格。 4.观赏歌曲，教.案来自：快思教案网幼儿可以小声地跟着哼唱，教师用动作、表情提示歌词，示意歌曲的演唱风格。 5.教
2、师用填空式演唱的方式引导幼儿学唱歌曲。 6.幼儿尝试用探索的方法演唱歌曲：歌词部分唱得连贯、美丽，象声词部分用轻快、跳动的方法演唱。 7.集体完整地演唱歌曲，教师用动作、表情示意。 8.观赏同伴演唱，教师在需要时助唱。鼓舞幼儿大胆地在集风光前表演，体验倾听、等待以及自己表演所带来的开心情感。 活动反思： 小篱笆是一首美丽的乐曲，舒缓悠扬的三拍子音乐呈现出初春的喜人景色，结束句的水滴声又体现了欢快跳动的不同风格，乐曲的意境与歌词内容符合近阶段孩子的生活经验。 我本次活动的教学目标是： 1、感受三拍子歌曲美丽的心情，体验歌曲表达的春天的美。 2、能较完整地演唱歌曲。 3、积极参与表演唱，体验表演唱
3、的乐趣。 在本次活动中，我利用颜色艳丽的图谱，结合琴声，加上适当的体态动作，引导幼儿主动参与活动、积极表达。活动后的几点反思： 1、在观看图谱时，可以让幼儿踊跃回答，谈谈图片上的内容，多给幼儿供应发言的机会，鼓舞幼儿积极回答、探索。 2、在幼儿基本会朗诵歌词后，我便让孩子们来跟着伴奏跟唱，小朋友的兴奋状态还未被完全激发，我应当再给孩子一点时间，如让孩子们自由地跟着教师哼唱，从而初步熟识旋律，赐予更多的缓冲与支持，为唱歌积累一定的经验，到最终能够完整的唱歌。 3、在随音乐拍节奏时次数有些少，应让幼儿多感受几次，音乐的节奏可逐步加速，激发幼儿的兴趣。 4、活动结束前，应让幼儿跟着音乐边唱边用动作表现一下歌曲，加深对唱曲的理解。 虽然在活动中我还存在
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