声音特性人教版新八年级上

1、1.为什么我们听到的声音都不同呢？如：钢琴声和鼓声不同；大力击鼓和小力击鼓的声音又不同；同样是钢琴不同的按键发出的声音有不同。2.这些不同时什么造成的呢？悦耳的声音叫做悦耳的声音叫做乐音乐音音调：声音的高低。音调跟那些因素有关。音调跟那些因素有关。改变锯条伸出桌面的长改变锯条伸出桌面的长度（一次伸出桌面度（一次伸出桌面1/4，一次伸出一次伸出3/4），用手拨），用手拨动锯条动锯条,比较锯条振动的比较锯条振动的快慢和发声的音调。快慢和发声的音调。表一：锯条振动快慢与音调之间表一：锯条振动快慢与音调之间 的关系的关系伸出桌面的锯条长伸出桌面的锯条长度度振动快慢振动快慢音调高低音调高低锯条长锯条长锯

2、条长锯条长结结 论论快快慢慢高高低低音调跟发声体振动的快慢有关。音调跟发声体振动的快慢有关。振动越快振动越快,音调越高音调越高;振动越慢振动越慢,音调越低。音调越低。频率：物体在频率：物体在1 1秒内振动的次数。秒内振动的次数。 频率的单位频率的单位为赫兹，简称赫为赫兹，简称赫, ,符号为符号为z z。音调与发声物体的音调与发声物体的振振动频率有关：动频率有关：振动频率越大，音调越高；听起来尖细振动频率越大，音调越高；听起来尖细振动频率越小，音调越低。听起来低沉振动频率越小，音调越低。听起来低沉_12345789610频率频率:10 Hz:10 Hz1秒秒感受不同音调（不同频率）的声音感受不同

3、音调（不同频率）的声音500Hz1000Hz1500Hz 正常人的耳朵的听觉频率范围是正常人的耳朵的听觉频率范围是2020000 Hz。（。（声音声音） 频率频率高于高于20000 Hz的声波叫的声波叫超声波超声波。 频率频率低于低于20Hz的声波叫的声波叫次声波次声波。人的听力范围是由声音的人的听力范围是由声音的频率频率决定决定的的火山地震海啸次声台风你知道吗你知道吗人歌唱声大约从人歌唱声大约从60Hz到到2500Hz;通常男子说话的声频率约为通常男子说话的声频率约为 90140Hz; 而女子说话声的频率约为而女子说话声的频率约为 270550Hz弦乐器是靠什么改变音调的呢？ 弦的长短，弦越

4、短弦的长短，弦越短-音调越高音调越高 弦的粗细，弦越细弦的粗细，弦越细-音调越高音调越高弦的松紧，弦越紧弦的松紧，弦越紧-音调越高音调越高管乐器是靠改变空气柱的长度管乐器是靠改变空气柱的长度改变音调的改变音调的响度：人耳感觉到的声音的强弱。响度：人耳感觉到的声音的强弱。振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅度拨动方式拨动方式 振动幅度振动幅度 响度大小响度大小轻轻拨轻轻拨用力拨用力拨结结 论论小小小小大大大大响度大小与响度大小与钢板尺钢板尺振动幅度有关。振动幅度有关。钢板尺钢板尺振动幅度小，响度就小；振动幅度小，响度就小；振动幅度大，响度就大。振动幅度大，响度就大。物体振动的幅度。物体振动的幅

5、度。 _振幅振幅响度还跟距离发声体的远近有关系响度还跟距离发声体的远近有关系距同一个发声体越远，听到的声音越小距同一个发声体越远，听到的声音越小1、声音的高低叫、声音的高低叫_，它跟物体振，它跟物体振动的动的_有关。有关。2、男同学说话声音、男同学说话声音“低沉低沉”，是指男，是指男同学声音的同学声音的 低，这是因为男同学低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故说话时，声带振动比较的缘故3、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦使琴弦_而发声；小明不断用手指而发声；小明不断用手指去控制琴弦的长度，是为了改变去控制琴弦的长度，是为了改变_音调快慢音调慢振动音

6、调ABC4、吹奏笛子时，空气柱越短，振动的、吹奏笛子时，空气柱越短，振动的频率越频率越_，音调越，音调越_。5、低于、低于20Hz的声音叫的声音叫_，高于，高于20000Hz的声音叫的声音叫_。快高次声波超声波6、声音的大小叫声音的大小叫_。它由。它由_决定决定响度振幅不同的发声体音色不同。不同的发声体音色不同。音色是由发声体本身决定的。音色是由发声体本身决定的。观察各种乐器发出声音时的波形图观察各种乐器发出声音时的波形图红楼梦中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道这是人称“凤辣子”

7、的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”也能判断谁在说话，依据是（ ）A说话的响度不同 B说话的音调不同C说话的音色不同 D说话的语气不同C含义含义决定因素决定因素听感表现听感表现相关问题相关问题音音调调声音的声音的高低高低发声体振发声体振动的动的频率频率音调高：音调高：清脆、尖细清脆、尖细音调低：音调低：粗犷、低沉粗犷、低沉频率：频率：物体每秒内振物体每秒内振动的次数。动的次数。单位：单位：赫兹（赫兹（Hz）人听觉频率：人听觉频率：20 Hz20000 Hz响响度度声音的声音的强弱强弱（大小）（大小）发声体振发声体振动的动的幅度幅度响度大：响度大：震耳欲聋震耳欲聋响度小：响度小：轻声耳语轻声

8、耳语振幅：振幅：物体振动的幅物体振动的幅度。度。响度跟发声体的振幅响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远有关，还与距离的远近有关。近有关。音音色色声音的声音的特色特色发声体本发声体本身的身的材料、材料、结构结构分辨不同发声分辨不同发声体发出的声音体发出的声音的重要特征的重要特征音色是辨别不同发声音色是辨别不同发声体的依据。体的依据。1.下列发声现象分别反映了声音的什么特性？下列发声现象分别反映了声音的什么特性？（1）粗声粗气）粗声粗气_（2）一声尖叫）一声尖叫_（3）震耳欲聋）震耳欲聋_（4）闻其声便知其人）闻其声便知其人_2.养花人挑选花盆时常常将花盆拎起后轻轻养花人挑选花盆时常常将花盆拎起后

9、轻轻敲击它敲击它,然后根据敲击声来判断花盆是否有裂然后根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音三个特征中的缝，这是根据声音三个特征中的_来进行来进行判断的判断的.音调音调音调音调响度响度音色音色音色音色阶梯训练阶梯训练3.女同学说话的声音尖细，是指女同学发女同学说话的声音尖细，是指女同学发出的声音的出的声音的_高，这是因为女同学高，这是因为女同学说话时声带振动频率比较说话时声带振动频率比较_的缘故。的缘故。4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是：人声音的描述正确的是：( )A.男低音比女高音音调低，响度大。男低音比女高音音调低，响度大。B.男低音比女高音音调低，响度小。男低音比女高音音调低，响度小。C.男低音比女高音音调高，响度大。男低音比女高音音调高，响度大。D.男低音比女高音音调高，响度小。男低音比女高音音调高，响度小。音调音调大大A5.将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击的声音相比，发生变化的是次敲击的声音相比，发生变化的是 : ( )A.音调改变。音调改变。B. 响度改变