03《列夫_托尔斯泰》《再塑生命》巩固练习

1、胡子）B像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。（外表）4 为下列句子横线处选择正确的词语。（ 1）直到有一天，抵挡不住那些繁花满枝、 制C战胜）了这种恐惧心理。（ 2）我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才A 克服 B（A美好B奇妙C美妙）的梦境（A奇特B神秘C神奇）的感觉在我的脑中激荡，我）。在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种C.他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父 的美髯公，集尊贵、轩昂 、伟岸、天才于一身。（形容精神饱满，气度不凡）D带着这么一张脸，你不管从事什

2、么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群 、引人注目的可能。（比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出）3 下面词语中加红字注音无误的一项是（)A 阔绰(chu 0)贮蓄( zhu)玷污(zh a n)浑身解 数（ xi e）B 迸 溅（(be ng)枯涸(he)挑衅(x 1 n)锲 而不舍（ q1）C 倔强(ji a ng)拮据(j u)污秽(hu 1)锐不可当 （ da ng）D 荒谬(mi u)愧怍( zu0)真谛(di)吹毛求疵（c 1）中。（ 3）突然间，我恍然大悟，有一种 下子理解了语言文字的奥秘了。（4）莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木，那细嫩的草叶

3、，还有我妹妹的那双小手 受 B 领略 C 体会）美的享受，然后才教我画地球的形状。5根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。 _。巩固练习 基础知识识记1 为下列加红字注音。 黝（ ）黑 粗糙 （） 滞 （ ）留 粲 （）然 犀 （）利禁锢（恍（ ）然 迁徙 （） 小憩 （） 栖（ ）息期期艾艾（2A下列句中加红字的解释有误的一项是（）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。嘴上边的D 翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。 只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来

4、，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨 线般在地上轻盈跳动。 它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥 饿的小嘴巴里。 及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。AB .C .运用能力提升6 .指出下面各句使用的修辞手法。(1)(2)(3)(4)(5)ABCD的笑容。托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙。()啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？()大自然有时也会向她的儿女开战，在她

5、那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！7.下列说法有误的一项是().再塑生命一文，表达了作者对给予她重大影响的莎莉文老师的深情怀念和感激。.海伦凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。.海伦凯勒的最后一部作品是老师，她曾为这本书搜集了 20年的笔记和信件。马克吐温说过，19世纪出现了两个了不起的人物，一个是莎士比亚，一个就是海伦凯勒。&海伦是世界上有名的残疾成功人士。培根论说人生时曾意味深长地称颂残疾人“总是和上帝扯 平的”。联系阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。9.阅读名著选段，完成下列题目。【甲】也许，我可以通过想象假如给我三

6、天光明，我将最想看到什么，来对我前面所说的作一个最 好的说明。在我展开想象的同时，请你也考虑一下，假如只给你三天光明，你将怎样使用你的眼睛。想 想看，当第三天的黑夜来临，往后太阳将再也不会在你面前升起了，如此珍贵的三天你将怎样度过？你 最想把目光停留在哪里？【乙】贝多芬是一股自然力。自然界强大的本原力量和其他力量碰撞的结果，便产生了荷马史诗般 壮观的现象一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献 给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一 切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。【丙】凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄

7、薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科 特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲 壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。选段中的三个人物凭借他们顽强的意志同厄运进行了不屈的斗争，成为人类天空中闪耀的恒星。甲 段中的“我”是 (1)(写出人名)，乙段选自名著(2)，丙段的作者是(3)。课内同步阅读阅读列夫托尔斯泰课文选段，回答问题。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以_的目光与_虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响 下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上

8、感到满足自在时， 它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿 _地涌出 _的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。_对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的 眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁 性，

9、可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对 眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的 细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探 照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝； 有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼 睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地 享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又

10、无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要 把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相 来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺 中了他的心窝。10.请用一句话写出两段所写的主要内容。11.将第段中横线处内容补充完整。12.第段中的托尔斯泰“最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情”，文中列举了哪些情 形下的感情？我们可以看出托尔斯泰是什么样的人？13 .“托尔斯泰面部的其他部件一一胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝 的甲壳而已”，前文写他的外貌近乎丑陋，这对写“眼睛”有什么好处

11、没有？14 .从修辞和描写内容两个角度谈谈你对画横线处语句的理解。课外拓展阅读阅读下文，回答文后问题。2010年1月24日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。 谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车，无 一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意 划车的人。小区的监控被调了出来， 从监控录像上可以看出， 是一大一小两个孩子干的。大一点的像个小学生,脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划这是谁家的孩子？胆子也忒大了！太 没教养了！但监控看不太清，没人

12、认识这两个孩子。警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。她也住在那个小区。 她是第二天，才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子,大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点、两个孩子的特征 都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的给派出所打电话，毫不犹豫 地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。晚上，儿子放学回家。她问他，是不是你干的？儿子低头不说话。她对儿子说，你是男子汉，是你 做的，就要勇于

13、担当。儿子承认，是他干的。又问他，如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼？儿子 说，心疼。她说，你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不 会心疼？儿子向她连鞠了几个躬，说：妈妈，我错了！她打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示愿意承担全部责任和修理费用。致歉 信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。 第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门 铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多只纸船，上面都醒目地写

14、 着“对不起”三个大字，他要将这只船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都表示，原谅孩子。她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯 错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了 笑容。而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大怒。事情圆满解 决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。我想，他这辈子都不会 忘记这次教训，但也不会

15、在心灵上留下难以弥补的阴影。一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服。说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能 处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。这位母亲，非常了不起。作为一名旁观者，我一直通过媒体，关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身上，我深深 体会到，要想我们的孩子学会担当，有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于担当，善于担当。这， 你能够做到吗？读者 2010 9）15此文选自孙道荣的博客，读完全文，请你给文章拟个恰当的标题。16“网络和第二天的报纸上，都报道了这件事”中的“这件事”，请用简洁的语言概括。17当事件发生后，文中母亲是如何处理的？18文章语言很朴实真挚，

16、有表现力，请你对文中画横线句子中的加点字进行赏析。19文中的母亲是怎样教育孩子的？具有良好教育方法的母亲在历史上很多，请写出一位，并用 句话概括事例。附加题（ 2015?河南中考） 阅读下文，完成以下试题。为什么不读经典 “所谓经典，就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克吐温这句话道出了经典的尴尬处没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？因为经典本身是纯粹的，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的 人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝

17、，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境 中写红楼梦 ，只是想写出“一把辛酸泪” ，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经 典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。 因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西， 它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。安娜卡列尼娜和包法利夫人都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只

18、有列夫托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精 确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的 内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。因为经典太留意那些本质的东西，所以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞B 解析：“器宇”的意思是“气概，风度”。D解析：本题考查汉字的读音。A “玷”读“ di a n”，B “锲”读“ qi e”，C “据”读“ j u”。（1）A（2）C（3）C（4）BD 解析：按照大麻雀喂食小麻雀的做事过程排列顺序。夸张（2）比喻（3）排比 （4）反问 （5）拟人应为“一个是拿破仑，一个就是海伦

19、凯勒”笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨 拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人 格和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。 以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出 头脑的感受、智慧和发现。 因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培 植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长 的大部头文学作品中；人们静不

20、下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐 心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。 我们还可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之， 让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些，我 们就应该有所行动。（作者：彭程 有删改 ）20请结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”的原因。21.第段在文中有什么作用？22 请简要分析第段的论证思路。23 下面哪一则材料适合作为第段的论据？请简述理由。材料一 传媒学家尼尔波兹曼在娱乐至死中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思

21、考在 迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。材料二 苏霍姆林斯基说：“一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰 富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。” 参考答案 基础知识识记1 . y 0 uca ozhi ca nxi gu hua n gxi ya nqi qi ai 2.3.4.5.运用能力提升6.（1）比喻7.D 解析：8.奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明，但他以惊人的毅力克服重重困难，在病榻上完成了长篇 小说钢铁是怎样炼成的 ，鼓舞了几代热血青年。几乎耳聋的贝多芬扼住生命的咽喉，奏出了与命运 抗争的最强音命运交响曲 。 解析：现实中这样的例子很多，只要符合要求都能举。9.（1）海伦凯勒（或海伦）（2）名人传（3）茨威格课内同步阅读10.写托尔斯泰富有感情和威力的眼睛。11.柔和和蔼黯然失色 意气盎然 好奇高尔基12.愤怒时冷峻、不悦时结冰、友善时和缓、激情时炽烈如火、优美