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文档简介
1、2018 年湖北省武汉市高考语文模拟试卷(4 月份)副标题题号一二三四五六七总分得分一、选择题(本大题共3 小题,共 9.0 分)1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()在二月河看来,五年来的反腐规模、深度、社会意义和影响,放进历史纵向看,放到世界横向比,可以说绝无仅有。某研究者将同一篇文章改头换面发表在不同的学术期刊上,不仅暴露了学术界的浮躁,更让人看到了某些刊物为了利益不为已甚。陈部长多次强调,要让尊师重教蔚然成风,让广大教师有幸福感、成就感、荣誉感,让教师成为令人羡慕的职业。孙过庭的书谱是我国书学史上一部划时代的论著,更是草书艺术的典范之作。自宋以来,皆推能品,被习书者奉为圭臬
2、。党的十九大报告直击民生痛点,向大气污染宣战, 国家环保部门要求相关省市认真整改,取得了令人侧目的效果。去年夏天,受台风影响,珠江流域、闽江流域五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大的损失。A. B. C. D. 2.下列各句中,没有语病的一句是()A. 任何科研工作都是建立在已有成果基础上,如天使粒子的发现,得益于先前对量子反常霍尔效应的探索,它也是理论和实验结合的结果。B. 2017 年以来, 湖北已有 16 家企业创建了国家绿色制造示范工程,省政府想以此为示范推进湖北工业绿色制造体系建设。C. 当报刊经销量下降,经营者卖其他日用品本是一种自救,这是市场规律在起作用,以超
3、范围经营为由将这条路堵住,就是遏制市场规律。D. 中国儿童少年基金会的调查数据显示,每天阅读时间不足半小时的孩子超过47.1%以上,阅读超过1 小时的孩子仅12.8%。3.下列各句中,表达得体的一句是()A. 老王听说同事下班要赶着回家给儿子过生日,便问:“孩子贵庚啊?明天我带个礼物给他,祝他茁壮成长,越来越聪明。”B. 张博士花费十年心血写成的著作最近出版,他趁外出参加学术会议,将书赠给一前辈,说:“惶恐以赠,望不吝赐教。”C. 老刘的拙荆是广场舞的爱好者,为了参加比赛,这些日子每天利用傍晚的时间在文化广场集中排练。D. 李教授在女儿的婚礼上热情致辞:“值此中秋佳节,良辰美景,恰逢令嫒出阁之
4、庆,聊备薄酒,以飨众位亲朋好友。”二、默写(本大题共1 小题,共5.0 分)4. 补写出下列句子中的空缺部分。( 1)大自然神奇秀美,令人惊叹,杜甫在望岳中以“ _, _”两句气势磅礴地展示了自然的伟力。第1页,共 23页( 2)苏轼在赤壁赋中说,对于不属于自己的东西,要“ _ ”,只有“ _,_”的江风与明月才是可以自由享受的。三、诗歌鉴赏(本大题共1 小题,共11.0 分)5. 阅读下面这首词,完成下列各题。木兰花慢【元】张弘范 功名归堕甑,便拂袖,不须惊。且书剑蹉跎,林泉笑傲,诗酒飘零。人间事,良可笑,似长风、云影弄阴睛。莫泣穷途老泪,休怜儿女新亭。浩歌一曲饭牛声,天际暮烟冥。正百二山河
5、,一时冠带,老却升平。英雄亦应无用,拟风尘、万里奋鹏程。谁忆青春富贵,为怜四海苍生。【注】张弘苑:元朝将领,善马槊,也能文。中统三年任行军总管,从征李嬗。后被元世祖免去军职。后被起用,率兵灭宋。甑:一种古代炊具,类似现在的蒸锅,多为陶制。饭牛:喂牛。据吕氏春秋 ?举难记载,春秋时,宁戚穷困无以自进,于是为齐桓公驾车。“饭牛居车下,望桓公而悲,击牛角疾歌”,桓公听到后,认为他是个奇才,于是加以重用。( 1)下列对这首词的赏析,不恰当的两项是_A本词开篇说功名失去了,也不过像陶甑摔碎了一样,不值得大惊小怪,显示了词人的洒脱。B“书剑蹉跎,林泉笑傲,诗酒飘零”三句,表明了作者对过去的作为有悔恨,决意
6、拂袖而去,不问世事了。C“莫泣穷途老泪”“休怜儿女新亭”反用晋代阮籍和东晋渡江人士的典故,一“休”一“莫”,写得乐观开朗。D词的结尾提到“青春富贵”,表明此时作者虽然已经决定弃功名而隐居了,但对当年的春风得意仍难以忘怀。E这首词用典贴切,风格慷慨悲壮,具有阳刚之气,体现出了张弘范文武双全的大将风范。( 2)作者在下阕中表达了哪些感情?请结合词句内容分析。四、语言表达(本大题共2 小题,共11.0 分)6. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。近年来, 市场上冒出了许多乳酸菌饮料,让不少人心生困惑: _?严格来说,酸奶和乳酸菌饮
7、料的区别主要在两方面。 _乳酸菌饮料蛋白质含量一般在 0.7% 1.0%之间,而酸奶产品的蛋白质含量远高于此;第二个不同是大部分活性乳酸菌饮料中的乳酸菌数量一般高于酸奶。 _就综合营养来看, 酸奶通常比乳酸菌饮料更胜一筹。7.下面是一位古诗词爱好者在党的十九大召开之后所作的一首七律,请依据律诗知识将下列标有序号的4 句话分别填在横线上,使之成为一首完整的七律诗。每逢佳节更情衷,_。 _, _。 _,政出和谐方大同。香茗品来夸未尽,家山习习又清风。意常如秋月满心多自信得宽广寒霜不减一旗红小字云笺记岁丰五、现代文阅读(本大题共3 小题,共35.0 分)8. 阅读下面的文字,完成下列各题。贬谪是对负
8、罪官吏的一种行政处罚, 是一种强制性措施, 通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段,使其“思过自效”。作为中国古代一种独特的政治、文化现象,贬谪制度起源甚早。到了唐五代,贬谪制度亦因之完整、严密起来,成为唐代政治制度的重要补充。综观唐五代三百四十余年的贬谪史, 可谓严酷激烈, 繁复多变, 其内里蕴含着各种各样的原因,表现出难以缕述的丰富样态,但从整体来看,宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣,乃是其较为突出的特点。这几大特点,深层次地反映第2页,共 23页了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、 不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不
9、降反升者等几种情形;唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型;而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任,如节度使、观察使、刺史及东都分司官等,亦当视同贬官。但无论是典型的贬官,还是普通的贬官,在实质上都有相同的一面,那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐,都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。我们知道,古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。从大的方面讲,“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”;从小的方面讲,个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。 就君与臣的关系而言,品级愈高,职掌愈重要,愈见君主的信任与器重;而由高官降为卑职,由清
10、要之所到闲散之地, 由庙堂之迩到江湖之遥, 都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远,都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。这种君臣之间的掌控权,握在君主和用事者手里。他们通过改变君臣的距离,来操纵臣僚下属的升降荣辱,进而实现对文武百官的驾驭。其正面效用,是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒,使已犯者受罚,未犯者知惧,从而约束官员的行为,维护朝廷政治运转的稳定进行。这也是贬谪制度产生的理论依据。其负面效应,一方面表现为昏戾之君逞雷霆之威而无节制,小人窃柄,弄权者得以上下其手, 挟私报怨; 另一方面, 则造成了大批忠正之士信而见疑, 忠而被谤,一身去国,万死投荒,使得他们
11、大有为之生命在穷山恶水中被消耗。(取材于尚永亮唐五代逐臣与贬谪文学研究,有删改)(1)下列关于原文内容的表述,不正确的一项是_A贬谪是指对负罪官吏采取减秩降职、出之外地等手段,使其“思过自效”的一种强制性行政处罚措施。B贬谪制度发展到唐五代时期“臻于完整”,其表现可谓严酷激烈,繁复多变,原因复杂,样态丰富,特点鲜明。C古代士人政治理想和人生价值的实现取决于君主,小至“修身、齐家”,大至“治国、平天下”,无一例外。D典型贬官和普通贬官的实质有相同的地方,都体现了君主对臣子的疏远弃逐以及政治权力的威力。( 2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是_A文章重点阐释了唐五代时期贬谪制度的特点、类型
12、、本质和影响,条分缕析,鞭辟入里。B通观全文, 作者主要采用了举例、正反对比等论证方式,有理有据, 令人信服。C第二段列举唐五代贬官的特点,揭示了该制度的成因、影响以及历史发展的规律。D第四段围绕“古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关”一句展开,论题集中。( 3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是_A唐五代的贬谪史,是这一时期政治现实的体现,也是这一时期士人生存状态和命运沉浮的写照。B唐五代时期,封建君主借助贬谪制度,成功地实现了对文武百官的驾驭,有效地巩固了专制统治。C士人品级的高低,职掌的轻重等个人际遇与其受君主信任、器重的程度以及关系亲疏密切相关。D大批忠正之士信而见疑,忠而被
13、谤,一身去国,万死投荒,在本质上暴露了君主专制制度的残酷暴虐。第3页,共 23页9. 阅读下面的文字,完成下列各题。人总有一天会空缺田 鑫米秧子被牛踩了一脚之后,它站过的地方就陷了下去,空出一棵玉米秧的位置。我盯着那个不大不小的坑,那棵玉米秧子紧贴着地面,没有一点要站起来的意思。我总觉得,指甲长了剪短又长上来,韭菜割了过些日子又是一茬,树叶黄了会绿,竟然有些东西空缺了就再也不回来了。越想越失落, 并且有一种顿悟了的感觉,才明白这世界上有很多东西,就像被踩进土里的玉米秧一样,总有一天会突然空缺。并且这种空缺,谁也都会遇得到,甚至还伴随一生。我从童年开始,就在经历各种空缺,并记住它们所带来的滋味和
14、创伤。小时候寡言, 我整天闷不吭声, 这种情况直到遇到堆金才得以缓解。 他和我相反,一上课就想说话,每一任同桌都受不了他,老师觉得我不说话,堆金要是坐我身边想说话也没得说,没想到弄巧成拙,堆金竟然打开了我这把生硬的锁。他竟然成了我遇到的第一个突然消失了的人。 他将一瓶劣质白酒灌进自己十二岁的身体后,就再也没有醒来。从此,教室里那张课桌的一边就空出一个十二岁孩子的位置,我坐在旁边,守着一个巨大的空洞。堆金的离开让我明白了人有一天也是会突然空缺的, 但是母亲的离开, 却让我理解了空缺带来的痛到骨子里的悲伤。毫无征兆,我在放学回家的途中被截住了,来接我的人说你母亲出事了,得赶紧去看看。其实我对出事毫
15、无概念,就跟在他身后。跑到山坡上的时候,一车土豆翻在路上,母亲躺在父亲怀里,软软的,看见我就流起眼泪。我别过头,想把泪水憋回去,可是无济于事。她被送到医院前眼睛还是睁的,送回来就一直闭着眼睛。那个傍晚,在一一和亲人们告别之后,从此家里的院子里炕上饭桌上就空出母亲的位置。 父亲和他的几个孩子守着母亲留下的空缺,度日如年。三年前, 祖父去世, 这个四合院里又一次出现了让人悲伤的空缺。在过完一生闭上眼落了幕之后,我们把祖父埋到了埋着母亲的那块地里,从此,他作为丈夫作为父亲作为祖父的身份,就永远地空缺了下来。大家尽量把悲伤收起来,装作没事人一样,吃饭的时候,先给爷爷盛一勺,放在供桌上,估摸着他动筷子了
16、,我们才搛菜。事实上,我们就当他从来都没有离开。这样的日子一直持续到父亲被我带进城。父亲走了,村庄里就空出了他的位置。我像移走一棵树一样,硬生生把父亲连根拔起,让他带着原土来到这座城市。这个走路佝偻着腰的小个子男人, 一张嘴就露出两排黄牙, 不用说话就知道方言一定带着土味。这个在村庄里无比威严的父亲,没有了在田间地头的神气,没有了喝酒打牌时的狡黠,面带怯色,悄悄地活着。今年清明节, 陪父亲回趟村庄给先人们上坟。 两个空缺者回到村庄, 跪倒在坟地里,疯长的野草把每一个坟堆盖得严严实实的,父亲清理完他的父亲身边的草,又清理了我的母亲身边的草,然后在两座坟之间,清出一块空地。离开的时候,我回了下头才
17、看清楚,原来祖父和母亲的坟地之间,恰好留出一座坟的位置。父亲不说,我心里明白,这块空地,是他留给自己的,这时候把它空出来,是想着在村庄里早早选下一块空地方,安放这些年的空缺,以及多年后将永远空缺的自己。(有删改)(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 _A第四段用简练的笔墨交待堆金对我的影响,为后文堆金意外去世后抒发我的感受作铺垫。B祖父去世后,我们“装作没事人一样”“当他从来都没有离开”,是因为我们害怕“空缺”,不敢面对祖父离世的现实。第4页,共 23页C作者描写父亲“佝偻”的身姿,“黄牙”和“土味”,是为了展现他与城市生活格格不入的状态,因而他才会“悄悄地活着”。D本
18、文描述人生中不可避免的“空缺”现象,语言朴素自然,运用比喻、比拟等手法传达出了作者复杂的生活感受。( 2)文中多处写到“空缺”带给我的感受,请列举三处加以简要概括。( 3)结合全文,分析文中画横线句子的含意及作用。10. 阅读下面的文字,完成下列各题。材料一我们通过对数据库内100 多家 GDP 总量较高的城市进行分析,并将各城市常住人口与户籍人口的差值作为外来人口数量, 可得中国外来人口总量排名前三的城市分别为上海、北京和深圳,外来人口比重占比最高的前三位城市分别为东莞、浏阳和深圳。当外来人口进入城市, 他们丰富了城市的劳动力资源, 不仅有助于壮大产业工人队伍,而且有助于缓解劳动力的供需矛盾
19、。一座城市开放的程度越高,越是能够海纳百川,吸引各地优秀人才汇集,城市也将越具备活力。但同时, 大量的外来人口也加重了城市的压力, 也使得“控制人口过快增长”被提上了日程。(摘编自2017 年 1 1 月 27 日福布斯中国网站)材料二2017 年外来人口最多的七个城市排名城市级别省 /直辖市 /外来人口(万 GDP 总量(亿自治区人)元)1上海直辖市上海969.728178.72北京直辖市北京810.025669.13深圳计划单列市广东806.319492.64东莞地级市广东625.26827.75苏州地级市江苏386.515475.16佛山地级市广东346.18630.07武汉省会城市湖北
20、242.811912.6(截取自福布斯中文网)材料三一线快递从业人员流失率高,供不应求。记者了解到,临近年关确实有很多快递员提前离职回家,给快递派送工作带来了诸多不便,而且离年关越近,将会离职的快递员也会越多,有可能会导致网购的年货送达没有以前那么顺畅。解决快递员流失问题, 企业仅靠春节、 “双十一”等特殊节点“临时抱佛脚”提高员工待遇,恐怕不能够解决根本问题。其实,快递员们的要求很简单:与付出相匹配的薪金、必要的社会保障免除他们的后顾之忧,通畅的职业上升通道,让他们能够快乐工作。无论如何, 快递企业要免受“用工荒”的病痛折磨, 升级服务的同时完善行业用工制度、善待一线快递职工是企业必答之题。
21、(摘编自2018 年 2 月 13 日劳动报)材料四春节到来, 北京街头的人流车流日益稀少, 多数外来务工人员已经返乡。 公交不挤了,道路不堵了,可不少人还没来得及享受“空城”带来的惬意,就不得不面临饭馆、商铺歇业、快递大幅“停摆”等诸多不便。“空城”,让人欢喜也让人忧,而这矛盾背后则反映出了城市迅速膨胀后面临的发展困境。中国劳动学会副会长苏海南接受记者采访时表示,导致劳动力“候鸟式”大迁徙第5页,共 23页的根本原因是, 外来人口没能够真正融入大城市, 他们的“根”还在千里之外的家乡。“基本公共服务未实现均等化,是阻碍外来人口融入城市的主因。”苏海南强调,很多人还面临住房压力、 看病难、子女
22、就学难等问题, 如果这些问题能够得到解决,一线城市春节期间的“空城”现象就会得到一定程度缓解。“大城市可以根据自身发展测算并设定一个人口红线, 但更重要的是政府应将资源合理配置到二、三线城市乃至农村,让人们在二、三线城市或者农村就能找到用武之地,这才是解决问题的根本出路。”苏海南说。(摘编自2016 年 2 月 7 日新华网 北京春节遇“空城”烦恼劳动力候鸟式迁徙待破解)( 1)下列对材料相关内容的解说,不正确的一项是_A从材料一中我们可以发现,开放度高的城市,对人才的吸引力也大,这样的城市有活力,经济发展也好。B根据材料二的图表,我们可以看出,一般来说外来人口数量更多的城市,GDP总量排名也
23、更高,但也有例外。C快递员春节返乡是过年时快递派送不顺畅的重要原因,如果能大幅增加假期加班工资就能解决这一问题。D苏海南认为,要解决中国一线城市劳动力“候鸟式”大迁徙所带来的问题,需要创造条件让外来人口融入城市。( 2)下列对材料的理解和分析,正确的两项是_A城市的外来人口虽然有利于经济的发展,但也加重了城市的压力,所以对于外来人口已经很多的大城市来说,现在要减少外来人口。B通过数据分析,可以发现,外来人口的增加可以促进城市经济的发展,但这并不是城市经济发展的唯一因素,城市级别对经济发展也有影响。C外来人口离开造成了大城市春节“空城”的烦恼,要减少这种烦恼,城市管理者就应该把相关的工作岗位多给
24、本地人,少给或不给外地人。D要解决城市迅速膨胀后所面临的发展困境,国家就必须将资源合理配置在二、三线城市乃至农村,并为大城市划定人口红线。E春节期间,外来务工人员大量离开北京,既给北京本地居民带来了一些平时没有的方便,也给他们带来了烦恼。( 3)一线城市要留住外来人口,减少“空城”的烦恼,应该怎样做?请综合所给材料的内容概述。六、文言文阅读(本大题共1 小题,共19.0 分)11. 阅读下面的文言文,完成下列各题。邢峦,字洪宾,河间郑人也。峦少而好学,负帙寻师,家贫厉节,遂博览书传。有文才干略,美须髯,姿貌甚伟。州郡表贡,为高祖所知赏,常参座席。高祖因行药至司空府南,见峦宅,遣使谓峦曰:“朝行
25、药至此,见卿宅乃住,东望德馆,情有依然。”峦对曰:“陛下移构中京,方建无穷之业,臣意在与魏升降,宁容不务永年之宅。”高祖谓司空穆亮、仆射李冲曰:“峦之此言,其意不小。”有司奏策秀孝,诏曰:“秀孝殊问,经权异策。邢峦才清,可令策秀。”世宗初,峦奏曰:“臣闻昔者明王之以德治天下,莫不重粟帛,轻金宝。故先皇深观古今,去诸奢侈。训朝廷以节俭,示百姓以忧务,日夜孜孜,小大必慎。逮景明之初,承升平之业, 四疆清晏, 远迩来同。 于是蕃贡继路, 商贾交入, 诸所献贸,倍多于常。虽加以节约,犹岁损万计,珍货常有余,国用恒不足。若不裁其分限,便恐无以支岁。自今非为要须者,请皆不受。”世宗从之。萧衍梁秦二州行事夏
26、侯道迁以汉中内附诏加峦使持节都督征梁汉诸军事假镇西将军进退征摄得以便宜从事。峦至汉中,白马以西犹未归顺,峦遣宁远将军杨举等领卒六千讨之。 军锋所临, 贼皆款附。 峦之初至汉中, 从容风雅, 接豪右以礼,抚细民以惠。岁余之后,颇因百姓去就,诛灭齐民,藉为奴婢者二百余口,兼商贩第6页,共 23页聚敛,清论鄙之。延昌三年,暴疾卒,年五十一,上下悼惜之。谥日文定。(节选自魏书 ?邢峦传)【注】高祖:北魏王朝的第六位皇帝拓跋宏。萧衍:南朝梁武帝,南朝的建立者。侯道迁:人名( 1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是_A萧衍梁秦二州行事夏侯道迁 /以汉中内附 /诏加峦使持节都督/征梁汉诸军事 /假镇
27、西将军进退征摄 /得以便宜从事B萧衍梁秦二州行事 /夏侯道迁以汉中内附/诏加峦使持节都督/征梁汉诸军事 /假镇西将军进退征摄 /得以便宜从事C萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附/诏加峦使持节 /都督征梁汉诸军事 /假镇西将军 /进退征摄 /得以便宜从事D萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附/诏加峦使持节都督/征梁汉诸军事 /假镇西将军 /进退征摄 /得以便宜从事( 2)下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是_A“帙”是包书的套子, 一般用布帛制成, 古人把一套书叫做“一帙”。 “负帙”即背负书籍,谓游学外地,勤奋读书。B“行药”又称“行散”,是魏晋南北朝时士大夫服药养生、药后漫步以散发药性的一
28、种健康、优雅的生活方式。C“秀才”与“孝廉”并称“秀孝”,是汉以来、 隋唐以前荐举人才的两种科目。州举秀才,郡举孝廉。D“蕃”是古代对边境少数民族或外国的称呼,“蕃贡”即外国或外族朝贡的人。“蕃”后来写作“番”,如“番钱”“番王”等。( 3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是_A邢峦少而好学,长而多才,仪表堂堂。州郡上表把他推荐给朝廷,深受高祖的赏识,常在其身边作陪,宠遇过人。B邢峦高屋大宅,行事张扬,颇受猜忌。高祖经过邢宅而心生不满,于是派使者前往试探,更加坚信他心怀不轨。C邢峦才兼文武,见识超群,功勋卓著。他讽谏世宗以德治国、爱民节用,远赴汉中征讨贼兵,为世宗立下了汗马功劳。D
29、邢峦执掌汉中,贪财好货,德行有亏。他籍没良人、经商敛财,皆为社会舆论所鄙视。( 4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。陛下移构中京,方建无穷之业,臣意在与魏升降,宁容不务永年之宅。逮景明之初,承升平之业,四疆清晏,远迩来同。七、作文(本大题共1 小题,共60.0 分)12.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。从 1983 年中央电视台春节联欢晚会诞生至今已有30 多年。 30 多年来,晚会文化已衍变出各种形式,如跨年晚会、公益晚会、竞赛晚会等,无论如何变化,历经时间沉淀的晚会文化不仅满足了人民的文化需求,更折射出时代的变迁。针对上述现象,你有怎样的记忆与思考?要求选好角度,确
30、定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。第7页,共 23页答案和解析1.【答案】 A【解析】 绝无仅有:只有一个,再没有别的,形容非常少有,正确。 不为已甚:不做过分的事。此处指为了利益做 过分的事,与语境不符。 蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好 风气,正确。 奉为圭臬:比喻把某些言 论或事当成自己的准 则,正确。 令人侧目:斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又 愤恨。贬义,此处是褒义,褒贬失当。 五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。此处指经常下雨,望文生义。故选:A。本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成 语的意思,然后结合语境辨析正误。对于词语题,第一要辨
31、析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生 义,比如“不名一文 ”,从句中来看,误把该成语理解成 “不值钱 ”,故错误。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。如 “相见恨晚 ”,多指第一次见面,句中说的是老同学相见,错误。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和 语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关 联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心 词之间是否存在前后 语义矛盾或者前后语义重复的现象。2.【答案】 B【解析】第8
32、页,共 23页A 表意不明,“它”既可指 “天使粒子的 发现 ”,也可指“量子反常霍 尔效应的探索 ”;B正确;C搭配不当,“遏制规律 ”搭配不当,将 “遏制 ”改 为“违背”;D重复赘余或句式 杂糅,“超过 以上 ”句式杂糅,删去 “以上 ”;故选:B。本题考查病句的辨析及修改能力,要 结合常见病句类型来分析 语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或 赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类 型的句子,可以按病句 类型一一衡量,也可以通过划分句子 结构来辨明 错误类型,同时结合语感以及一些常 见语病的特征进行判断。句式杂糅的常见类型所谓句式杂糅,就是只有两个或两
33、个 义的句子成分 杂糅在一起从而造成 语句结构的混乱。历年高考试题中经常出现,通过对近几年来一些 试卷中此类试题的梳理,发现出现频率较高的句式 杂糅结构形式有以下几 类:1表对象。对于上2表决定。以即可3表事由。借口为名4表构成。由(包括、分)组成5表意愿。本着为原则6表被动 。被(受 ) 所7原因是 造成(引起、作怪)8表目的。旨在以为目的9表范围 。大多以 为主10表依靠。靠的是 取得的。11表时间 。长达之久第9页,共 23页12表限制。超过以上另外,常见的杂糅格式还有:防止不再(“防止 ”和“ 不再 ”)非才行(“非不可 ”和 “只有才行 ”)需要不可(“需要 ”和 “非不可 ”)从为
34、出发点(“从 出发”和“以 为出发点”)大约左右(“大约 ”和 “ 左右 ”)是由于的结果(“是由于 ”和 “是的结果”)之所以 的原因(“之所以 ”和 “ 的原因 ”)供 之便(“供 之用 ”和 “以便 ”),等等。3.【答案】 B【解析】A “贵庚”是问对方今年的年 龄是多少,多用于问长辈的年龄和书面语,此处用于孩子,不当。B表达得体。C“拙荆”是对人谦称自己的妻子,此处指老刘的妻子,不当。D“令媛 ”指对方的女儿,此处指自己的,不当。故选:B。本题考查语言得体。“得体 ”指的是能 够恰当地使用 语言体现语境和语体的要求,选择恰当的词语、语体和语气,具体包括:语言表达适合形式的特点和需要,
35、符合表达者身份和接受者身份的需要,能符合特定的场合、目的需要,有分寸感,做此类题目可以根据 说话的对象与场合的不同,来选择运用敬辞或谦辞,书面语或口语。表达得体要考 虑以下几点:(1)要考虑对象。即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。(2)要考虑场合。在不同场合(如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场 所等)采用不同的 语言形式。第10 页,共 23页(3)要考虑目的。目的不同,语言表达自然有 别。如广播稿是念 给人听的,所以要多用短句、口语、不容易引起歧义的词,少用生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁,寻物启事语言要较详细等。(4)要考虑语体。不同语体所用的
36、表达方式不同。 语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常 谈话、演讲、辩论等;书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。4.【答案】 造化钟神秀;阴阳割昏晓;虽一毫而莫取;取之无禁;用之不竭【解析】故答案为:(1)造化钟神秀阴阳割昏 晓(重点字:割)(2)虽一毫而莫取取之无禁用之不竭 (重点字:毫)本题考查了默写常 见的名句名篇。本考点包括两个要素,即名言和名篇。所谓 “名言 ”,是指那些广泛流 传的诗文、格言警句之类;所谓 “名篇 ”,是指在人们心目中占有突出地位的篇目,一般 为教材中要求背 诵的篇目 “常见的 ”是 为考生备考限定一个大致范 围,意思是所要考的内容并不是
37、漫无 边际的,而是日常的阅读和写作活 动中常会遇到的,如中学 课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。赤壁赋中的名句辑录:(1)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(2)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(4)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(5)惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。5.【答案】 BD【解析】第11 页,共 23页(1)B词中没有 “悔恨 ”,而且下文也表达了要有所作 为的意愿。D词中说的是 “谁忆青春富贵”,是反问,表明不看重富贵:而且从全词看,作者并未决定“隐居”。(2)解答时要联系题目、
38、全词内容、关键字词及作者当 时所处社会现实,准确把握。“饭 牛”根据注释可知运用了春秋 时期宁戚自作饭牛歌而得到齐桓公重用的历史典故,结合词人的身世 经历与上阕表达的主要内容,可知 词人此时未在朝廷之中,故借此典故表明自己希望得到重用,“百二山河 ”“四海苍生 ”等宏大意象承 载着词人报效国家,解百姓于倒 悬的远大抱负,可知作者想要有所作为。从“谁忆 青春富贵,为怜四海苍生”一句所采用的反 问句式可看出词人并不是 为了自己的荣 华,而是切实地想要以个人之才来 为国尽力,解除民生疾苦。答案:(1)BD(2) 对得到重用的渴望。用 “宁戚 饭牛作歌 ”的典故,表明自己想得到君王重用。 对国家、人民
39、的关心。“百二山河 ”指国家江山,“四海苍生”指百姓,作者说自己关心国家,要解除人民的疾苦。 对个人功名利禄的 轻视。“谁忆 青春富贵,为怜四海 苍生”,表明作者要有所作 为,并不是为了自己的个人富 贵,用反问,表达出对个人功名利禄的 轻视。(1)本题考查鉴赏诗 歌的形象、内容、手法和情感。要根据自己掌握的 诗歌基本知识和技能,结合对诗意的理解,逐项认真排查,确定正误。(2)本题考查鉴赏诗 歌内容把握思想情感的能力,解答本题一定要找出富有深意的关 键词 来理解,准确概括作者的情感。鉴赏怀古咏史诗要注意的几点: 要弄清史 实 。对于作品所涉及的史 实和人物一定要有所了解, 这就要求我们要积累一定
40、的 历史知识,积累得越多越好。我们在中学历史课、语文课和第12 页,共 23页课外阅读中所学到的有关知 识,应该成为我们头脑中历史知识库的宝藏。 要体会意 图 。后代作家对尘封的往事 发思古之幽情,一定有 现实的原因或者是触发感慨的媒介。 要分析写法。怀古咏史诗常用的写法有:借古讽今、运用典故、怀古抒情、以景衬情、正反对比等。 要关注注 释 。在阅读一首诗词时,一定要读好注解,这也是读懂材料的一把钥匙。解答鉴赏题时 ,注意不要被命题者设置的误区所干扰。6.【答案】 酸奶和乳酸菌饮料到底有什么差别;第一个不同在于蛋白质含量的差异;酸奶和乳酸菌饮料谁的营养更高【解析】本语段大意是:就综合营养来看,
41、酸奶通常比乳酸菌 饮料更胜一筹。 处从 “酸奶和乳酸菌 饮料的区别主要在两方面 ”处,可推断要填内容与 “酸奶和乳酸菌 饮料有哪些具体的差 别”相关; 处从 “区别主要在两方面 ”和 “酸菌 饮料蛋白质含量一般在 0.7%1.0%之间,而酸奶产品的蛋白 质含量远高于此 ”处,可推断要填内容与 “第一个不区 别是蛋白质含量不同 ”相关; 处从 “就综合营养来看,酸奶通常比乳酸菌 饮料更胜一筹 ”处,可推断要填内容与 “酸奶和乳酸菌 饮料相比哪个 营养更高 ”相关。故答案为: 酸奶和乳酸菌 饮料到底有什么差 别 第一个不同在于蛋白 质含量的差异 酸奶和乳酸菌 饮料谁的营养更高本题考查语言表达简明、
42、连贯、得体的能力,能力层级为表达应用 E解答此题首先理解文段大意,理清 结构层次,然后根据前后语境,推测空句的内容和句式,注意关联词和标点符号。嵌入型补写的答题策略:第13 页,共 23页 快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基 础上,结合具体语境,根据上下文的句子 结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。 还要注意语言音节上的和谐及押韵。 从语句内容方面考 虑,在时间上、事理上注意先后 顺序。 在上下语句中找到相 对应的信息。7.【答案】 小字云笺记岁丰;意常如秋月满;寒霜不减一旗红;心多自信得宽广【解析】第四空后面是 “政出和 谐方大同 ”,强调的“和谐大通 ”,怎样才能做到,第 句中 “自信
43、宽广 ”是 “和 谐”的重要原因,所以最后一空是 ; 两句应在一起,都是在写景,根据“仄起平收 ”原则,也根据押韵,“满 ”是三声而 “红 ”是二声, 在前, 在后; 在第一空,说到每逢佳 节想要用笔 记录这一年的收获。故顺序为:此题考查语言连贯性这个考点,我们要注意句子中代 词、关联词的连接作用,在内容上注意 逻辑关系(时间、空间、事理-转折、递进、并列、条件、假设、总分、因果),主语一致与否。做此类题时 要多注意上下文的 衔 接,注意一些关联词 的使用,事情的先后 逻辑关系,先说什么,后说什么,要符合生活实际和我们日常表达的 习惯。8.【答案】 C; C;B【解析】(1)C“古代士人 ”错
44、误 ,原文第四段是 “修身、齐家的士人必 须借助现实的政治权力才能 治国、平天下”。(2)C“揭示该制度的成因 ”“历史发展的规律”于文无据。(3)B“成功地 实现了对文武百官的 驾驭,有效地巩固了专制统治”错,原文第五段说 “昏戾之君逞雷霆之威而无节制,小人窃柄,弄权者得以上下其手,挟私报怨”。第14 页,共 23页答案:(1)C(2)C(3)B(1)本题考查理解文意,筛选并整合文中的信息的能力,答 题时要找出词语相关的信息,然后与选项比较。(2)本题考查分析论点、论据和论证方法的能力,作答 时注意把握文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法等。(3)本题考查分析概
45、括作者在文中的 观点态度的能力,答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。完成论述类文本要通 读原文。先仔细阅读所给的文章,标记重要信息,做到句清段结。了解文章说的是什么事,或讲的是什么理;文章涉及到什么人,什么观点等。不管是哪一种形式的概括,我 们都必须首先通读全文,然后抓住文章里的那些关 键性的词、句,这些关键性的词语或句子多出 现在文章的开头、结尾,还有一些就是在文章的 过渡处。9.【答案】 B【解析】(1)B“害怕 空缺 ,不敢面对祖父离世的 现实 ”错,正确理解是:正视 “空缺 ”,怀念祖父。(2)解答本题,需要在梳理文章内容后 结合具体语句进行分析。从“米秧子被牛踩了一脚之后,
46、它站过的地方就陷了下去,空出一棵玉米秧的位置”处,可看出这是玉米秧子被牛 踩后有的空缺,“我”的感悟是 “竟然有些 东西空缺了就再也不回来了 ”。从堆金“将一瓶劣 质白酒灌进自己十二 岁的身体后,就再也没有醒来 ”处 ,可看出这是同桌的死 产 生的空缺,“我 ”明白 “堆金的离开 让我明白了人有一天也是会突然空缺的”。从“但是母亲的离开,却让我理解了空缺带来的痛到骨子里的悲 伤”处知,母亲的离开让“我”感到空缺并感到 “痛到骨子里的悲 伤 ”。从“三年前,祖父去世,这个四合院里又一次出 现了让人悲第15 页,共 23页伤的空缺 ”处,我感到 的是 “大家尽量把悲 伤收起来,装作没事人一 样”的
47、平静。从“这样的日子一直持 续到父亲被我带进城。父亲走了,村庄里就空出了他的位置 ”处知,“我 ”和父 亲成了 “空缺者 ”,成了村庄的陌生人。(3)解答本题,需要结合全文及相关 语句进行分析。“是想着在村庄里早早 选下一块空地方,安放这些年的空缺 ”中从 “这 些年 ”中,可看出空缺指父 亲的离乡。从“以及多年后将永 远空缺的自己 ”中 “多年后 ”是指父 亲逝去。“这块空地,是他留给自己的 ”,他希望自己在死后能落叶 归根。就作用来看,从“安放这些年的空缺,以及多年后将永 远空缺的自己 ”处,可看出这样的结尾照应了文章的 标题 “人总有一天会空缺 ”,写出了父亲对故土的难以离开。结合 “原
48、来祖父和母 亲的坟地之间,恰好留出一座坟的位置 ”处,也可看出父亲对死亡的那种淡然的 态度。答案:(1)B(2) 我发现玉米秧子被牛 踩了一脚后形成的空缺,感到 顿悟:有些东西空缺了就再难回来。 儿时同桌堆金的死 让我感到落寞和悲 伤,明白人会有不可挽回的消逝。 母亲的逝世让我感到痛到骨子里的悲 伤(深重的悲伤)。 祖父的逝世 让我学着平静地 对待亲人的离去。 我离开村庄已 经很久了,作为一个 “空缺者 ”对村庄越来越陌生。(3)含意:一指父亲的离乡,二指生命的逝去。父亲是希望安葬于故土,将 这块空地作为自己的墓地。作用: 结尾点题。 表现了父亲对村庄的牵挂和落叶 归根的朴实想法。表现了父亲面对终将到来的死亡平静坦然的态度。(1)本题考查对文章相关内容和 艺术特色的分析 鉴赏能力。(2)本题考查对文章重点内容的分析与概括能力。第16 页,共 23页(3)本题考查对文章重点 语句含意及作用的分析与理解能力。分析句子的两个角度(1)内容角度。写了什么内容,表达了什么情感(奠定感情基调),与全文主旨有怎样的联系。(2)结构角度。这是重点。既要考虑句子在
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