市教育局关心下一代工作20XX年工作总结

1、市教育局关心下一代工作 20XX年工作总结 20XX年在党的十八届三中、 四中全会和习近平总书记系 列讲话精神指导下，在市委教育工委、市教育局领导下，在 省教育系统关工委和市关工委的引领下，我市教育系统关工 委工作常态化建设取得新进展、各级关工委工作内容有新拓 展、以社会主义核心价值观为主要内容的主题教育展现新亮 点、家长学校建设有新突破。 一. 加大关工委工作常态化建设工作力度，促进关工委 工作常态化建设有新进展 在市、辖市区教育关工委全面创建关工委工作常态化建 设合格单位后，我们按省教育系统关工委的要求不失时机抓 好关工委工作常态化建设的巩固提高，认真对照关工委工作 常态化建设的高标准，抓

2、整改、抓巩固、抓督查、抓创新， 武进、金坛教育局针对关工委建设中的问题，采取组织措施， 配齐、配强了关工委的核心层，其他单位也分别在关工委经 费落实、加大对基层关工委工作指导、创建关工委工作特色 品牌等方面作了很大努力，一年来，全市各级教育关工委的 常态化建设都有了较大进展，其中市教育局关工委和天宁区 教育文体局关工委被省教育系统关工委授予关工委工作常 态化建设巩固提高奖。 在努力抓好关工委工作常态化建设巩固提高的同时，市 和各辖市区教育关工委切实加强了对学校关工委常态化建 设的指导，积极稳步推进基层学校关工委常态化合格单位创 建。全市制定并实施了中小学（幼儿园）关工委工作常态化 建设合格单位

3、的创建规划。为保证该规划的实施，市教育局 关工委专门举办了 “全市关工委常态化建设推进会暨关工委 骨干培训班”，请葛高林主任到会作辅导报告，进一步统一 认识，明确推进关工委常态化建设的意义和工作要求；市教 育局关工委坚持一年两次对辖市区学校关工委常态化建设 工作进行督查指导，并在天宁区教育文体局组织了学校关工 委工作常态化建设合格单位的评议现场会。各辖市区教育关 工委在推进学校关工委常态化建设的合格单位创建中能做 到坚持标准、逐校指导、严格把关。到年底，全年共有近百 所学校新创关工委工作常态化建设合格单位，顺利通过了评 议。其中戚墅堰区所有中小学、幼儿园已全部创建关工委工 作常态化建设合格单位

4、。 在关工委工作常态化建设中，我们充分用好宣传阵地， 特别是通过“常州教育网”的“关工退协”网页，刊发各辖 市区教育关工委、学校关工委的计划总结，定期展示各自关 工委简报，及时反映大量关工委常态化建设中的经验、做法， 对关工委常态化建设起到了很好的激励推动作用，云南楚雄 市关工委从网上了解到我市的教育关工委工作后，专门组织 学习考察团与我市教育关工委交流。20XX年全年我市各级教 育关工委工作的工作、活动信息共有41篇被江苏教育网 “江苏省关心下一代工作”网页录用。 二、以“立德树人”为主线，围绕社会主义核心价值观 教育开展主题教育展现新亮点 我市各级教育关工委以“立德树人”为工作主线，紧紧

5、围绕社会主义核心价值观教育开展多种形式的主题教育活 动。这一年我们根据省教育系统关工委和市关工委的统一部 署，广泛深入组织青少年学生开展“爱学习、爱劳动、爱祖 国，老少共话中国梦”的主题教育活动。先后组织了全市中 小学生参加省教育系统关工委组织的“爱学习、爱劳动、爱 祖国，老少共话中国梦”的读书、征文、绘画比赛，参加省 关工委和关心下一代周报组织的“三爱”书签制作活动， 这两项活动经过各级关工委的积极推动，基本做到各中小学 全员参与，不留空白点。 为了更深入开展“中国梦”教育，让“中国梦”教育更 有地方特色、更接地气，我们在市关工委的牵头下会同市文 明办、市社科联在全市中小学生中组织开展了 “

6、做自豪的常 州人”征文、演讲比赛活动，由社科联通过网络将 常州人 系列丛书（即影响中国的常州人、辛亥革命中的常州 人、院士中的常州人、社会科学家中的常州人、 文学艺术家中的常州人共 5本）提供给中小学生阅读， 让学生通过阅读常州历史名人的事迹，更好确立社会主义核 心价值观，为实现“中国梦”作出自己的努力。经广泛发动， 精心组织，教育活动取得圆满成功，全市16余万中小学生 参加征文活动，6000余名中小学生参加演讲。在活动结束后， 我们把获奖的演讲稿、和获奖征文汇编成书，进一步发挥其 教育影响。这一活动被常州市文明办列为“常州市20XX年 青少年思想道德教育重点项目”。 同时，我们还借助“常州公

7、开课”这个平台，配合市教 育服务中心，在中学生中开展“青少年社会参与一探寻身边 尘封的历史”系列活动，发动青少年学生了解家族的翻身史、 革命史、变迁史，从中体会个人、家庭地位的改变、生活的 改善与国家、民族的命运，与“中国梦”的实现紧密相连， 与个人的努力奋斗密切相关，启发学生用祖辈、父辈的经历 激励自己为“中国梦”的实现而勤奋学习、努力奋斗。在此 基础上组织的“常州市首届中学生历史记录大赛”，有36 篇作品进入全国中学生历史记录大赛复赛，投稿数量与质量 在全国名列第一。有关中学生历史记录的系列教育活动已被 市文明办列为“常州市 20XX年青少年思想道德教育的创新 项目”。 在青少年思想道德教

8、育中我市各级教育关工委普遍开 展“道德讲堂”活动，成为我市主题教育的新亮点。道德讲 堂活动按照“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送祝福” 五个环节开展，把学雷锋、学美德少年、学八礼四仪、学传 统美德作为道德讲堂的课程，各级教育关工委动员和组织退 休教师到道德讲堂讲课，使他们不仅在校内而且成了街道、 乡镇“道德讲堂”的积极组织者、主讲者和参与者，成为弘 扬社会主义精神文明和中华民族传统美德的志愿者。 三、积极创新、创建关工委工作平台，促使关工委工作 内容有新拓展 为了吸引更多老同志参加关工委工作我市各级教育关 工委、学校关工委根据教育教学工作和促进青少年健康成长 的中心任务，积极为老同志参加关工

9、委工作创新、创建工作 平台。这一年我们继续努力办好有关思想道德宣讲、帮困助 学、结对帮教、青年教师辅导、调查研究、家庭教育指导、 校外辅导站等各种适合老同志发挥作用的工作平台，这些深 受社会、学校、家长欢迎，得到社会广泛好评的工作平台得 到了巩固和发展，特别在结对帮教、帮困助学等方面成效显 著，全市建有老教师参与的结对帮教小组4000余个，重点 帮教对象5000多人，帮教有效率达90测上。在帮困助学方 面我们发动老教师开展“牵手成长计划”，通过老同志主动 捐助和多方募集共募集到帮困助学经费180多万元，其中组 织的一场文娱义演就征集到 1万多元 投入邙阳光助学项目” 资助考入大学的困难新生。同

10、时，各教育关工委创建了不少 新的工作平台，如前两年由学校党员创立起来的“四点钟课 堂”，关工委老同志主动参与，参与面从原来的几所学校、 个别地区，发展到现在遍布城乡学校；学校的校园文化建设 和学生社团活动的指导，有越来越多的老同志在这里找到了 发挥特长的平台；有学校的老同志带头发动，建立起以青年 学生为主体的学校义工组织，走向社会志愿服务；为了使关 工委组织指导帮助青年教师形成常态，常州开放大学的关工 委与教工团支部建立了结对共创关系、北郊高中关工委参与 校本课程开发等等，从而使关工委的工作内容有了新的拓 展。 为了鼓励各辖市区教育关工委和学校关工委创新、创建 更多关工委工作平台，为关工委发挥

11、作用创出更多特色活 动、品牌项目，我局关工委在年底前组织了全市教育系统关 工委特色活动、品牌项目的评比活动，各辖市区教育关工委 和学校关工委积极参与、认真申报。对创建关工委新的工作 平台起到了很好的推动作用。 市教育局关工委充分发挥委员单位支持配合关工委工 作的积极性，整合委员单位的资源，为老同志参与关工委工 作创建新的平台。如市教育服务中心的“常州公开课”、龙 城网上家长学校、“优秀教师免费导学活动”、“青少年社 会参与公益创想活动”，市教育工会的“青年教师师德演讲 比赛”，德育处的“悦读常州”暑期读书活动、“三爱”创 意书签比赛、生命教育周活动，学生公民教育活动，局团工 委的“五四”纪念活

12、动等，他们都主动与关工委联系，或者 与局关工委联合举办，或者邀请关工委老同志共同参与，为 我局关工委开展关心下一代工作丰富了内容，拓展了工作平 四. 进一步解决家长学校建设中的薄弱环节，家长学校 建设有新突破 家长学校是各级教育关工委工作的重要阵地，这一年我 局关工委以省教育系统关工委开展优秀家长学校、示范家长 学校评选为动力，以学校关工委常态化建设合格单位为抓 手，加大了对中小学家长学校建设的推进力度。这一年我们 继续充实加强了全市的家庭教育领导小组，提高龙城网上家 长学校服务能力和办学水平、建好服务全市的家庭教育专家 队伍、用好面向全市家长每月一课的“常州公开课”平台， 以及在全市中小学（

13、幼儿园）开展合格家长学校创建等构建 起全方位、立体化的家庭教育指导体系。 局关工委参与创办的“龙城网上家长学校”全年共为各 学校、社区、乡镇作家庭教育公益讲座149场，受益家长达 7万多人次；常年开设面向普通市民，家长自愿参加的“父 母课堂”，有190户家庭570名学员直接受益；“常州公开 课” 20XX年共推出13场次，现场直接受益人数达 2万多人 次，在市民中赢得极高的知名度和美誉度。当年“常州公开 课”被评为全国100个“终身学习活动品牌”之一。 在学校关工委工作常态化建设合格单位评议中，我市坚 持把家长学校是否符合合格标准，作为学校关工委常态化合 格单位的必要条件，促使各校重新对照省教

14、育系统关工委下 发的家长学校考核标准，找差距、抓整改，促使我市各中小 学家长学校建设得到进一步加强，家长学校的办学在规范 化、制度化上有了新的提升。同时，我市各级教育关工委利 用我省评选优秀家长学校、示范家长学校的契机，加大了对 所属学校家长学校工作的调研和检查督促指导，真正评选出 了一批能起典型示范作用、有值得推广的家长学校经验的优 秀家长学校（示范家长学校）。经省教育系统关工委组织评 审，全市有13所中小学（幼儿园）评为省优秀家长学校，1 所学校（新北区春江中心小学）评为省示范家长学校，市教 育局被评为全省家庭教育先进市（全省获此荣誉的大市仅5 个）。 针对我市以往在家长学校建设中，使用省

15、编家长必读 教材中征订数量少、普及面不够的薄弱环节，我们利用家 长必读（修订本）发行的时机，加大了对使用省编教材对 提高家长学校办学质量作用的宣传，专门举办全市家庭教育 报告会，请家长必读（初中版）（修订本）撰稿人殷 涛就家长必读（修订本）作宣讲；通过多种形式争取教 育行政部门领导支持，进一步统一教育部门对使用家长必 读意义的认识。市教育局丁伟明局长亲自过问并提出解决 方案，在市、辖市区教育行政部门的积极配合下，全市各中 小学、幼儿园家长必读征订和使用家长必读的情况 有了根本改观，对进一步提升家长学校办学水平创造了比较 好的条件。 在回顾教育关工委一年工作成绩的时候，要看到我们的 工作与上级领导的要求和形势发展的需求还有很大差距，