五年级数学上册 小数的性质 3课件 苏教版 课件

1、苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册教学目标教学目标 本节课我们主要来学习小数的性质，同学们要通过本节课我们主要来学习小数的性质，同学们要通过小组合作学习的形式小组合作学习的形式,初步理解小数的性质初步理解小数的性质;能运用小数能运用小数的性质正确地化简和改写小数。的性质正确地化简和改写小数。1 10 100= = = 1 1 0 100= = =角元元分分米米分米分米厘米厘米1 10 100= = =分米分米厘米厘米毫米毫米0.300.30.300.3观察： 什么变了？什么没变？你有什么发现？=1分米10厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10100毫米= 米，写成小数是( )米1

2、000.10010厘米= 米，写成小数是( )米1分米= 米，写成小数是( )米0.1010.110100毫米cm1分米分米10厘米厘米=100毫米毫米因为：因为：0.1米米 0.10米米 0.100米米所以：所以：=小数的末尾添上小数的末尾添上 o o小数的末尾去掉小数的末尾去掉 o o在小数的在小数的末尾末尾添上添上o(或去或去掉掉o)，小数的大小不变。，小数的大小不变。 下面的数那些“0”可以去掉？那些“0”不能去掉？ 3.90 0.300 102.020 1.800 60.06 5.780 500 0.0040 00000 0.4比较000 5比较 下面价格表上的哪些下面价格表上的哪些

3、“0”0”可可以去掉？讨论一下。以去掉？讨论一下。牛奶牛奶2.802.80元元面包面包4.004.00元元汽水汽水3.053.05元元火腿肠火腿肠0.650.65元元合计合计10.5010.50元元2.82.8元元4 4元元10.510.5元元1、把0.70和105.0900化简 0.70=（ ） 105.0900=（ ）2、不改变数的大小,把0.2和4.08 改写成小数部分是三位的小数 0.2=( ) 4.08=( )0.7105.090.2004.080下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10

4、.01 42.001、在一个数的末尾添上、在一个数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变，小数的大小不变 （ ） 考考你！2、在小数点后面添上、在小数点后面添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。 （ ）3、在小数的末尾添上、在小数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。 （ ）一、填空：一、填空：小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的（ ）不变，这叫做小数的性质。末尾大小二、判断（对的打二、判断（对的打“”，错的打，错的打“”）4、 38和和3.80大小相同，计数单位也相同。大小相同，计数单位也相同。 （ ） 三、三、把左右两边相等的小数，用线把左右两边相等的小数，用线连接起来。连接起来。0.300 2.800.003 2.082.080 0.0302.800 0.3四、用0、4、0、6四个数字和小数点组成符合要求的数：a、两个0都不能去掉 b、只能去掉一个0 c 、两个0都能去掉 谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号？号？