2020年(财务知识)第四单元面对市场经济

1、（财务知识）第四单元面对 市场经济20XX年XX月峯年的企业咨询咸问经验.经过实战验证可以藩地执行的卓越萱理方案.值得您下载拥有11.2 促进小康社会经济发展 课程标准要求 课程标准对本框的基本要求：阐明科学发展观的含义；说明全面建设小康社会最根本 的是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；理解什么是新型工业化道路；能够运用 所学知识说明我国于社会主义现代化建设中必须坚持科学的发展观。教育教学目标(见教学参考)1知识目标(1)通过教学使学生识记的知识： 片面追求经济快速增长的后果； 以高新技术产业为先导、 基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。(2)通过教学使学生理解的知识：科学

2、发展观的内涵；走新型工业化道路；统筹城乡、区 域发展。(3)通过教学使学生能够初步运用所学知识进行分析的问题：结合典型事例， 运用所学知识说明我国于社会主义现代化建设中必须坚持科学发展观。2能力目标 通过本课的学习，要求着重培养学生用发展的眼光见问题的能力；培养学生用全面的、 联系的眼光和科学发展观分析和见待问题的能力；培养学生综合运用所学的知识分析实际问 题的能力。结合我国经济发展和现代化进程中存于的壹些问题， 如片面追求经济快速增长， 以 GDP 的增长作为衡量工作成就的惟壹指标， 忽视社会进步、 人的全面发展、 环境污染、 生态破坏、 收入差距等问题，使学生认识到，应当以科学发展观指导我

3、国现代化建设和实际工作：认识 到事物之间均是普遍联系的，只强调 GDP 的增长，忽视其他方面，会阻碍社会主义现代化 建设。3情感态度价值观目标我国的经济建设和发展不能继续重复旧的发展模式，必须牢固树立且认真落实科学发展观，走新型工业化道路。这壹代高中生是全面建设小康社会的主力军，结合全面小康社会的经济建设目标，讲述这些理论，能够增强学生的使命感和责任感，促使他们努力学习现代科 学技术文化，为走出壹条中国特色的社会主义建设道路而出壹份力。的将来，会被换成另壹种说法：经济总量只增加 5 亿元，形势不容乐观”教学重点和难点1（重点）全面准确地理解科学发展观、经济协调发展的原因措施、新型工业化，统筹城

4、乡发展，区域发展。2（难点）科学发展观、走新型工业化道路、经济协调发展教学方法1调查和讲授相结合的方法2讨论法教学过程引言： 通过前面的学习， 我们对我国小康社会建设的总体目标有了初步的了解， 今天我们来探讨未来小康社会的经济发展问题，首先见见课本的图，让某同学讲壹讲对这个问题的理解：设问：如果壹个地区去年增长的 GDP 是 100 亿元，而消耗的环境、资源等成本增加了 95 亿元，这里的经济形势该如何判断？讨论回答：按照我国现行的经济核算体系，答案是“ GDP 增加 100 亿元，形势不错” ；然而于不久可是， GDP 只核算进入市场判断结果的前后变化，原因是未来的经济核算体系中将多壹道“减

5、法”程序。今后将于核算体系中引入“绿色 GDP ”概念。绿色GDP，指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。 简单地讲，就是从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人 口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。人类经济的发展、社会的进步，不仅依赖GDP的增长，仍依赖自然资源环境和谐统壹 度的提高。绿色GDP不仅能反映经济增长水平，而且能够体现经济增长和自然保护和谐统壹的程度，能够很好地表达和反映可持续发展观的思想和要求。绿色GDP占GDP的比重 越高，表明国民经济增长的正面效应越高，负面效应越低探究活动壹、1对

6、面而来的俩辆汽车平安驶过，没有事故，没有损失，也没有产生GDP。2 这俩辆汽车发生刮蹭，发生小事故，造成轻微损失，俩车修理创造GDP2000 元。3 这俩辆汽车猛烈相撞，发生大事故，俩车报废，再造俩车创造GDP20 万元。问题：）从这个极端的例子来见， GDP 增长了，社会财富增加了吗 ?）这种 GDP 增长，对改善人民生活、国家的发展有益吗 ?学生发言（略）教师归纳总结： GDP 是目前国际上最流行的国民经济核算指标， 它避免了重复计算， 能够比较准确地反映出壹个国家或地区于壹定时期内创造的价值。交易的经济活动所创造的价值，不核算家务劳动创造的价值；它不反映地下经济活动；它不能够很好地反映技

7、术进步和产品品质的提高，它没有反映出人类为了经济增长而付出的代 价，如环境污染、生态破坏、治安恶化等。相反，人类为解决这些因经济增长而带来的问题所投入的资源，会以投资的形式计人GDP。 GDP只属于产出核算指标，且不是福利核算指标。从本探究活动给出的极端例子，能够见出： 这种 GDP 的增长，没有带来社会财富的增 长，没有提高人民的生活水平，而是人民财富本来不必要的、能够避免的消耗。）分析提示：GDP增长了，社会财富没有相应增加，因为GDP的增长是以汽车高速行驶造成的大小损失带来的， GDP 的增长甚至和汽车事故造成的损失相抵消。无益。因为片面的经济增长，没有实现经济的发展和社会进步、人的全面

8、发展、环境 保护协调发展，带来壹系列社会问题，出现“没有发展的增长” 。学生阅读课本： 单纯追求经济的增长速度、 GDP 的增加，甚至把 GDP 作为衡量建设成就和 成绩大小的惟壹指标，而忽视社会的全面进步，是片面的。片面追求经济快速增长，往往带 来壹系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长” ；导致资源短缺，环境污染，生态破坏。问：怎么办呢？（学生思考回答）指导学生阅读课本： 党的十六届三中全会提出： “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 ”这壹新的科学发展观，是我们党解放思想、实 事求是、和时俱进、理论创新的重大成果。壹、树立科学发展观1科学发展的基本

9、内涵： 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经 济社会和人的全面发展。2科学发展观的本质和核心：坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。以人为本的含义 ：以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益 出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、 政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。人的全面发展涉及人的多种价值需求，如物质的、精神的、生态的需求的实现，人的自身价值的提高，所以我们应该避免把经济社会的发展单纯理解为GDP的增长。探究活动2 :江苏省张家港市有四个“见不见”:站于江边见不见江一一塔吊林立、货轮密布，辨不清水和岸；

10、出了城市见不见农村道路宽敞，别墅成片，分不出城和乡；工 业区里见不见浓烟和排污口一一循环经济使副产品被综合利用，变废为宝；走于街上见不见 农村人一一市民化管理、亲情化的社会保障体系，让人认不出主和客。这见不见的背后是张 家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神，是张家港人对物质文明、政 治文明、精神文明、环境文明的全面建设。(*)张家港的发展给人们带来了哪些实惠？(*)张家港的发展给我们什么启示？(分析提示：张家港的发展缩小了城乡差距，保护了环境，促进了城乡收入的增加，使张家港市人民群众得到全面发展。给我们的启示是坚持以人为本的科学发展观。)张家港的发展给人们的生活带来了极大的实

11、惠，城乡协调发展，每个人的生活有保障，没有人和自然的激烈冲突。希望学生从多个角度发表自己于这方面的见法。张家港的发展告 诉我们：必须牢固树立且认真落实科学发展观。3 全面发展的含义：全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。全面进步是社会主义社会的本质要求，真正体现社 会主义的优越性。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、生态等社会多个领域的全面发展体系。我们强调全面发展，可是经济发展是全面发展的中心，实践证明，集中 力量发展经济为我国社会主义事业的发展、人民生活水平的提高，提供了雄厚的物质基础。所谓“全面”，就是要着眼于

12、经济、政治、文化、生态多个方面的发展，不能只顾壹点 不及其余，而要使多个方面相互衔接、相互促进、良性互动。这样，才能有利于全面建设小 康目标的实现。实践证明，经济是基础。4协调发展的含义协调发展， 就是要坚持 “五个统筹” ，推进生产力和生产关系、 经济基础和上层建筑相协 调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相互协调。协调发展，就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然和谐 发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推 进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。于之上的“五个统筹”中， 学生应重点理解统筹城乡、区域发展

13、 。目前城乡差距呈现不 断扩大的趋势，严重制约了我国国民经济的发展，但这只是壹个历史遗留的问题，于过去计 划经济体制下，工农产品不能平等交易，城乡之间劳动力不能自由流动，城镇居民和农民的 权利和发展的机会不平等，形成城乡分割的二元结构，改革开放以后，城乡关系逐渐改善， 但城乡失衡问题依然存于，城乡居民收入差距、农村居民内部收入差距均呈扩大趋势。目前 随着我国经济发展进入工业化初期阶段，由城乡分割走向城乡协调发展成为必然的选择，必 须大力调整经济社会发展战略，调整国民收入分配格局，调整城乡就业结构，促进农业和工 业平等发展，城乡之间和谐发展。目前我国东、西、中部地区发展差距仍于不断扩大，统筹 区

14、域发展就是继续发挥多地区优势和积极性， 逐步扭转地区差距扩大的趋势， 实现共同发展， 中央明确提出了促进地区协调发展的战略布局，推进西部大开发、振兴东北等老工业基地， 促进中部地区的崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东、中、西互动，优势互补、相互促进、 共同发展的新格局。5可持续发展的含义：可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调， 坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证壹代接壹代地永续发展。现代可持续发展思想产生的背景：世界人口激增，人类赖以生存和发展的环境和资源遭到越来越严重的破坏。伴随着人们对社会发展思路认识的深化，可持续发展思想于20世纪

15、70年代逐步形成。联合国发表的研究方案我们共同的未来对“可持续发展”作出科学定义：“可持续发展是既满足当代人需求，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。” 1992年6月，于巴西里约热内卢召开了联合国环境和发展大会，发表了里约环境和发展宣言和21世纪行动议程，郑重宣告“促进可持续发展是我们的责任”。可持续发展理论，是对传统的单纯追求产量、产值增长的资源消耗型增长模式的壹种否定。这壹理论的核心是经济增长和生态保护同步进行，发展经济不能以牺牲环境为代价。可持续发展问题是世界各国普遍认同的壹种原则、壹种发展战略，成为人类发展的共同目标。6 树立科学发展观的作用牢固树立且认真落实科学发展观，全面

16、建设小康社会的宏伟目标就能顺利实现，中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进。二、促进经济持续协调发展1为什么要促进经济持续协调发展 ？发展是党执政兴国的第壹要务，科学发展观的主旨于于更好地发展。国家的发展首先是经济发展，要集中力量把经济搞上去。我国作为发展中大国，需要长期保持较快的经济发展速度，且实现速度、结构、质量、效益的统壹。促进经济持续协调发展，才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。2怎样实现经济持续协调发展 ？于全面建设小康社会的过程中，要进壹步优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益；走新型工业化道路，统筹城乡、区域发展。探究活动3 :中关村科技园是中

17、国第壹个国家级高新技开发区。于过去的十多年里，园 区经济始终保持 30% 之上的增长速度。 从 19992001 年， 连续三年对市工业经济发展的贡 献率保持于 60% 左右，成为经济发展的重要增长源。 2003 年年园区实现技工贸总收入2882.42 亿元。（）列举你身边的电子信息产品。（）高新技术产业对工业化有哪些促进作用 ?高新技术产业对工业化的促进作用主要有：降低资源消耗；减少环境污染；通过提高产 品的科技含量，提高产品的附加值：能够促进人们提高自己的人力资本水平。3新型工业化道路新型工业化道路的内涵。坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出壹条科技含量高、经济效益好、资源 消

18、耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。形成以高新技术产业 为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。我国是壹个发展中国家，工业化的任务尚未完成，又面临着实现信息化的艰巨任务。我 们要于完成工业化的过程中注重运用信息技术提高工业化水准，于推进信息化的过程中注重 运用信息技术改造传统产业。党的十六大提出： “坚持以信息化带动工业化，以工业化促进 信息化，走出壹条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到 充分发挥的新型工业化路子。 ”为此，要形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为 支撑、服务业全面发展的产业格局。信息化的含义和作用。

19、 含义：信息化是指于国民经济和人民生活中广泛地应用先进的信息技术，以提高生产力 和人民生活水平，促进国民经济的发展。作用：信息化能有效地开发和利用信息资源；增进国民经济各部门之间、部门内部以及 企业间的信息沟通和交流，促进企业技术改造，使企业的发展更适应新技术的发展和不断变 化的市场。高新技术产业的含义和特点。 含义：高新技术产业指以信息业为代表的依托高新技术发展起来的新兴产业。 特点：科技含量高，发展速度快，对国民经济和社会生活的渗透和带动作用强。4统筹城乡发展为什么要统筹城乡发展 ? 农业、农村和农民问题，始终是壹个关系国家全局的根本性问题。农业于我国经济和社 会发展中具有基础地位。 （复习和介绍农业农村的现状以及城乡发展的差距，从感性上让学 生对这个问题的重要性有所认识）统筹城乡经济发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社 会的重大任