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认识角认识角北师大版二年级数学下册北师大版二年级数学下册学习目标：学习目标：1. 1. 认识角，知道什么是角。认识角，知道什么是角。2. 2. 学会比较角的大小。学会比较角的大小。我们认识的平面图形有我们认识的平面图形有:摆一摆摆一摆找一找找一找说一说说一说注意听最后一句话。注意听最后一句话。角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。儿儿 歌歌 我是一个小小角，我是一个小小角， 一个顶点两条边，一个顶点两条边， 要知我的大与小，要知我的大与小， 要看开口不看边。要看开口不看边。一、你能找出图形中的角吗？一、你能找出图形中的角吗？练一练练一练:二、你知道哪个是角吗二、你知道哪个是角吗? ?12345张口越小角（张口越小角（ ）。）。 三、填空三、填空。1. 一个角有（一个角有（ ）1个顶点个顶点2（ ）条边。）条边。2. 角两边的张口越大角（角两边的张口越大角（ ）， 越大越大越小越小3. 角的大小和两边的（角的大小和两边的（ ）有关。）有关。和两边的（和两边的（ ）无关。）无关。张口张口长短长短四、数一数图形中有几个角四、数一数图形中有几个角?3个角课堂检测课堂检测1. 写出角的各部分名称。写出角的各部分名称。边边边边顶点顶点顶点顶点边边边边2. 下面的图形

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