桃花源记课后习题集锦0001

1、桃花源记、积累与运用1. 为下列加点字注音。（1）豁然（）（2）俨然（）（3）阡陌（）（）（4）问津（）（5）邑人（）（6）诣太守（）（7）垂髫（）（8）发髻（）（9）两鬓（）2. 按拼音填汉字并解释所填字的意思。A. xian（）来问讯B. 便yQo（）还家C. yuan（）溪行D. xun（）病终E. 欣然gui（）往F后sui（）无问津者3. 给下列多音字注音并组词。A. 舍：（）（）B. 着：（）（）C. 间：（）（）D. 率：（）（）E. 语：（）（）4. 给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。A. 阡陌交通古义今义B .率妻子邑人古义今义C. 来此绝境古义今义D. 诣太守

2、，说如此古义今义E. 无论魏晋古义今义F. 芳草鲜美古义今义5. 指出下列各字在句中的词性及意思。6. 填空。（ 1 ）本文的作者是著名诗人，名，字，生活在战乱频繁的 朝。文章虚构了一个的世外桃源，描绘了一幅的生活图景，反映了广大人民的愿望。（ 2 ）桃花源记以为线索，按照桃源， 桃源，桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。（ 3）文中突出 “桃源” 自然环境美好的句子是： ；文中突出社会生活平静的句子是： ；文中突出 “桃源” 人和平劳动、幸福生活的句子是： 。7. 用“ /”划分下列句子的朗读节奏。A. 问所从来B. 后遂无问津者C. 此人一一为具言所闻，皆叹惋。8. 下面各句加点词

3、都有不同解释，选出正确的一项。（1）复前行，欲穷其林。A. 穷苦，贫困B.极端C.穷尽，走到头（ 2 ）得其船，便扶向路。A.扶助、帮助(3)此中人语云B.用手支持C.沿着，顺着A. 语言B.告诉(4) 处处志之A.同“讠志，作标记B.标记(5) 率妻子邑人来此绝.境A.断绝C.穷尽(6 )芳草鲜美A.色彩鲜艳美丽B.新鲜美丽(7 )屋舍俨然A.好像C.严肃的样子(8)余人各复延.至其家A.延长B.推迟二、阅读阅读下列各文段，完成文后的有关问题。C. 说C.意志B.独一无二的D. 走不通的、没有岀路的C.味道好D.新鲜肥美B. 整齐的样子D.严厉的样子C. 聘请、请D.伸展林尽水源，便得一山，

4、山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋舍俨然.，有良田美池桑竹之属.。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫 并怡然自乐。()见渔人，乃大惊，问()所从来。()具答之。()便要()还家，()设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。()自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境.，不复岀焉，遂.与外人间隔。()问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，()皆叹惋。余人各复延至其家,()皆岀酒食。()停数日,()辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”9. 解释文中加点词语。俨然：属：阡陌：垂髫：要：绝境：遂：惋：1

5、0. 将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。11. 找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。(至少三个)12. 用语段中的原句回答。(1)表现“村人”热情待客的句子有：。(2 )村人见渔人后，“大惊” “问所从来”是因为他们。(3) 表现“村人”都来关心渔人的句子是：。(4) “村人”来桃花源的原因是：。(5) “村人” “不知有汉，无论魏晋”的原因是：。13. 从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中14. 读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是A. 为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B. 为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C. 为外界社会

6、的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D. 没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。15. 作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什 么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法（二）相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺 。春蚕收长丝，秋熟靡王税 。路荒暖交通, 鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法 ，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历 志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？注：肆：致力。艺：种植。靡：没有。暖：遮蔽。俎豆：祭器。16. 给下列各字注音。稷（）靡（）吠（）俎（）孺（）怡（）17.

7、 解释下列各字在句中的意义。憩（）荫（）纵（）斑白（）18. 翻译下列两句诗。（1）春蚕收长丝，秋熟靡王税。（2）童孺纵行歌，斑白欢游诣。19. 这些诗句和桃花源记中的哪些句子表达的意思相一致？20. 节录的诗句描绘了怎样的社会情景？结合注释疏通诗句，用自己的话简要回答。（三） 世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死 者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿， 或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醢（XI醋），而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而

8、寿益衰，盖其比也。使武陵太守得至焉，则已化为争 夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。（苏轼和桃源诗序 ）21. 文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的。22. 解释下列各句加点的字。（ 1 ）止言先世避秦乱来此。 （）（2）饮其水皆寿。（）（ 3）或至百二三十岁。 （）（ 4 ）使武陵太守得至焉。 （ ）23. 历代附会桃花源记的情况很多，其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在和桃源诗序 中认为这种说法是（用选文中的原句回答） 。24. 在这段文字中，作者举了“青城菊水”的事例，是为了说明。（四） 天宝山有三道人，采药，忽得瘗钱，而日已晚。三人者议：先取一二千，沽酒市脯，待旦

9、而发。遂令 一道人往，二人潜谋：俟沽酒归，杀之，庶只作两分。沽酒者又有心置毒酒食中，诛二道人而独得之。既 携酒食，示人次，二人者忽举斧杀之，投于绝涧。二人喜而酌酒以食，遂中毒药而俱死。25. 解释下列词语。（ 1 ）沽：（ 2）市：（ 3）潜谋：26. 选择对“待旦而发”翻译正确的一项，并说出其理由。A.等天亮了再出发。B.等天亮了再开掘。正确的一项是： 。理由：27. 试翻译“沽酒者又有心置毒酒食中，诛二道人而独得之”。28. 诵读以上片断，根据自己的理解，说说本文讽刺了一种怎样的社会现象？三、写作29. 桃花源记 中的世外桃源令人神往， 可是“寻向所志， 遂迷，不复得路”，“欣然规往。 未

10、果， 寻病终”。 桃花源到底是否存在？为何找不到呢？请展开想像的翅膀，给读者一个答复或解释，可围绕“桃花源如何 消失”这一范围去组织材料，写一篇小短文。参考答案：、1.( 1 )huo(2)yan(3) qianmd(4)jin(5) yi(6) yi(7)tiao(8)ji(9) bin2A咸全、都 B.要同“邀”邀请 C.缘沿着 D.寻不久 E.规计划 F.遂于是，就3. A. she舍弃she屋舍 B. zhuo衣着zhao着急 C. jian房间jian间隔 D. shuai率 领13圆周率 E. y 口语言yU不以语人4. A. 交通交错相通“交通运输”B. 妻子妻子和儿女专指男子的

11、配偶C. 绝境与人世隔绝的境地山穷水尽的地步，没有出路的境地D .如此像这样这样E. 无论不要说，更不必说表条件关系的关联词，“不管”F. 鲜美(指色彩)鲜艳美丽指食物味道好、浓6.( 1)陶渊明潜元亮东晋安乐宁静的，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业自由安乐彼此和睦相处反 对剥削压迫反对战乱( 2 )武陵渔人进出桃花源发现访问离开( 3 )土地平旷，房舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻黄发垂髫，并怡然自乐7A问/所从来B. 后遂/无/问津者C. 此人/一一 /为具言所闻，皆/叹惋8.C C B A D A B C二、(一) 9.俨然：整齐的样子属：类 阡陌：田间小路垂髫：指小孩要：同

12、“邀”邀请绝境：与人世隔绝的地方 遂：于是、就惋：惊讶、惊奇10. 村人渔人渔人村人渔人村人村人村人村人村人渔人渔人11. 交通，古义交错相通，今义“交通运输”。妻子，古义妻子和儿女，今义专指男子的配偶。 无论，古义不要说，更不必说，今义表条件关系的关联语，“不管”。12. (1 )便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食(2) 来此绝境，不复出焉(3) 咸来问讯( 4 )先世避秦时乱( 5)与外人间隔13. 发现桃源访问桃源离开桃源14. C15. 桃花源是一个作者虚构的、和当时生活现实相对立的理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建社 会人民理想中的社会生活，寄托了作者的社会理想，也反

13、映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时 批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义。但它只是一种幻想，在阶级社会里是不可能实现的。(二)16. jimifeiz 口 rdyi17. 憩：休息荫：遮蔽纵：纵情斑白：指老人18. （1）春天养的蚕吐出长长的丝，秋天庄稼成熟收割而没有国家的赋税。 （2）孩子们纵情地放声歌唱，老人们欢快地到处游玩。19. 与课文中“土地平旷黄发垂髫并怡然自乐”表达了一致的意思。20. 这些诗句描绘了“春蚕收长丝，秋熟靡王税” ，没有阶级，没有剥削压迫，没有战乱，自食其力， 和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情景。（三） 21.桃花源记22.只长寿有的人这里23 .多过其实24.