版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 夜书所见夜书所见和和九九月九日忆山东兄弟月九日忆山东兄弟这两这两首古诗都抒发了诗人在秋首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人天里思念家乡、思念亲人的感情。的感情。 夜书所见夜书所见是南宋诗人叶绍是南宋诗人叶绍翁写的。题目中的翁写的。题目中的“书书”是写的意思。是写的意思。这首诗通过描写看到的梧叶、江面、这首诗通过描写看到的梧叶、江面、儿童、灯光,听到的风声、促织声和儿童、灯光,听到的风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深,表达了感受到的寒声、客情、夜深,表达了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。的思想感情。 夜书所见夜书所见 南宋南宋 叶绍翁叶绍
2、翁萧萧梧叶送寒声,萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织,知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。 萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,出门在外的诗人不禁思念起自己的家意,出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,猜想乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,猜想一定是孩子们在捉蛐蛐。一定是孩子们在捉蛐蛐。 书:书:萧萧:萧萧:挑:挑:篱落:篱落:知:知:书写。书写。风声。风声。捉。捉。篱笆。篱笆。料想。料想。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟诗人描写诗人描写自己独在异乡,在重阳佳节想起了远方自己独在异乡,在重阳佳
3、节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景,表达了诗的亲人登高、插茱萸的情景,表达了诗人独自一人在他乡作客,在美好节日时人独自一人在他乡作客,在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。思念家乡、思念亲人的思想感情。 诗中直接抒发作者思念家乡之情的诗句是诗中直接抒发作者思念家乡之情的诗句是:( ) 这两句也成为在外求学、工作、当兵等人这两句也成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 唐唐 王维王维 独在异乡为异客,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲
4、。遥知兄弟登高处,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 我一个人客居异乡,每次遇到重阳节我一个人客居异乡,每次遇到重阳节就更加思念亲人。我想远方的弟兄们一定就更加思念亲人。我想远方的弟兄们一定登上高处,他们身上都佩戴茱萸,只是少登上高处,他们身上都佩戴茱萸,只是少了我一个人。了我一个人。 九月九日:九月九日:忆:忆:独:独:异乡:异乡:逢:逢:佳节:佳节:倍:倍:处:处:重阳节。重阳节。 思念。思念。一个人,独自。一个人,独自。 外乡,外地。外乡,外地。 遇到,遇见。遇到,遇见。 美好的节日,这里指重阳节。美好的节日,这里指重阳节。 加倍,格外。加倍,格外。地方。地方。 九月九日是
5、(九月九日是( ),这是我国),这是我国的传统节日之一。我国的传统节日还有的传统节日之一。我国的传统节日还有( ) )、( )( )、( ( )、)、( )、()、( )、()、( )、)、( )等。)等。 重阳节重阳节春节春节中秋节中秋节清明节清明节七夕节七夕节端午节端午节中元节中元节元宵节元宵节 在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把
6、它叫做把它叫做“幸福鸟幸福鸟”,还把我们的名字写在,还把我们的名字写在上面。上面。 我们都哭了,在田野里四处寻找,找了我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。村的水磨坊。 这篇课文是贾平凹的作品,写了这篇课文是贾平凹的作品,写了“我我”童童年的时候和小伙伴们(年的时候和小伙伴们( )、()
7、、( )、)、( )的情景。)的情景。 风筝风筝一文中,作者生动的写出了一文中,作者生动的写出了“我们我们”做风筝时满怀憧憬,放风筝时的兴做风筝时满怀憧憬,放风筝时的兴奋快活,风筝断线时惊慌失色,找风筝时的奋快活,风筝断线时惊慌失色,找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变化。展现了孩子们期盼和垂头丧气的心情变化。展现了孩子们童年的天真快乐,也体现了孩子们对幸福和童年的天真快乐,也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。希望的美好憧憬。做风筝做风筝放风筝放风筝找风筝找风筝憧憬:憧憬:希望、向往。希望、向往。 (1 1)我们做风筝的时候()我们做风筝的时候( );放风筝的时候我们();放风筝的时候我们( )
8、( );线断以);线断以后,我们(后,我们( );找风筝);找风筝时,我们都(时,我们都( )。)。 (3 3)我们精心做着,心中充满了()我们精心做着,心中充满了( )和(和( )。风筝做好了,却什么也不像了。)。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然(我们依然( ),把它叫做(),把它叫做( ),),还把我们的(还把我们的( )写在上面。)写在上面。 (2 2)在中国,风筝有()在中国,风筝有( )的历史。)的历史。以前它还叫作(以前它还叫作( )和()和( )。山东潍坊)。山东潍坊是著名的(是著名的( )。)。 心中充满了憧憬、心中充满了憧憬、希望希望和和快活快活快活地快活地喊叫着,在田野
9、里拼命地奔跑喊叫着,在田野里拼命地奔跑大惊失色、千呼万唤大惊失色、千呼万唤哭了、垂头丧气哭了、垂头丧气两千多年两千多年木鸢木鸢纸鸢纸鸢风筝之都风筝之都憧憬憧憬希望希望快活快活“幸福鸟幸福鸟”名字名字 (4 4)风筝()风筝( ),在空中翩翩),在空中翩翩飞舞着,我们快活地(飞舞着,我们快活地( ),在田野),在田野里拼命地(里拼命地( )。)。 (5 5)我们去放风筝。一个人用手()我们去放风筝。一个人用手( ),),另一个人(另一个人( )线,站在远远的地方,说声)线,站在远远的地方,说声“放放”,那线(,那线( ) ),风筝就凌空飞起,风筝就凌空飞起,渐渐高过渐渐高过( )( )了。了。
10、越飞越高越飞越高喊叫着喊叫着奔跑奔跑托着托着牵着牵着一紧一松一紧一松树梢树梢(6)(6)风筝风筝( )( ),似乎飞到,似乎飞到( )( )上。上。 越飞越高越飞越高云彩云彩 (7) (7)我们我们( )( ),( )( ),那,那风筝风筝( )( ),倏地便没了,倏地便没了( )( )。 大惊失色大惊失色千呼万唤千呼万唤越来越小越来越小踪影踪影 jn xn x w jn xn x w n y rn fi wn y rn fi w( ) ( ) ( ) ( ) pn mn bn po du dn xn zho pn mn bn po du dn xn zho ( ) ( )()( ) ( )
11、d d jn sh s qin h w jn sh s qin h w n hun hu n n( ) ( ) chu tu schu tu s n qn q m fn j x m fn j x ( )()( ) ( )精精 心心希希 望望依依 然然飞飞 舞舞拼拼 命命奔奔 跑跑抖抖 动动大大 惊惊 失失 色色千千 呼呼 万万 唤唤寻寻 找找 垂垂 头头 丧丧 气气磨磨 坊坊继继 续续 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。把把小扇子,扇哪扇哪,扇走
12、了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊美丽的菊花在秋雨里频频点头。花在秋雨里频频点头。 秋天的雨秋天的雨这一课写得真美呀!这一课写得真美呀!作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、一盒作者把秋天
13、的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料,生动的从色彩、气味和动植物的颜料,生动的从色彩、气味和动植物的 变化这几个方面描写出了秋天美丽、丰变化这几个方面描写出了秋天美丽、丰收、和欢乐的景象。收、和欢乐的景象。 这篇散文名为写秋雨,实际是在写秋这篇散文名为写秋雨,实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点,把秋雨当作一天。作者抓住秋天的特点,把秋雨当作一条线索,从秋天的到来写起,写了(秋天条线索,从秋天的到来写起,写了(秋天缤纷的色彩缤纷的色彩美丽,秋天的丰收景象美丽,秋天的丰收景象丰收,和深秋中各种动物、植物准备过丰收,和深秋中各种动物、植物准备过冬的情景冬的情景欢乐。欢乐。 (1 1)秋天的雨,是一把钥匙。它
14、带着)秋天的雨,是一把钥匙。它带着( )和()和( ),轻轻地,轻轻地,趁),轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门(你没留意,把秋天的大门( )。)。 (2 2)黄黄的叶子像()黄黄的叶子像( ),),扇哪扇哪,扇走了(扇哪扇哪,扇走了( )。)。一把把小扇子一把把小扇子夏天的炎热夏天的炎热打开了打开了清凉清凉温柔温柔 (3 3)红红的枫叶像()红红的枫叶像( ),飘),飘哇飘哇,邮来了(哇飘哇,邮来了( )。)。一枚枚邮票一枚枚邮票秋天的凉爽秋天的凉爽 (4 4)秋天的雨,带给大地的是一曲()秋天的雨,带给大地的是一曲( )的歌,带给小朋友的是一首(的歌,带给小朋友的是一首( )的歌。)
15、的歌。 丰收丰收欢乐欢乐 (5 5)菊花仙子得到的颜色就更多了,)菊花仙子得到的颜色就更多了,( )的、()的、( )的、()的、( )的)的美丽的菊花在秋雨里频频(美丽的菊花在秋雨里频频( )。)。 (6 6)梨()梨( )的,菠萝()的,菠萝( )的,还有苹果、橘子,好多好多(的,还有苹果、橘子,好多好多( )的气味,都(的气味,都( )小雨滴里呢!)小雨滴里呢!紫红紫红淡黄淡黄雪白雪白点头点头香香香香甜甜甜甜香甜香甜躲在躲在 例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 红红的柿子像(红红的柿子像( ),照),照哇照哇,
16、(哇照哇,( )。)。 一盏盏灯笼一盏盏灯笼照来了秋天的喜庆照来了秋天的喜庆 金黄的落叶像一艘艘小船,漂啊漂金黄的落叶像一艘艘小船,漂啊漂啊,漂来了秋天的快乐啊,漂来了秋天的快乐 。a a、秋天的雨,是一把钥匙。、秋天的雨,是一把钥匙。 (把秋天的雨比作一把钥匙)(把秋天的雨比作一把钥匙)b b、黄黄的叶子像一把把小扇子。、黄黄的叶子像一把把小扇子。 (把叶子比作扇子)(把叶子比作扇子)c c、红红的枫叶像一枚枚邮票。、红红的枫叶像一枚枚邮票。 (把枫叶比作邮票)(把枫叶比作邮票)d d、田野像金色的海洋。、田野像金色的海洋。 (把田野比作海洋)(把田野比作海洋)a a、秋天的雨,吹起了金色的
17、小喇叭。、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。b b、它带着清凉和温柔、它带着清凉和温柔, ,轻轻地轻轻地, ,轻轻地轻轻地, ,趁你没留意趁你没留意, ,把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。c c、橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!、橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!d d、美丽的菊花在秋雨里频频点头。、美丽的菊花在秋雨里频频点头。e e、松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。、松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。 qn lin li y sh qn lin li y sh n zi yn rn zi yn r( ) ( )()( ) ( ) lin shun sh zi xin z b lu lin
18、shun sh zi xin z b lu ( ) ( ) ( ) ( ) yu piyu pi o q wi xin tin lin shi o q wi xin tin lin shi ( ) ( ) ( )()( ) ji jn yu ji jn yu lili nn lili nn yn sh fn shu yn sh fn shu ( )( )()( )()( )清清 凉凉扇扇 子子留留 意意炎炎 热热 凉凉 爽爽 柿柿 子子仙仙 子子菠菠 萝萝邮邮 票票气气 味味香香 甜甜粮粮 食食加加 紧紧油油 亮亮 亮亮杨杨 树树丰丰 收收(1 1)近义词)近义词道别道别( ) 振动振动( )
19、 叮咛叮咛( ) (2 2)比喻句:)比喻句: 走进秋,走进这辽阔的音乐厅。走进秋,走进这辽阔的音乐厅。 (把秋天比作音乐厅)(把秋天比作音乐厅)告别告别颤动颤动叮嘱叮嘱红红黄黄 绿绿蓝蓝火红火红 粉红粉红 橘红橘红 桃红桃红 血红血红金黄金黄 杏黄杏黄 橙黄橙黄 鹅黄鹅黄 乳黄乳黄 嫩绿嫩绿 翠绿翠绿 碧绿碧绿 墨绿墨绿 淡绿淡绿宝蓝宝蓝 碧蓝碧蓝 蔚蓝蔚蓝 湛蓝湛蓝 瓦蓝瓦蓝天对地,天对地,雨对风,雨对风,大陆对长空。大陆对长空。山花对海树,山花对海树,赤日对苍穹。赤日对苍穹。 秋月白,秋月白,晚霞红,晚霞红,水绕对云横。水绕对云横。雨中山果树,雨中山果树,灯下草虫鸣。灯下草虫鸣。匆匆地(
20、匆匆地( ) 快活地(快活地( ) 悄悄地(悄悄地( ) 拼命地(拼命地( )轻轻地(轻轻地( ) 好奇地(好奇地( ) 甜甜地(甜甜地( ) 认真地(认真地( ) 静夜思静夜思 李白李白 床前明月光,疑是地上霜。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。 离开离开进来进来走来走来微笑微笑歌唱歌唱奔跑奔跑询问询问读书读书大惊失色大惊失色: :千呼万唤千呼万唤: :垂头丧气垂头丧气: :五彩缤纷:五彩缤纷:形容因受到惊吓而脸色苍白。形容因受到惊吓而脸色苍白。 形容呼唤的次数非常多。形容呼唤的次数非常多。 形容情绪低落、失望懊丧的样子。形容情绪低落、失望懊丧的样子。形
21、容色彩非常丰富。形容色彩非常丰富。 憧憬憧憬 我们心中充满着对未来的美我们心中充满着对未来的美好憧憬。好憧憬。 挑挑(tiotio)水水 磨磨(mm)刀刀 挑挑 磨磨 挑挑(tio)(tio)战战 磨磨(mm)坊坊 电风扇电风扇(shsh n n)扇扇 扇(扇(shnshn)风)风 道别道别 辽阔辽阔 丰收丰收 歌韵歌韵 匆匆匆匆 异乡异乡 缓缓缓缓 清凉清凉 依然依然 篱落篱落 快乐快乐 温柔温柔 促织促织 憧憬憧憬 留意留意 振动振动 五彩缤纷五彩缤纷 告别告别广阔广阔丰产丰产歌吟歌吟匆忙匆忙他乡他乡慢慢慢慢凉爽凉爽仍然仍然篱笆篱笆快活快活温和温和蛐蛐蛐蛐向往向往注意注意颤动颤动五颜六色五
22、颜六色炎热炎热 美丽美丽 精致精致 温柔温柔 希望希望 异异 深深 紧紧 严寒严寒 加紧加紧 舒服舒服 沉沉 快乐快乐 辽阔辽阔 绽开绽开 匆匆匆匆 凉爽凉爽 大惊失色大惊失色 寒冷寒冷丑陋丑陋粗糙粗糙粗暴粗暴失望失望同同浅浅放松放松松松酷暑酷暑悲伤悲伤难受难受浮浮狭窄狭窄凋谢凋谢慢慢慢慢闷热闷热镇定自若镇定自若( )的色彩)的色彩 ( )的声音)的声音 ( )的秋天)的秋天 ( )的木轮)的木轮( )的颜料)的颜料 ( )的气味)的气味 ( )的梨)的梨 ( )的菠萝)的菠萝 ( )的气味)的气味 ( )的衣裳)的衣裳 ( )的衣裳)的衣裳 ( )的歌)的歌 ( )的歌)的歌 ( )的色彩)
23、的色彩 ( )的话音)的话音 ( )的歌韵)的歌韵 ( )的叮咛)的叮咛 ( )的歌吟)的歌吟 ( )的音乐厅)的音乐厅 ( )的谷粒)的谷粒 缤纷缤纷美妙美妙心中心中巨大巨大五彩缤纷五彩缤纷好闻好闻香香香香甜甜甜甜香甜香甜厚厚厚厚油亮亮油亮亮丰收丰收欢乐欢乐丰富丰富道别道别告别告别暖暖暖暖丰收丰收辽阔辽阔绽开绽开一(一( )细苇)细苇 一(一( )纸条)纸条 一(一( )木轮)木轮 一(一( )钥匙)钥匙 一(一( )颜料)颜料 一(一( )扇子)扇子 一(一( )邮票)邮票 一(一( )歌曲)歌曲 一(一( )大雁)大雁 一(一( )秋风)秋风 一(一( )汗水)汗水 一(一( )叮咛)叮咛 根根张张个个把把盒盒把把枚枚首首群群阵阵滴滴阵阵( )地跑起来)地跑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024数控机床制造一致性术语
- 说明文知识梳理及答题方法-2022-2023学年八年级语文上册知识梳理与能力训练
- 轻钢结构及彩钢板工程施工组织设计#附示意图
- 遵义2024年09版小学6年级英语第三单元真题试卷
- 中考数学专项复习:幂的乘除法运算
- 珠宝专卖店利润分析模板-记账实操
- 第2课《梅岭三章》教学设计-2024-2025学年统编版语文九年级下册
- WPS 办公应用-教学大纲
- 2.1.1 正切和坡度 同步练习
- 法人授权委托书汇编(33篇)
- 名牌包包网红主播电商直播带货话术脚本
- 蛋鸡养殖场管理制度管理办法
- 洗涤有限公司各生产班组工作流程及工作要求
- 学习共同体建设-精
- 民法典关于监护的规定解读
- EN779-2012一般通风过滤器——过滤性能测定(中文版)
- 母版_安徽省中小学生转学申请表
- 小组合作学习方法指导(课堂PPT)
- 聚氨酯车轮容许载荷的计算方法
- 五年级地方教学计划
- 电商销售奖励制度
评论
0/150
提交评论