语气词“啊”与感叹词“啊”的辨析

1、语气词“啊”与感叹词“啊”的辨析摘要：在我们的日常生活中，汉字“啊”的使用频率一直居高不下，在不同 的语境中，“啊”的词性也会相应发生变化。当它单独使用可以帮助人们表达附 加意义，使表达内容感情色彩更加丰富明显。因此，“啊”在对外汉语教学中占有重要一笔。一. 感叹词“啊”啊，叹词，表示赞叹或惊异。在不同读音中，“啊”具有不同理解。大多数留学生由于语言知识有限， 不能依据不同的的背景来选择“啊“的读音，因此 通常会造成使用上的偏误。 所以在这里有必要结合具体的情况，来将“啊“的 四种不同语音和意义表现都列出来，以便教学上的参考之用。1. 读“d”，表示惊奇或赞叹，用在句首，。如：啊！我这把刀那里

2、去了 ?!（儿女英雄传十九回） 啊，我自思忆，想我那从你的行为。（拜月亭一折） 啊！这是作什么呢？（红楼梦二十八回） 啊，祖国，我为你放声歌唱！啊，原来是你！ 啊，天晴了！（表示惊奇）啊，这孩子长得真好！（表示赞叹）2. 读“a”，表示追问，用在句首，。如：啊，他已经走了 ？啊？你到底同意不同意呀！3. 读“表示惊疑用于句首，表示惊疑或不满的语气 女口：啊，谁说我还小？啊，这是怎么回事？啊，是你捣的鬼？4. 读“包括三种情况：（1）表示应诺（发音较短）。如：啊，那你就去一趟吧。（2）表示明白过来（发音较长）。如： 啊，原来是这么回事。（3）表示惊异或赞叹（发音较长）。如： 啊，北京的变化真大呀

3、！同时，除了读音问题之外，在“啊”使用过程中也仍须注意语境问题，使之 可以在表达感叹的基础之上， 结合后面出现的句子， 通过丰富的语音变化来表达 出不同的意义。在教学过程中，应多注意具体问题的分析。1、 啊（d）!我还要和你再说一遍吗？（不理解为什么还要重复说一遍这样的事实，而且语气比较强烈）2、 啊（d）!我的钱包放在沙发上了。（恍然大悟，没想到钱包还在沙发 上的这个事实）3、 啊（d）!对了，我怎么没想到这件事呢。（表示说话人突然有了想法 时，所发出的感叹。）4、 小张前天就去北京了。 啊（a）?不会吧，他怎么不告诉我啊？（不理 解为什么小张没有告诉他，使他缺少心理期待。）5、 你这样做是

4、通过不了评审的。啊（a）?那我应该怎么做呢？（原本以 为会顺利地通过评审，但是突如其来的讯息使说话者显得 很惊讶。 ）6啊（a）?你找谁？我听不见。 （由于有其他声音阻碍的原因，因此信 息不能很好地接受，所以 说话人要重新确认。这不是听不懂的原因，而是听不 见的原 因。）7、 看来这次我们班里的男生要担负起责任了。啊（a）?您的意思不会是 让我去做这件事吧？ （听话人接受信息时会显得比较惊讶，同时会自然地想办 法确认 后面的事情不会发生。）8、小波，今天晚上喝酒你就别去了，好好看家！（本来满怀期待）啊（a）？ （听话者本来满怀期待，但是由于没有意料到会有这种情况发 生，所以会显得沮丧。）9、

5、他的伤口一下子就恶化了，已经送武警医院了。啊（a）?不就是一点 儿烫伤吗？这也至于？ （听话者对新信息所表现出来的不是关心，而是对出现 的过于夸张的情况表达不理解。）10、 记得回来的时候要带两瓶酱油啊！啊（d）!知道了。（表示完全清 楚说话人的意思，而且表示不需要再重复。）11、 今天有36度，可真热！ 啊（d）!我今天在屋子里一直流汗。（表 现在接受信息的同时，同意另一个说话人的意见。）二. 语气词“啊”“啊”在词类中既属于拟声词中的叹词， 即表示感叹和呼应的声音又属于语 气助词，即附在句子末尾表示某种语气。通过分析发现， “啊”字在很多句子中 充当了很特殊的又很重要的角色， 发挥了巨大的

6、作用。 并且从例子中可以看出当“啊”以“ aadd ”四个声调使用时，其词性多是以叹词为主，而当“啊”以“a” 使用时，则更偏重于作为语气助词出现。因此，我们可以看出“啊”字在句中的 作用以及对语义的影响，可以说他的作用是极其重要的。1. 从“啊”在句中位置来看： 当“啊”做语气词时，用作语气助词，可用在句子末尾表示肯定、辩解、催促、嘱咐等语气。例如：（ 1）这话说的是啊。（ 2）快去啊。（ 3）你可要小心 啊。（ 4）我没去是因为我有事啊。上面这些例句中，第一句是表示一种肯定语 气，是对对方说话的一种赞同，用“啊”来结尾就强调了这一语气，第二句是表 示催促，快走显得生硬，而加上“啊”就显得生

7、动。第三句是嘱咐的语气，对于 对方的叮咛通过“啊”生动的表现出来。最后一句则是对自己没有到场的辩解， 希望得到谅解。当“啊”用于句子末尾表示疑问的语气。例如： （1）你吃不吃啊？ （2） 这说 的是真的啊？当“啊”用在句中表示停顿，让人们注意到下面的话。例：这些年啊，咱们 的日子越来越好过了啊2. 从句子的形式来看：当“啊” 用在感叹句或者祈使句中， 表示肯定、 辨明、请求、劝止、警告、 催促、命令等。例（ 1）这话说的对啊！（ 2）请坐啊。女士。当“啊” 用在感叹句句末，加强语气。例：他跑的好快啊。 当“啊”用在有疑问指代词的问句里，用来缓和语气，例：是谁啊？ 当“啊” 用在陈述句形式的问句

8、里，提问的目的是要求得到证实。例：你 不去啊？当“啊” 在打招呼的话里面。例：老王啊，上那儿？ 当“啊”用在重复的动词后面。表示过程长。例：小王找啊找啊，终于找到了金矿。以上内容介绍了“啊”在叹词与语气词中的不同用法。因此，我们在在使用 过程中应注意(1)二者读音不同。 啊”作为语气助词一般读轻声，如 千万小心 啊！”而叹词 啊”一般不读轻声，读本音。如啊!真漂亮”。(2)语法特点不同。语气助词 啊”一般附在句末或句中的停顿处，不作句子成分 ；而叹词 啊”经常 独立于句子结构之外，不跟任何词语发生基本的句法结构关系， 充当句子的独立 成分。如 你来啊！”啊，上课了 ”。前者的 啊”附在句末，不

9、作句子成分，是语 气助词；后者的 啊”独立于句子的结构之外，充当独立成分，是叹词。本文从叹词和语气词两个大方面来阐述了“啊”字，并介绍了两者之间的区 别，希望能够在日常学习生活和对外汉语教学中帮助人们掌握这一词语的基本特 征。参考文献：啊的语用功能及其习得机制颜娜长江大学感叹词如何体现话语基调 高彦梅北京师范大学语言教学与研究储诚志语气词语气意义的分析问题一一以“啊”为例 1994,( 04)汉语学习胡明扬语气助词的语气意义，1988(6)中国语文陆俭明 关于现代汉语里的疑问语气词，1984(5)以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu koerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles