发扬团队精神_争取成功_第1页
发扬团队精神_争取成功_第2页
发扬团队精神_争取成功_第3页
发扬团队精神_争取成功_第4页
发扬团队精神_争取成功_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督真心希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都都没有老师理他没有老师理他.3.你所能伤害的你所能伤害的,就只有真正爱你的人就只有真正爱你的人!你犯你犯错了错了,你的仇人最高兴你的仇人最高兴.不关心你的人一不关心你的人一点感觉也没有点感觉也没有只有爱你关心你的人只有爱你关心你的人,才会才会愤怒愤怒,才会伤心才会伤心,才难过才难过我们我们,究竟想要什究竟想要什么么?所以所以,请珍惜身边每一个关心你请珍惜身边每一个关心你,爱你爱你的人

2、的人!老师的温馨提示老师的温馨提示: : 在我们的学生生涯中,我们每个人在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!的班集体的建设,离不开你,我,他!希望每一个同学都努力地提升自己的高希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来人度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!生最美丽的回忆!主题班会主题班会“我爱我班我爱我班”发扬团队精神,走向成功发扬团队精神,走向成功团结的名言与谚语团结的名言与谚语l1、人心

3、齐,泰山移。、人心齐,泰山移。中国谚语中国谚语 l2、二人同心,其力断金。、二人同心,其力断金。易经易经 l3、不怕不翻身,只怕不齐心。、不怕不翻身,只怕不齐心。l4、事成于和睦,力生于团结、事成于和睦,力生于团结 。l5、事成于和睦,力生于团结、事成于和睦,力生于团结 。l6、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。则无畏于圣人矣。三国三国.孙孙 权权 l团结是一个重要的精神,一个人要想成功,团结是一个重要的精神,一个人要想成功,除了自身要有较高的素质,还必须要有能除了自身要有较高的素质,还必须要有能够同别人合作的精神。够同别人合作的精神。

4、l女士对五位小朋友说:女士对五位小朋友说:“你们每你们每人拽住一只小球,在人拽住一只小球,在7秒钟内必秒钟内必须全部从瓶中拽出,否则就会被须全部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口只容瓶中的水淹死。记住,瓶口只容得下一只小球,谁的小球出得慢,得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的危险。谁就有被淹死的危险。”l五个小朋友中最大的一位想了想,然五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友耳语了几句,之后和其他四个小朋友耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:后示意女士可以下令了。女士说:“开始开始!”只见年龄最小的小朋友最先将只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、

5、四个小球随后小球拽出,第二、三、四个小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。的小朋友。7秒钟内秒钟内5只小球全部拽出。只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了,接着便流出感动的泪水。呆了,接着便流出感动的泪水。 l她说:她说:“这个试验我在其他国家这个试验我在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的不来,全淹死在里面了。中国的小朋友了不起小朋友了不起!” 上面例子中的五位小朋友,若都为上面例子中的五位小

6、朋友,若都为自己的利益着想,不团结合作,那自己的利益着想,不团结合作,那么一个也活不了;相反,若团结起么一个也活不了;相反,若团结起来,则全部可以生还。来,则全部可以生还。 l下面再听一个故事吧下面再听一个故事吧l从前,吐谷浑国的国王阿豺有从前,吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。个儿子。他这他这20个儿子个个都很有本领,难分上个儿子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。人放在眼里,认为只有自己最有才能。平时平时20个儿子常常明争暗斗,见面就互个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。相讥讽,

7、在背后也总爱说对方的坏话。 l 阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的日子不会阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?再没有人能很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了,那国家不是要四分教诲他们、调解他们之间的矛盾了,那国家不是要四分五裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来五裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡。呢?阿豺越来越忧心忡忡。 l 有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了,他有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了,他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,

8、吩咐他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:们说:“你们每个人都放一支箭在地上。你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知儿子们不知何故,但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:何故,但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一慕利延顺手捡起身边的一支箭,稍一用力,箭就断了。阿豺又说:支箭,稍一用力,箭就断了。阿豺又说:“现在你把剩现在你把剩下的下的19支箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折支箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。断。”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的力气,咬牙弯腰,慕利延抓住箭捆,使出了

9、吃奶的力气,咬牙弯腰,脖子上青筋直冒,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆脖子上青筋直冒,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆折断。折断。 l 阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开口说道:口说道:“你们也都看得很明白了,一你们也都看得很明白了,一支箭,轻轻一折就断了,可是合在一起支箭,轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断。你们兄弟也的时候,就怎么也折不断。你们兄弟也是如此,如果互相斗气,单独行动,很是如此,如果互相斗气,单独行动,很容易遭到失败,只有容易遭到失败,只有20个人联合起来,个人联合起来,齐心协力,才会产生无比巨大的力量,齐心协力,才会产生无比巨

10、大的力量,可以战胜一切,保障国家的安全。这就可以战胜一切,保障国家的安全。这就是团结的力量啊!是团结的力量啊!” l 儿子们终于领悟了父亲的良苦用心,想儿子们终于领悟了父亲的良苦用心,想起自己以往的行为,都悔恨地流着泪说:起自己以往的行为,都悔恨地流着泪说:“父亲,我们明白了,您就放心吧!父亲,我们明白了,您就放心吧!” l 阿豺见儿子们真的懂了,欣慰地点了下阿豺见儿子们真的懂了,欣慰地点了下头,闭上眼睛安然去世了头,闭上眼睛安然去世了 l折箭的道理告诉我们:团结折箭的道理告诉我们:团结就是力量,只有团结起来,就是力量,只有团结起来,才会产生巨大的力量和智慧,才会产生巨大的力量和智慧,去克服一

11、切困难去克服一切困难. .或许有人这样想: 我都长这么大了,有些东西不用那么细致我都长这么大了,有些东西不用那么细致认真了,有些地方放松一下也无伤大雅认真了,有些地方放松一下也无伤大雅 我学习好就行了,其他的方面不用太在乎我学习好就行了,其他的方面不用太在乎 有些规定反正我做不到,就算违反了又怎有些规定反正我做不到,就算违反了又怎样呢?样呢?但老师们想说: 一个好学生的评价标准是什么?只有好的成一个好学生的评价标准是什么?只有好的成绩,没有高尚的人格,永远不是一个好学生。绩,没有高尚的人格,永远不是一个好学生。 行为的松散,是侵蚀良好学风的慢性毒药,行为的松散,是侵蚀良好学风的慢性毒药,其恶果

12、最终必将在你最关注的学习上体现其恶果最终必将在你最关注的学习上体现 根据木桶效应:一个人的品格有多高,不是根据木桶效应:一个人的品格有多高,不是由你最优秀的方面来衡量,而是被你日常最由你最优秀的方面来衡量,而是被你日常最忽略的缺陷所制约忽略的缺陷所制约 学本事,学做人学本事,学做人就是先成人,再成才。就是先成人,再成才。不要越长大了,越写不好一个不要越长大了,越写不好一个“人人”字,学字,学做人是终身的追求,必须由小事做起,从点做人是终身的追求,必须由小事做起,从点滴做起滴做起倘若将我们九倘若将我们九(9)班看作一条航行的大船,班看作一条航行的大船,我们九我们九(9)班的同学就是这条船上不可缺

13、班的同学就是这条船上不可缺少的成员少的成员水手,只有我们心往一处水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船,开出一片属于我岸。众人划桨开大船,开出一片属于我们自己的天空,当然大船的航行还少不们自己的天空,当然大船的航行还少不了一个掌舵人了一个掌舵人班主任老师,只有大班主任老师,只有大家齐心协力协助班主任的工作,我们九家齐心协力协助班主任的工作,我们九八班明天才会更加美好,你们才会更加八班明天才会更加美好,你们才会更加茁壮成长。茁壮成长。优秀的集体依靠每个人共同打造,每个人在集体中不断进步成长。每个人必须有集体主义意识,有团队合作

14、精神,这个集体才有希望。团队精神的光芒团队精神的光芒难忘的难忘的20042004年年:在在20042004年美国年美国NBANBA篮球赛中,拥有奥尼尔、篮球赛中,拥有奥尼尔、科比、马龙、佩顿等多名重量级球星的科比、马龙、佩顿等多名重量级球星的湖人队湖人队,实力了得,他们,实力了得,他们对总冠军志在必得。而对总冠军志在必得。而活塞队活塞队中没有一位顶尖人物的球员,但在中没有一位顶尖人物的球员,但在比赛中,他们精诚团结,尽心尽力,打出了锐利的进攻;互相支比赛中,他们精诚团结,尽心尽力,打出了锐利的进攻;互相支持,互相补位,打出了铜墙铁壁的防守。最终艰难的战胜了湖人持,互相补位,打出了铜墙铁壁的防守

15、。最终艰难的战胜了湖人队取得了队取得了20042004年年NBANBA总冠军。总冠军。团队精神团队精神的光芒的光芒 北京时间北京时间9 9月月1 1日日1515时时3030分,分,20062006世界篮球锦世界篮球锦标赛开始半决赛角逐。在日本崎玉超级体育馆进标赛开始半决赛角逐。在日本崎玉超级体育馆进行的比赛中,美国男篮以行的比赛中,美国男篮以95-10195-101负于欧洲冠军希负于欧洲冠军希腊,无缘决赛。腊,无缘决赛。 而这次出战的希腊国家队球员中,没有一位而这次出战的希腊国家队球员中,没有一位世界级的球星,他们都名不见经卷。但他们也是世界级的球星,他们都名不见经卷。但他们也是靠自己的拼搏和

16、全队的协作战胜了最有望夺冠的靠自己的拼搏和全队的协作战胜了最有望夺冠的美国队。美国队。希腊人创造了神话!希腊人创造了神话! 团队精神的光芒团队精神的光芒光芒和神话来自于团队精神光芒和神话来自于团队精神什么是团队精神呢?什么是团队精神呢?故事一:故事一:天堂与地狱的区别天堂与地狱的区别 有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。 上帝对这个人说:上帝对这个人说:“来吧,来吧,我让你看看什么我让你看看什么是地狱是地狱。”他们走进一个房间,屋里有一群人围他们走进一个房间,屋里有一群人围着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他

17、们每个人都有一只可以够到锅子的汤又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙,但汤匙的柄比他们的手臂要长,自己没法把匙,但汤匙的柄比他们的手臂要长,自己没法把汤送进嘴里。他们看上去是那样悲苦。汤送进嘴里。他们看上去是那样悲苦。 “ “来吧,我再让你看看什么是天堂。来吧,我再让你看看什么是天堂。” 上帝把这个人领入另一间房。这里的一切和上帝把这个人领入另一间房。这里的一切和上一个房间没什么不同。一锅汤、一群人、一样的上一个房间没什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙,但大家都在快乐地歌唱。长柄汤匙,但大家都在快乐地歌唱。 “ “我不懂,我不懂,”这个人说,这个人说,“为什么一样的待遇与为什么一

18、样的待遇与条件,而他们快乐,另一个房里的人们却很悲惨?条件,而他们快乐,另一个房里的人们却很悲惨?” ” 上帝微笑着说:上帝微笑着说:“很简单,在这儿他们会喂别人。很简单,在这儿他们会喂别人。” ” 书外人语:助人就是助己,生存就是共存。书外人语:助人就是助己,生存就是共存。社会分工越细,每个人对他人的依存度就越高,不社会分工越细,每个人对他人的依存度就越高,不会与别人合作,就相当于把自己送入地狱。会与别人合作,就相当于把自己送入地狱。 团队精神的真谛之一:团队精神的真谛之一: 善于帮助别人,能形成双赢;热爱并善于帮助别人,能形成双赢;热爱并关心集体,能形成共赢。关心集体,能形成共赢。故事之二

19、:故事之二:生命的价值生命的价值 有一个生长在孤儿院中的小男孩,常常有一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观地问院长:悲观地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活像我这样的没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?着究竟有什么意思呢?” ” 院长总笑而不答。院长总笑而不答。 有一天,院长交给男孩一块石头,说:有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不明天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是是真卖真卖,记住,无论别人出多少钱,绝对不,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。能卖。” ” 第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外地发现有不少

20、人好奇地对他的石头感兴趣,意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上,有人出比昨天高去卖。在黄金市场上,有人出比昨天高1010倍的倍的价钱来买这块石头。价钱来买这块石头。 最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价又涨了展示,结果,石头的身价又涨了1010倍,更由于倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬为男孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧

21、着石头回到孤儿院,把一切男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把一切告诉给院长,并问为什么会这样告诉给院长,并问为什么会这样 院长没有笑,望着孩子慢慢说道:院长没有笑,望着孩子慢慢说道: “生命的价值就像这块石头一样,在不同生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为稀世珍宝。你不就像着块石头一样?只要自己看重稀世珍宝。你不就像着块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值”。 书外人

22、语:自己把自己不当回事,别人更书外人语:自己把自己不当回事,别人更瞧不起你,生命的价值首先取决于你自己的态度,瞧不起你,生命的价值首先取决于你自己的态度,珍惜独一无二的你自己,珍惜这短暂的几十年光阴,珍惜独一无二的你自己,珍惜这短暂的几十年光阴,然后再去不断充实、发掘自己,最后世界才会认同然后再去不断充实、发掘自己,最后世界才会认同你的价值。你的价值。 团队精神的真谛之二:看重自己,珍惜自团队精神的真谛之二:看重自己,珍惜自己,(己,(千万不要认为自己对团队无关紧要千万不要认为自己对团队无关紧要)相信自)相信自己有好的未来,相信自己对团队的价值。己有好的未来,相信自己对团队的价值。 团队精神的

23、真谛之三:团队精神的真谛之三:管理好自己,不要管理好自己,不要给别人和集体添麻烦、给别人和集体添麻烦、也不要给别人和集体造也不要给别人和集体造成损失。成损失。有一个真实的故事:有一个真实的故事: 那是发生那是发生20032003年的夏天的一个夜里,某县一中的年的夏天的一个夜里,某县一中的五名同学(也是好朋友吧),他们一起在街上玩,这五名同学(也是好朋友吧),他们一起在街上玩,这时某县高中的三名学生也因事上街办事。不巧,他们时某县高中的三名学生也因事上街办事。不巧,他们走到了一起。当时街上人很多,不小心双方各有一人走到了一起。当时街上人很多,不小心双方各有一人撞了一下。其实,这也没啥,三个高中学

24、生等到回学撞了一下。其实,这也没啥,三个高中学生等到回学校,他们没说什么。可是,五名一中的学生中有一个校,他们没说什么。可是,五名一中的学生中有一个人不知那来了神经病,对三名高中学生破口大骂,并人不知那来了神经病,对三名高中学生破口大骂,并闹起事来。发展到动手打起来。最后是五名初中生中闹起事来。发展到动手打起来。最后是五名初中生中有三人丧身二人重伤,而对方是一死二伤。有三人丧身二人重伤,而对方是一死二伤。 仔细想来,本来没有什么事的,可一中学生中有仔细想来,本来没有什么事的,可一中学生中有一人不能很好的管理好自己,闹出了事,给别人带来一人不能很好的管理好自己,闹出了事,给别人带来麻烦。不上吧,

25、是好朋友,不能不管,可这一管,给麻烦。不上吧,是好朋友,不能不管,可这一管,给社会,家庭和朋友带来多大的损失。社会,家庭和朋友带来多大的损失。 在现实中,我们的周围也有类似的事时常发生:在现实中,我们的周围也有类似的事时常发生: 三操不认真者,给班级带来损失,班里的名气不三操不认真者,给班级带来损失,班里的名气不好了,大家都没脸见人,结果是大家的名誉扫地。好了,大家都没脸见人,结果是大家的名誉扫地。 在寝室里,该值日的同学不履行义务,寝室的脏在寝室里,该值日的同学不履行义务,寝室的脏乱差就来了,该休息时,你还在说话,通报就来了。因乱差就来了,该休息时,你还在说话,通报就来了。因而,这个寝室的恶名就来了,最终大家都受到了损失。而,这个寝室的恶名就来了,最终大家都受到了损失。 该学习时你不好好学习,你的成绩不好,结果是该学习时你不好好学习,你的成绩不好,结果是罚站,请家长、考不上学。弄得你没脸回家,家长没脸罚站,请家长、考不上学。弄得你没脸回家,家长没脸见左邻右舍,遭受损失的是自己,爸爸、妈妈和家庭的见左邻右舍,遭受损失的是自己,爸爸、妈妈和家庭的经济。经济。1. 认真做好值日工作认真做好值日工作(无论卫生区还是教室无论卫生区还是教室);2. 最后走会关门、窗、电灯;最后走会关门、窗、电灯;3. 主动擦黑板;主动擦黑板;4. 做好操;做好操;5.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论