《人的高贵在于灵魂》教学案学生用

1、人的咼贵在于灵魂教学案预学篇【知识链接】一、学法指导这是一篇议论文，我们在阅读议论文的时候，通常是抓住议论的三要素及其一 般结构来学习。（1）分析题目、推想论点：阅读议论文，最关键的是要找出文章的中心论点。（2）搜集证据、证明论点：作者又选取了那些材料、怎样论证这个论点呢？（3）补充论据、净化心灵：你觉得你是高贵的人吗？或者你有高贵之处吗？ 从你身边的人身上，你发现了他们哪些灵魂闪光之处？二、资料助读周国平，中国社会科学院研究员，当代有影响力的学者、作家。1978年恢复高考后考入中国社科院，先后获得哲学硕士、博士学位。国内著名的尼采哲学研究专 家，出版各类著作二十余种，其中尼采：在世纪的转折点

2、上、妞妞：一个父亲的札记、人与永恒、爱与孤独等【写作背景】周国平先生是一位守望者，一如美国作家塞林格的名作麦田里的守望者中所 描写的守望者：“一大块的麦田里孩子们在做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个 大人，我呢，就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个女孩子往悬崖边奔 來，我就把他们捉住，防止他们掉下悬崖。”塞林格笔下的麦田隐喻什么？一一人类的精神高地，珍藏着人类最基本的精神价值的高地。悬崖下面是什么？一 空虚与物欲的深渊。随着物质生活的提高，越来越多的人沉迷于对物质利益的追求，忽略了精神追 求，不能得到幸福。针对此种现象，作家周国平在本文中高声疾呼：“人的高贵在 于灵魂”，希望每

3、个人都能关注一下自己的世界是否丰富、高贵，是否具有纯正的 精神追求。作品在读者中产生重大影响。【自主预习】一、自读课文，完成习题1. 给加点的字注音。平庸（）卑鄙（）赫赫战功（）携带（）缅怀（）揣 摩（）希腊（）贤者（）风尘仆仆（）沐浴（）嘈杂（） 热 忱（）2.根据解释填词语（）:寻常而不突出；平凡（）：（语言、行为）恶劣，不道德。（）:无关紧要（）:显著盛大的样子（）:指有才德，有智慧的人3. 填空人的高贵在于灵魂作者 _,他是当代家，其具有极大影响力的作品有。（至少写出二部作品）4.下列选项中词语运用最准确的一项是()如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却这个埋头读书的少女，

4、无限已经渐渐远逝的有着同样追求的我的青春岁月。A.羡慕怀念纯真B嫉忌怀念纯正C.羡慕缅怀纯正D羡慕缅怀纯真5仔细阅读全文，思考作者所要表达的观点是什么？他是通过哪几个例子来说明 的？6.给文章划分一下段落层次，并写出每个段落所讲的主要内容。7在文章所举的几个例子中，主人公分别把什么看得最重要？他们的共同追求是什 么？导学篇二 创设情境、激发情感、导入新课1、播放歌曲二个真实的故事，伴随音乐讲述：这是一个真实的故事，一位年轻的女大学壬丽挽救一只丹顶鹤牺牲了自己的生命。_2、自由讨论：她的付出值得吗？（要求：用简要的语肓阐明自己的观点）3、结合学生的回答，导出课题人的高贵在于灵魂（板书）三一、初读

5、感知、明确论昼把握结构1、认真阅读课文，找出文中揭示中心论点的语句。2、指名回答。明确中心论点：人的高贵在于灵魂。（学法指导：亘找文章的屮心论点座关注文章的题目、严头和结尾）3、自读思考：作者是怎样来证明自己的观点的？ k、同桌交流，讨论明确：以举例论证（阿基米德、第欧幌尼、王尔德、一个 少女的事例）为主，结合运用引用论证（王尔德的名言）丨5、理清思路，把握结构：抓住关键语句进行概括：1、再读理解、补充论据、净化心灵|【合作探究】1. 自由朗读课文，勾画圈点出表明作者观点的语句。2. 文章主要采用了举例论证的论证方法来论证这个论点的,为证明论点列举的典型事例有哪些？（语言简练，用“谁在什么情况

6、下做了什么”的句式来概括。）（主谓句式）3. 事例中的主人公灵魂的高贵之处体现在哪里？（勾画圈点揭示事例内涵的句子）4. 有人说例子太多了，后两个事例可以删去，你认为呢？5. 从这五个例子中归纳出一个人灵魂的高贵体现在哪几个方面？结合文中议论的句子, 想想一个人的高贵体现在哪里，一个人高贵能否用“高尚”来代替？为什么？6. 课文屮说：“其实，无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现 象。我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活迹彖，也会闪放 出一种很动人的光彩。”你在平时的生活里发现过这样“动人的光彩”吗？用“当 时， 为了 ，某某”的句式表达出来，与同学们互相交流。【

7、拓展延伸】课后第六题，通过本文的学习，你是否对人的高贵之处和精神追求也有一些想 法和认识呢，谈谈你的想法。【课堂小结】这篇议论文用举例、引用的说理方法，论证了人的高贵在于灵魂的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的精神追求，有人说，我们要像凡人一样生活，要像哲人一样思考，要像诗人一样体验，我们的生活定会幸福美好，让我们共同努力，像车尔尼雪夫斯基说的那样具备渊博的知识，养成思维的习惯，培养高尚的情操，成为一个高贵的人！人的咼贵在于灵魂慧学篇、选择注音有错的一项（）A.蹲(dun)踩坏（cdi）列举（li ） Q揣摩(chudi)B.碌礴(li ) u萎缩（w$i）羡慕(xian)嘈杂(cao )C

8、.不妨(f dng)闹哄哄（ho ng）混乱(hun)手帕(pa)D.卑鄙(bi)劈叉（pi）胚胎（pei）泥坯(pei)二、解释下列句中加粗的词语1. 人依然比宇宙间任何东西高贵得多。2. 望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影。三、选词填空1. 人的生命像芦苇一样 （软弱脆弱），宇宙间任何东西都能致人于死地。2. 人依然比宇宙间任何东西 （高贵高尚）得多，因为人有一颗能思想的灵魂。3. 我们不妨稍微留心 （视察观察）周围的现象。四、下列没有语病的一项是（）A. 团结一致是能否搞好工作的关键。B. 我们要尽可能地节省不必要的开支，避免浪费。C. 谁也不会否认，阅读优秀文学作品，不能使人提高修养。D. 我们初三同学对于新课程改革来说完全是个陌生的面孔。五、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）特别是每当清晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早晨， ,乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚， 转眼间，,在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。（1）千山初醒，朝云出岫（2）朝云出岫，千山初醒（3）霞光倾泻万山，夕阳映照重峦 （4）夕阳映照重峦，霞光倾泻万山（5）太阳落山，霞光消褪（6）霞光消