综合实践报告的结束语综述

1、2014年10月19日 11月 1日，我有幸参加了云南省中学综合实践活动骨干教师培训。这几天，通过听（听讲座、学校综合实践活动课程实施的汇报） 、看（看学校环境、 学生活动情况） ， 我从中感受到前所未有的振奋，受益匪浅。一、听讲座汇报，明确方向（一）张仕进老师的讲座给我们这些不知所措的教师们指明了道路 马教授的报告内容详 实，其中穿插了许多典型的案例，他语言又风趣幽默，整个会场时时沉浸在一片欢快的气氛 中。张老师从综合实践活动课程开设的背景谈起，围绕着课程的实质、内容和实施，结合实 例讲清了实施综合实践课的意义和操作策略。他从国外讲到国内，从过去谈到现在，从教师 的教学方式说到学生的学习方式

2、，从综合实践活动对师生的发展到教师如何开展综合实践活 动，从活动设计到各种课型， 马教授分析得透彻， 指导得到位， 给我们 50 位学员树立新课程 理念，尤其对综合实践活动课程有了全新的认识。（二）典型学校的汇报给了我们学习的榜样 苏州市几所典型学校综合实践活动课程实施的汇报让我受益匪浅。苏州市中学“德育类 综合实践活动课程开发与实施” ，苏州市中学的 “学科专题研究与综合实践活动一体化开发” ， 苏州市中学的“学校综合实践活动的校本化实施” ， 苏州市中学教育科研部的“学校团队活 动与综合实践活动整合” ，这些非常有特色的综合实践活动课程模式， 都给我们上好综合实践 活动课起了进一步引领作用

3、。他们每一所学校都能充分利用自己的学校资源，最大程度的开 发和利用，因地制宜，因校而异，把自己的特色展现在我们的眼前。苏州市中学实验小学的“菱动画”让我记忆深刻，这是学生利用综合实践活动课自己制 作的动漫作品，真是让我大开眼界，原来小学生也有如此能耐。在尤佳老师的讲座中， 我们了解了于城小学乡土气息的综合实践活动， 校内有“百草园”、 “百花园”、“气象园”、“综合实践活动展览室” 三园一室， 校外有 “于城特种水产养殖基地” 、 “八字葡萄种植基地”、“江渭大地园艺公司” 、“何家梨种植基地”四大基地，充分展现了农村小学的综 合实践活动硕果累累。实验小学的综合实践活动主题开发为五大板块语言系

4、列、科学系列、艺术系列、社 会系列、生活系列，深入学生的综合实践活动。 在管建林老师的讲座中，我们收获“课队整 合”的理念，运用雏鹰争章与综合实践活动的整合，让我们看到了“课中有队，队中有课” 的综合实践课。二、看临湖一中，为之震撼三、想学校，认识思考 综合实践活动是新课程的核心课程，这门课程既不是课外活动，也不是活动课程，而是 通过教育交往为中心的活动，其强调的是学生的参与，重视的是学生的体验、感受，以学生 兴趣和内在需要为基础， 以主动探索为特征， 以实现学生主体能力综合发展为目的。 新课程 标准指出： “要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识， 学习科学研究的

5、方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的 社会责任感。 ”因此，教师应因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，包括校内资源、社区资源和学生家庭中 的资源，拓展综合实践活动的实施空间。（一）依托校内外基地的实践，产生实践主题 我校本身就是综合实践活动课程的巨大资源。我校校园内花木成荫，品类众多，还建有 一个红领巾劳动基地，很适合作为课程资源让学生进行研究。学校曾在劳动基地上尝试种植 了很多植物，包括各种花卉、蔬菜。我觉得这正好给学生提供了实践的机会。我们大部分地区里面有国家级重点文物保护单位，现正都处于开发阶段，是一个非常宝 贵的爱国主义教育基地，正是综合实践活动

6、好好利用的主题。（二）走进社区，丰富实践内容 现代教育理念倡导我们将社区环境作为教育资源有着无比重要的意义。社区资源是离我 们最近的、最便于利用的课程资源，是使学生走出教室，参与社会实践活动，以获得直接经 验、发展实践能力、增强社会责任感的最佳学习领域。我们要努力挖掘社区中的自然环境、 人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展综合实践活动。其实，周边的生活设施都是我们可利用的教育资源，都能成为我们开展主题活动的活教 材。我们校和居民住宅区毗邻而居， 交通方便； 街道上更是集合了银行、 商店、超市、 邮局、 农贸市场等，可以说我们社区的环境充满生机和活力。这些社区资源潜藏着

7、许多有价值的教 育资源，充分利用能大大丰富我们综合实践课程的内容。（三）寻求家庭配合，拓宽实践渠道 学校举办集创造性、趣味性、知识性、参与性为一体的综合实践活动，对家长了解和参 与学校教育提供了良好的渠道。许多家长与孩子一起探索、尝试、思考，可以促进家庭成员 之间的交流和家庭亲情。 同时学校教育也潜移默化地影响着每一个家庭的生活方式， 在教师、 其他家长的教育经验影响之下，对于每个家长的家教理念都会起到更新作用。开展综合实践活动课程是美国教育家杜威的“教育即生活” 、“从做中学”等教育理论在 基础教育中的应用， 它体现了素质教育的内在要求， 是我国基础教育课程体系的结构性突破。 通过几天的学习

8、，我充分地感受了各市综合实践活动课程研究的成果，充分地认识了综合实 践活动对培养学生自主能力的积极作用，也深刻体会到我校综合实践活动全面铺开的意义和 承担的责任。篇二：毕业综合实践报告（ 论文）附件 2：（ 封面式样 ）广东机电职业技术学院毕业综合实践报告毕业综合实践题目 :专 业 :班 级 :学生姓名 :指导教师 :上交时间 : 年 月 日1 、毕业综合实践报告的内容要求：（1）毕业综合实践报告要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，字迹工整。（2）毕业综合实践报告的内容组成封面、目录、摘要、关键词、前言（引言）、正文、结束语、参考文献。其中正文部分（约 4000 字）建议分成（a）顶岗

9、实习企业简介（b）学生顶岗实习工作岗位介绍， 工作性能， 工作要求所必备的基本素质， 自己的工作 态度，工作效果和工作体会的总结（c）在企业具体解决的实际问题。 包括问题的来源，现状，解决问题的方案（综合分析、设计和计算、试验研究、数据处 理、计算机应用、图表、数据等） ，预期目标，方案的创造性。2 、毕业综合实践报告的格式要求一、毕业综合实践报告的装订顺序 依次为封面、目录、摘要、关键词、前言（引言） 、正文、结束语、参考文献。二、毕业综合实践报告的编写要求1 、封面 采用学院统一印制的封面纸，具体内容包括：题目名称、系别、专业名称、学生姓名、 指导教师和日期。题目名称应简短、明确、有概括性

10、，必要时可加副标题。字数一般不宜超过 20 个字。2 、目录 目录按顺序分三级层次编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题 一致。3 、摘要 摘要是毕业综合实践报告的简短陈述，应以简要文字介绍研究课题的目的、方法、主要 内容及主要结果或结论，字数约为 300 字以内，以 150 字左右为宜。摘要前以“摘要： ”作为标识。4 、关键词 关键词是反映毕业综合实践报告最主要内容的词汇或术语。 关键词数量一般为 3至 5个。 关键词前以“关键词： ”作为标识，关键词之间用分号分隔。5 、前言（引言） 主要介绍实习单位、实习岗位、工作内容、主要职责等。6 、正文（主要内容） 正文应分层深

11、入，逐层剖析，并按层设分层标题并编号。标题序次结构一般采用下列三 种之一：（1）第一章、第一节、一 ?（2）一、（一）、1. ?（3）1、1.1 、1.1.1 ? 注释主要对文内某一特定内容作必要的解释或说明，可夹在文内 （加方括号） ，也可排在页末或篇末。序号用带方括号的阿拉伯数字表示。正文中引述他人的观点、统计数据或计算公式应注明出处，并尽量在句末右上角标注参 考文献的编号。表格应统一编序 （如： 表 11），也可以逐章单独编序 （如： 表 2.3 ）。表格编序必须连续， 不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内 的数值相同时，不能用“同

12、上” 、“同左”和其它类似用词，应一一重新标注。表的标题和序 号置于表格上方中间位置。插图应连续编序 （如：图 35），也可以逐章单独编序 （如：图 3.8 ），图的序号必须连续， 不得重复或跳跃。图的标题和序号置于图下方中间位置。标点符号应符合 gb/t15834-1995 标点符号用法的规定。量的单位应符合国务院关 于我国统一实行法定计量单位的命令等文件的规定。测量、 统计的数据一律用阿拉伯数字。 公历的年、 月、日一律用阿拉伯数字， 农历的年、 月、日一律用汉字。正文字数应在 4000 字左右。 在文章结尾处，通常以简短的文字，对写作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指 导老师及其他任

13、课教师等，表示自己的谢意。7 、参考文献参考文献反映了毕业综合实践报告的参考材料来源。引用文献必须在文中引用处体现出 来，并按顺序编号。参考文献的书写格式应符合文后参考文献著录规则（gb/t 7714-2005 ）的要求。其中专业期刊、杂志等要求至少 4 篇，其他不限。常用参考文献的书写格式如下：（1）期刊： 序号 作者题名 j 期刊名称，出版年份，卷号（期号） ：起止页码（2）普通图书： 序号 著者书名 m 版次（第一版应省略） 出版地：出版者，出版 年份：起止页码（3）论文集、会议录： 序号 著者题名 c 编者论文集名出版地：出版者，出 版年份：起止页码（4）学位论文： 序号 作者题名 d

14、 保存地保存单位，年份（5）专利文献： 序号专利申请者或所有者专利题名：专利国别，专利号p 公告日期或公开日期（6）国际、国家标准： 序号 标准代号，标准名称 s 出版地：出版者，出版年份（7）报纸文章： 序号 作者题名 n 报纸名，出版日期及期号（版次） （8）电子文献： 序号 作者电子文献题名 eb/ol 电子文献的出版或可获得地址， 发表或更新日期 / 引用日期（任选） 7 、附录 附录包括不宜放在正文中的资料，如调查问卷、公式推演、源程序代码等内容。8 、有关图纸 毕业综合实践报告中绘制的图纸，具体格式应符合有关国家标准。三、毕业综合实践报告的排版格式要求1 、排版要求为：页面统一采用

15、 a4 纸，页边距为左 3cm，右 2cm，上下各 2cm。毕业论文 在左侧装订。2 、“目录”二字为三号黑体，下空二行为各层次标题及其开始页码，采用四号宋体。页 码放在行末，目录内容和页码之间用虚线连接。3 、论文题目为二号宋体字，居中打印。论文题目下空一行打印摘要， “摘要：”二字为小 四号黑体，摘要内容为小四号仿宋体。摘要内容下空一行打印关键词， “关键词：”为小四号 黑体，其后具体关键词采用小四号仿宋体。4 、标题： 第一层次标题以三号黑体字居中打印； 第二层次标题， 以小三号宋体字左对齐 排列；第三层次标题，以四号宋体字加粗左对齐排列。5 、正文：采用小四号宋字体、 行间距为 1.5

16、 倍行距，页码设置为页脚 1 厘米，居中排列。6 、图、表的题名为小四号宋字体。7 、“参考文献”四字用小四号黑体字，内容用小四号宋体字。附件 3：计算机与信息工程系毕业综合实践报告要求四、毕业综合实践报告的撰写和答辩1 、毕业综合实践报告的撰写：（1）毕业综合实践报告要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，字迹工整；（2）每篇毕业综合实践报告一般不得少于 4000 字，而且须有三百字以内的摘要，并附有 所查阅的文献资料目录及重要参考文献的内容；（3）毕业综合实践报告用纸要求全院统一。 可网上下载印有 “广东机电职业技术学院毕业 综合实践用纸”页眉的 a4纸模板及封面，正文用小 4 号宋体

17、字打印。（4）毕业综合实践报告的其他规范，由各系 （ 部） 自定，提倡简洁和可操作性。五、毕业综合实践考核办法和评分标准( 一) 毕业综合实践考核办法 考核主要从两个方面进行：1 、平时考核。内容包括：(1) 在毕业综合实践过程中学生的工作态度和完成的工作量。(2) 学生对课题涉及的基础理论、专业知识、基本技能的掌握和运用情况。(3) 学生平时独立工作的表现，如调查研究，采集资料情况等。2 、毕业综合实践报告考核。 内容包括： 学生的报告是否独立完成； 学生的设计或研究方 案分析论证是否正确、 合理； 学生能否综合概括与正确应用文献资料、 公式、数据、 图表等。( 二) 评分标准 平时成绩占总

18、分的 40%，毕业综合实践报告成绩占总分的60%，最后总评折算成优、良、中、及格、不及格五级记分。优秀 (一般不超过 10%)：1 、按时出色地完成毕业综合实践任务， 方案正确， 设计或研究达到预期目标， 有一定创 造性。2 、图表正确，数据可靠，整洁清晰，文理通顺，分析严谨。3 、综合运用已学知识，分析解决问题能力强，有一定的创见。4 、工作积极，勇于承担任务，工作量大。良好：1 、按时较好地完成毕业综合实践任务，方案正确，设计或研究达到预期目标。2 、图表正确，分析较严谨，文理通顺。3 、综合运用已学知识， 分析解决问题的能力较强， 在理论或实际问题的分篇三： 数据库 综合实践报告数据库应

19、用课程设计名片管理系统的设计专业 计算机科学与技术杨蓓蕾d 计算机 1211220704135张静林2014 年 6 月 29 日 学生姓名 班学级 号 指导教师 完成日期目录1述 1 义 12.2课题义 23开发工 1概2 课题研究背景与意研究背研究意具名介2.1 课 题 景 绍 23.1开发平台及环境介绍 23.2数据库介绍 34系统功能介绍 34.1主要功能 34.2数据库设计 45 详 细 设 计 65.1基本模块的设计 65.2删除模块的设计 65.3修改模块的设计 75.4查询模块的设计 76结束语 7 附录 8附 录 2 修 改 模 块 代码 13其他操作模块代码 20名片管理系

20、统的设计1 概 述随着社会发展的日新月异 , 商业来往日渐广泛 ,人们之间的交往也日益频繁 , 于是,人们手 中便出现了名目繁多的通讯录、 名址录、名片夹等对交友或客户进行管理的工具, 但是一张张名片上的信息虽然不多 ,却占据了很大的空间 ;同时 ,这些传统的手动管理方式存在着不易更 新、不易存放、 容易丢失、 难以备份等重大缺陷 ; 而建立自己的电子文档对名片进行管理虽然 克服了以上的缺点 , 但查询效率低下 ,特别是当数据量十分庞大时 , 劣势更加明显 .随着商务通 的出现 ,虽然实现了可构造查询条件的名片电子化管理 , 但价格昂贵 ,难以在广大客户中进行 全面普及 .因此开发一个既可以存

21、储信息 ,又可以进行更新、 查询等功能 , 同时价格又能为广大 消费者接受的多功能电子通讯录就显得十分必要 . 名片管理系统是为了实现办公自动化管理 而设计的，它完全取代了原来一直用人工处理的工作方式，并且避免了由于用户的工作疏忽 以及管理质量问题所造成的各种错误，为及时，准确，高效的完成名片管理工作提供了强有 力的工具和管理手段。名片管理系统是一个小型数据库管理系统，采用c#开发而成的，界面美观，操作简单，安全性高，基本满足了用户的要求。整个系统由系统设置，类别设置，查 询管理，输入管理，打印管理等模块组成。2 课题研究背景与意义 名片管理系统广泛应用于以数据库系统为核心的办公自动化系统、管

22、理信息系统和决策 支持系统等。伴随着人们社会活动和人际交往的日益频繁，人们手中出现了名目繁多的名片 夹、通讯录等交友或者客户进行管理的工具。而计算机科学技术的日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的 各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对各项信息进 行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。2.1 课题研究背景 随着社会发展的日新月异，商业往来日渐广泛，人们之间的交往日益频繁，于是，人们 手中便出现了越来越多的名片、名片录、名片夹等对交友或客户进行管理的工具，虽然一张 张名片上的信息虽然不多，却占据了很大的空间；同时，这些传统的手动管理方式存在着不

23、 易更新、不易存放、容易丢失、难以备份等重大缺陷；而建立自己的电子文档对名片进行管 理虽然克服了以上的缺点，但查询效率低下，特别是当数据量十分庞大时，劣势更加明显。 随着商务通的出现，虽然实现了可构造查询条件的名片电子化管理，但价格昂贵，难以在广 大客户中进行全面普及。因此开发一个既可以存储信息，又可以进行更新、查询等功能，同 时价格又能为广大消费者接受的多功能名片就显得十分必要。2.2 课题研究意义 作为整个办公自动化系统的一部分，名片管理系统要实现的目标是：将用户目前在处理 名片管理工作时所采用的手工处理方式进行计算机化，从而与整个办公自动化系统的数字化 趋势相协调，以求为用户提供更为专业

24、和高效的管理服务。名片管理系统是用于辅助个人完成其名片有序管理的计算机软件系统，系统实施的目的 旨在帮助用户完成其私人名片管理的数字化，以提供较手工方式下更高的工作效率和更低的 出错率。3 开发工具名介绍3.1 开发平台及环境介绍 microsoft sql server 2005是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能 (bi) 工具提供了企业级的数据管理。 microsoft sql server 2005数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能，使您可以构建和管理用于业务 的高可用和高性能的数据应用程序。microsoft sql server 2005 数据引擎是

25、该企业数据管理解决方案的核心。 此外 microsoft sql server 2005结合了分析、报表、集成和通知功能。这使您的企业可以构建和部署经济有效的 bi 解决方案，帮助您的团队通过记分卡、dashboard 、 web services 和 移动设备将数据应用推向业务的各个领域。与 microsoft visual studio、 microsoft office system以及新的开发工具包（包括business intelligence development studio ）的紧密集成使 microsoft sql server 2005 与 众不同。 无论您是开发人员、

26、数据库管理员、 信息工作者还是决策者， microsoft sql server 2005 都可以为您提供创新的解决方案，帮助您从数据中更多地获益。microsoft sql server 2005 是用于大规模联机事务处理 （oltp） 、数据仓库和电子商务 应用的数据库平台；也是用于数据集成、分析和报表解决方案的商业智能平台。sql server 2005 引入了一些“ studio ”帮助实现开发和管理任务： sql server management studio 和 business intelligence development studio。在management studio

27、 中，可以开发和管理 sql server 数据库引擎 与通知解决方案，管 理已部署的 analysis services 解决方案，管理和运行 integrationservices 包，以及管理报表服务器和 reporting services 报表与报表模型。在 bi development studio中，可以使用以下项目来开发商业智能解决方案：使用 analysisservices 项目开发多维数据集、 维度和挖掘结构； 使用 reporting services 项目创建报表； 使用报表模型项目定义报表的模型；使用 integration services 项目创建包。3.2 数据库介绍 sql 是英文 stru