地理：大气水平运动

1、第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关二、热力环流二、热力环流大气受热过程大气受热过程地面A AB BC C受热受热冷却冷却冷却冷却D D低低G G高高D D低低D D低低G G高高G G高高热力环流热力环流第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关二、热力环流二、热力环流三、三、风风大气的水平运动大气的水平运动近地面空气的近地面空气的受热或冷却受热或冷却引起气流的垂直引起气流的垂直（上升或下降）运动（上升或下降）运动导致同一水平面导致同一水平面上的气压差异上的气压差异空气由高气压空气由高气压流向低气压流向低气压产生水平运产生水平运动动风。风。地面受热受热冷却冷却冷却冷却D低低G高高D低低D低低G

2、高高G高高请看图讲出：风的形成过程请看图讲出：风的形成过程风的形成过程：风的形成过程：由于地面（由于地面（ ）不均，导致空气产生）不均，导致空气产生（ ）运动，使同一水平面）运动，使同一水平面上产生了（上产生了（ ）差异。只要水平）差异。只要水平面上存在着（面上存在着（ ）梯度，就产生）梯度，就产生了（了（ ）力，在这个力的）力，在这个力的作作用下，大气由（用下，大气由（ ）区向（）区向（ ）区作水平运动，形成了（区作水平运动，形成了（ ）。可）。可见，（见，（ ）力是形成风的）力是形成风的（ ）原因。）原因。受热受热上升和下沉上升和下沉气压气压气压气压水平气压梯度水平气压梯度高气压高气压低气

3、压低气压风风水平气压梯度水平气压梯度直接直接 水平气压梯度力的大小由谁决定？水平气压梯度力的大小由谁决定？ 水平气压梯度力的方向应该是怎样的？水平气压梯度力的方向应该是怎样的？ 103010201010（hPa）方向：垂直于等压线，由高压指向低压方向：垂直于等压线，由高压指向低压A风向风向地转偏向力地转偏向力风向风向地转偏向力地转偏向力水平气压梯度力水平气压梯度力 北半球，高空中的风北半球，高空中的风10101008100610041002(hPa)水平气压梯度力水平气压梯度力北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）摩擦力摩擦力风向风向101010081

4、006100410021000998(hPa)998水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力地转偏向力地转偏向力水水平平气气压压梯梯度度力力水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力(使风向垂直于等压线使风向垂直于等压线)(使北半球风向右偏使北半球风向右偏,南半球风向左偏南半球风向左偏)地面摩擦力地面摩擦力大气水平运动所受作用力大气水平运动所受作用力二力平二力平衡衡, ,风向风向平行于平行于等压线等压线三种力三种力共同作共同作用下用下, ,风风向斜穿向斜穿等压线等压线（与空气的运动方向相反）（与空气的运动方向相反） 方向：方向： 大小：大小： 特点：特点：垂直等压线，

5、由高压指向低压与气压梯度成正比等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大水平气压梯度力水平气压梯度力 方向：方向： 大小：大小： 特点：特点：垂直与风向垂直与风向北半球北半球:在风向右侧在风向右侧南半球南半球:在风向左侧在风向左侧随纬度增加而增加只改变风的方向，不改变风的速度地转偏向力地转偏向力 方向：方向： 大小：大小： 特点：特点：与风向相反与地面状况有关既改变风速，也改变风向。地面摩擦力地面摩擦力练习：练习：1、在下面等压线图中，、在下面等压线图中，表示北半球近地面风向是表示北半球近地面风向是:_表示高空风向是表示高空风向是:_10101005百帕百帕ABCDBA练习练习：2 2、 画出

6、北半球画出北半球A A、B B、C C三地的风？并说明风向。三地的风？并说明风向。1000A AB BC C100210041006100810161014101210103 3、 A A、B B两地，何处风力最大？并说出理由。两地，何处风力最大？并说出理由。(1)该图表示该图表示_(近地面或高空近地面或高空)风向图，判断的依据风向图，判断的依据是是_。二、综合题二、综合题6读读“风的形成示意图风的形成示意图”，回答下列问题：，回答下列问题：(2)此风是在此风是在_半球，判断理由是半球，判断理由是_。(3)图中的图中的a表示表示_，b表示表示_，c表示表示_，d表示表示_。如图为某一等高面。如

7、图为某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为等压线，其气压值分别为为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。之间的气压梯度相同。是只是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动点空气运动的可能方向。的可能方向。读图，回答读图，回答911题：题：9若此图表示北半球，若此图表示北半球，PMPN，则，则O点风向点风向A或或 B或或 C或或 D或或A10若此图表示高空等高面，若此图表示高空等高面，PMPN，则，则O点点风向为风向为A或或 B或或 C或或 D或或C11近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力

8、方向向力的合力方向()A与空气运动方向成与空气运动方向成180角角 B与空气运动方向成与空气运动方向成90角角C与气压梯度力方向成与气压梯度力方向成90角角 D与气压梯度力方向成与气压梯度力方向成180角角D解析：9.A10.C11.D第9题，若此图表示北半球，PMPN，则O点风向应考虑两种情况，近地面为，高空由于忽略摩擦力的作用，向右偏转至与等压线平行，即。第10题，高空空气不考虑摩擦力，所以风向应与等压线平行。由于不确定此图所在半球，所以在北半球高空应为，在南半球高空应为。第11题，在近地面，水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同影响风向和风速。两力的合力与另一力的方向成180角。图图1是

9、风向标示意图，图是风向标示意图，图2是某地近地面水平气压分布是某地近地面水平气压分布示意图。示意图。读图，回答第读图，回答第5题：题：5此时，此时，Q地的风向为地的风向为()A西南风西南风 B东南风东南风C东北风东北风 D西北风西北风解析：解析：A由图中所给风向标可判断出图示为一低压中心，且位由图中所给风向标可判断出图示为一低压中心，且位于北半球，则于北半球，则Q地应吹西南风。地应吹西南风。A重点难点突破重点难点突破第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关2.M和和N两地天气比较，正确的是两地天气比较，正确的是 ()M地比地比N地风力小地风力小M地比地比N地风力大地风力大M地比地比N地地气流更暖

10、湿气流更暖湿M地比地比N地气流更干冷地气流更干冷A B C DD课堂对点练习课堂对点练习第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关西北风西北风 B东南风东南风 C西南风西南风 D东北风东北风3. 图图中中N地风向为地风向为 AD课堂对点练习课堂对点练习第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关【真题2】(2009全国卷文综)下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地，回答(1)(3)题。 (1)(1)则则 N N地风向为地风向为 ( ( ) ) A A东北风东北风 B B东南风东南风 C C西北风西北风 D D西南风西南风A(1)从气压状况看，甲处为_；从气流分布状况看，乙处为_。(2)

11、图中甲、乙两处之间最大气压差可能为_百帕。A30P31 B39P40 C40P41 D44P45(3)此时，西安吹_风。高气压高气压气旋气旋B B东北（或偏北）东北（或偏北）高压高压高压高压低压低压7他们进行测量的时间可能是()A9：0010：00 B13：0014：00C17：0018：00 D21：0022：008甲、乙、丙、丁四点中，夜雨最多的是()A甲 B乙 C丙 D丁(2012安徽黄山月考安徽黄山月考)我国某山某校地理兴趣小组于夏季的一天对当地一个山谷进行我国某山某校地理兴趣小组于夏季的一天对当地一个山谷进行野外考察。在分析根据考察成果绘制的等压线和等温线示意图野外考察。在分析根据考

12、察成果绘制的等压线和等温线示意图(箭头表示空气流动方箭头表示空气流动方向向)时，发现他们已绘制的信息中，只有一项是正确的。读图回答时，发现他们已绘制的信息中，只有一项是正确的。读图回答78题。题。D DA A重点难点突破重点难点突破第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关等压线图等压线图第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关核心图表解读核心图表解读第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关核心图表解读核心图表解读第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关判定风向规律判定风向规律：先明确高低气压；先明确高低气压；其次确定气压梯度力的方向；其次确定气压梯度力的方向；最后根据南、北半球画出偏向风。最后根据南、

13、北半球画出偏向风。近地面风向与等压线斜交，高空风向与等压线平行。风向是指风吹来的方向。风向是指风吹来的方向。风向判定的方法总结：风向判定的方法总结： 西西 东东核心图表解读核心图表解读第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关核心图表解读核心图表解读第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关核心图表解读核心图表解读第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关核心图表解读核心图表解读第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关1深秋初冬时节是该地大雾的多发期，这其中的道理是()A昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散B昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中C昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地

14、面上D昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生D D2白天的大雾天气使空气能见度降低的原因之一是()A大雾削弱了地面辐射B大雾对太阳辐射具有削弱作用C大雾改变了太阳辐射的波长D大雾增强了大气逆辐射B B3关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是()Aa代表近地面大气的直接热源Ba、b、c所代表的辐射波长的大小关系是abcCb代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收Dc代表的辐射与天气状况无关4燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于()A增强a辐射 B增强b辐射C增强c辐射 D改变b的辐射方向B BC C5与成都相比，拉萨()A白天大气辐射强 B夜晚大气逆辐射强C白天太阳辐射强 D夜晚

15、地面辐射强6成都和拉萨相比，气温日较差差异较大的根本原因是两地()A纬度差异较大 B经度差异较大C地面状况不同 D人类活动的差异C CC C9从热力环流原理看图示近地面()A为海洋为陆地 B为谷地为山地C为郊区为城区 D为陆地为海洋10若图示近地面地势低平，气温都为21.5，则飞机在图中四处飞行，飞行员感觉最颠簸的是()A B C DC CA A读下图，沿甲图EF，AB所作的海平面气压变化图分别为乙图和丙图，回答1112题。11图中地比地()A气压高，风速大 B气压高，风速小C气压低，风速大 D气压低，风速小12图中地此时的风向为()A偏西风 B偏东风 C东北风 D东南风B BA A高高低低低

16、低低低13甲图中A处等压线的数值可能为()A1 0041 006 B1 0061 008C1 0081 010 D1 0041 008B B14在乙图中，上海市的风向是()A东南风 B偏北风C东北风 D偏南风D D15在两图间隔的6个小时中，风力明显加大的是(A台湾岛 B珠江口 C黄河口 D辽东半岛B B(1)就气压状况而言，图中A与B中低压中心是_，B与C中高压中心是_。(2)若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是_。B BC CB B(3)右图为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图。气压值PA、PB、PA、PB由大到小的顺序是_，气温值TA、TB、TA、TB由大到小

17、的顺序是_。(4)下列图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是()(5)在图中甲处画出风向及所受的力。B B高压冷低压热甲甲气压气压气温气温 方向：方向： 大小：大小： 特点：特点：垂直等压线，由高压指向低压与气压梯度成正比等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大水平气压梯度力水平气压梯度力 方向：方向： 大小：大小： 特点：特点：垂直与风向垂直与风向北半球北半球:在风向右侧在风向右侧南半球南半球:在风向左侧在风向左侧随纬度增加而增加只改变风的方向，不改变风的速度地转偏向力地转偏向力 方向：方向： 大小：大小： 特点：特点：与风向相反与地面状况有关既改变风速，也改变风向。地面摩擦力地面摩擦

18、力(1)就气压状况而言，图中A与B中低压中心是_，B与C中高压中心是_。(2)若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是_。(3)右图为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图。气压值PA、PB、PA、PB由大到小的顺序是_，气温值TA、TB、TA、TB由大到小的顺序是_。(4)下列图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是()(5)在图中甲处画出风向及所受的力。(1)就气压状况而言，图中A与B中低压中心是_，B与C中高压中心是_。(2)若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是_。(3)右图为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图。气压值PA、PB、PA、P

19、B由大到小的顺序是_，气温值TA、TB、TA、TB由大到小的顺序是_。(4)下列图中能正确表示AB高空等压面状况的示意图是()(5)在图中甲处画出风向及所受的力。重点难点突破重点难点突破第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关重点难点突破重点难点突破第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关课堂对点练习课堂对点练习第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关课堂对点练习课堂对点练习第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关课堂对点练习课堂对点练习第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关课堂对点练习课堂对点练习第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关课堂对点练习课堂对点练习第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关 基础自主落实基础自主落实第第1 1讲讲本课栏目开关本课栏目开关大气的受热过程大气的受热过程地面是近地面大气主要、直接的热源地面是近地面大气主要、直接的热源大气对地面起着保温作用大气对地面起着保温作用小小 结结3 3）城市的热岛效应）城市的热岛效应市区市区郊区郊区郊区郊