创业者的教育与成长

1、创业者是一个特殊的人群 吗？他们有什么特点？为什么要成为创业者？ 决定成为创业者要考虑哪 些核心问题？【学习目的】分析创业者的创业动机 及其对创业活动的影响分析归纳创业者的独特 技能和素质注重从创业神话中识别 创业活动的理性因素创业者的魅力来tl年氐， 创业者每夭都阿里巴巴公司创始人马云从社会人力资源的配置变化来讲,是企业家的出 现和成长改变了中国。改革开放后的制度变革有三次浪潮，这三次浪潮 伴随三代中国企业家的成长z也是三次经济高速增长的主要动力。要说共同点,所有的企业家都有一个,就是创业 时要冒很大风险。高风险与不确定性是所有企业 家的共同特征,现在成功的企业家也同样如此。中国企业家的成长

2、也依赖于社会观念的改变。创业者改变世界中国平均每100人中有11.6人参与创业活动,在全球创业观 察成员中排名第九位,属于创业活动比较活跃的国家如果美国的小企业群体是一个独立的”国家”，按照GDP 排名，这个国家将在全世界排第三，第一是美国大企业构 成的群体,第二是日本顾客不是上帝创造的,而是企业创造的。关于企业，惟一 正确的定义，是创造顾客的组织。企业又是谁创造的呢？ 是创业者创业者神话与现实创业者是天生的,并非后天培养?创业者是赌徒?创业者主要受金钱激励?创业者喜欢单枪匹马？创业者喜欢公众的注意?创业者承受巨大的压力，付出高昂代价?钱是创立企业最重要的要素?创业者心理特质富有激情洞察风险机

3、会导向坚韧不拔诚实可信么是创业者#口 型鸯 HSO、S?WM屮赚M&7人们为什么要创办企业以及他们与非创业者（或 创业失败的人）的不同,这个问题是与创业者动 机密不可分由于创业者是创业过程中最活跃的因素，因此, 有必要认真研究创业者的心理特征,而且这种行 为动机在创业过程中发挥了重要作用,没有强调 这一点的创业理论也是不全面的创业动机类型机会拉动型创业动机指创业者个人抓住现有机会的强烈愿 望,在出现的商业机会可能带来的巨大超额利润与抓住机 会的个人强烈愿望的共同作用下,创业者会承担一定的风 险，并表现出超常的进取心。对这类创业者而言，创业活 动就是一种个体偏好，并将其作为实现某种目标（如实现

4、自我价值、追求理想等）的手段创业动机类型生存推动型的创业动机是指企业家创业行为的动机出于别 无其他更好的选择,即不得不参与创业活动来解决其所面 临的困难。机会的存在与否不是这类创业者进行创业活动 的关键因素。这种生存推动型创业动机的核心在于创业者 的活动是一种被迫选择,而不是个人的自愿行为机会拉动型和生存推动型比较未来五年内提供的新岗位数（人）无1561920及以上属于机会拉动型的创业者比率14%52%20%14%属于生存推动型的创业者比率14%75%9%2%创业时的产业选择第一产业第二产业商业服务产 业消费者服务产 业属于机会拉动型的创业者比率4%30%21%45%属于生存推动型的创业者比率

5、4%37%5%54%与资金来源相关系数独资合伙属于机会拉动型的创业者0.740.71属于生存推动型的创业者0.740.45开创自己的企业一般有三个基本原因自己的老板追求自己的创意获得财务回报13创业动机的影响因素直接因素：依据马斯洛需求层次理论,当人的某一层次需 求得到相对的满足后,较高一层次的需求才会成为主导需 求,并最终形成优势动机,成为推动行为的主要动力。创 业者的需求层次不同,由此产生的创业动机也存在差异间接因素：创业者的需求层次还受诸多具有长远意义的宏 观因素的影响。具体包括社会保障、收入水平、个人特征 等中日美创业动机比较创业动机中国美国日本社会导向：创办公众认可的企业1.4282

6、.4413.285为公众和社会创造财富1.5392.4722.532开发新技术或新产品1.5792.5762.642个人成就：改善个人和家庭的生活质3.0394.0393.247量3.5873.5413.031挣更多的钱3.1982.5002.194争取更高的社会地位2.6913.7513.795追求人生的挑战性 提高自身的能力2.3173.6683.570资源驱动：利用可利用的创业资本1.2462.0851.842减轻税收负担1.0161.6781.708怎皿75 拓R縉1 -審皿塵嘗理构建许多成功的创业者都强调,虽然创业者要有首创精神 并担负责任,同时还要有恒心和较高的适应能力”但是, 这

7、些并不是他们的个性使然，而是他们后天努力的结果大量事实表明创业者具有先天素质,并可以在后天被塑造 得更好,某些态度和行为可以通过经验和学习学到、被开 发、实践或被提炼出来据调查,创业者成功的三个首要原因是”对挑战做出正面 反应以及从错误中学习的能力、个人创造和极大 的恒心和决心“创业教育为学生设定了一个理想的框架，让他们可以考 虑一些长远问题,这些问题有关他们的自身定位、目标、 期望、同社会的关系、思想与行动的差距等等。创业教育 有利于我们从作为人的角度来认识自己从创业教育的 本质来说,它探讨的是过程性的东西。创业的行为和风格 是会得到社会回报的,这一点在学生身上也会有所反映， 而这些创业行为

8、和风格也正是我们想在课堂上让学生们表 现出来的23创业教育的本质知具合同业烈项 需上整裔业的选 所题、导如创程业 厶指。过创 簡识的识等理的 的定会箱誓中 到衣柚具的分与展 意曙以要流建发 诒要生必金创涯 有人育星鎖生 nil 人在业面供雷职 握学。业面対学把养程卑发生加 曙过建理开養 提是的警本加了 体心、业鬣为 个险企、是次 男自风建写标其 是的和对驚目, 第的要解 教技察皋书首了业和履香的与 创识有器计幕创业教育的目标创业教育的目标重要性排序增加对新创事业创建与管理过程认知与了解1增加学生职业生涯发展中的创业选项2了解创业活动与职能管理活动间的关系3了解创业所需的特殊技能4了解新创企业在

9、经济与社会发展中的作用和 功能5可以学习和获取的创业主题：承诺与决心世界上没有什么可以取代持之以恒的恒心。才能做不到;有才能而没有获得成功的人到处都是。天赋做不到;没有作为的天赋几乎成了一句格言。教育做不到;世界上到处都是受过教育却被社会抛弃的人。恒心和决心是无所不能 的。奋力前进的口号已经解决了并将继续解决人类的 各种问题“创业者有各种风格、个性和道德标准，但有一点是共同 的,就是他们从来不会放弃”可以学习和获取的创业主题:领导力带头的创业者自我觉醒性情诚实节奏的制造者 勇气沟通技巧团队参与者具有现实主义者的态度，而不是无所不能的态度值得信赖，创业者的话就是承诺；当不知道时会承认 表现出高昂

10、的精神状态以及紧迫感能够做出艰难的决策；设置高目标并为之拼搏在市场中能与企业团队及其他企业参与者保持有效的对话 精通人员管理与团队建设技巧企业团队 组织类型 伦理行为 信任感 关注点 绩效/奖赏 适应性带头创业者与企业团队在参与性的环境中将他们的技能融合在一 起坚持商业伦理，严格履行承诺能够兑现，或者做得更好关注于企业的长期发展策略，但是实现的战术是灵活的 产生高水平的绩效，当表现更突出会得到公平、公正的奖赏 对产品/技术周期的快速变化做出反应外部环境影响 委托人的需求 以往的经验 指导问题解决 价值创造 技能重点组织的需求要满足，企业服务的其他公众利益也要满足 以往的大量经验可以被有效应用其

11、他人的特长可以发挥利用新问题能够很快解决或优先处理高度承诺为投资人、客户、雇员以及其他股东创造长期价值 市场技能咼于技术能力高潜能、成长型企业高潜能、咸;长型企业生活型、夫妻庙咸熱型、铃级森严的企业初创高战长阶段仓J业模式管理主导II 管理模式高马区动固素：马区动因素：公司内梢诚合作注董企业洁力彳口改举创新匡详注重商机.注董商机裟派需求扩大资源所有枫组织组织非正式2 流动瑋悲正式马底动因素，马区动因:少致所有人行政菅理者廉托菅理人茱个特定产品注童产品繁重的資源箕求資源所有枳组织组织 $貝有豉交3:于冈IT性：正式牙中于/新建阶段高亦怔阶段亦热阶段菅理主导A |司不确性| 刨业模:式I| 菅理模式创业管理者当一个企业加速发展，过了靠创始人驱动并以创始人为主 生存期时,就会产生要创业者和管理者合二为一的会聚压 力不同阶段的组织面临不同的变化与不确定性,因而存在创 业或管理主导程度的高低根据不同的驱动因素和企业模式,创业者在企业每个阶段 所需要的管理技能都是明显不同的建立创业文化的技能领导、远见、影响帮助、教育和冲突管理团队和人力资源管理24团队创业者改变世界。誓存僅霽茅诂雷律的创业神话Z现实的创业 輪沁脇禮创业者在心 为什么创业者与创业动机密不可分。机会拉动型和生存推动型创业动机的差异。创业者开创企业的三个基本原因。 影响创业动机的直接和间