2018幼儿园上半年保教工作总结

1、第1页共7页2018 幼儿园上半年保教工作总结一、完善办园设施优化育人环境 :创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。 因 此，这学期我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度，更加完 善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活 的家园、学习的乐园。为充分体现环境的育人功能， 在注重硬件的支撑上更注重人文的修 饰，使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出 美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、 修饰环境， 并根据季节与教育主题的不同及时更换环境。二、强化队伍建设提高保教质量 : 教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发

2、展的根本。在当 今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育 的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍。因此师资 队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、 愿奉献的教师队伍。健全制度，明确责职为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进， 我们制定了严格的管理 制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实 际我园还制定了教职工岗位职责、 月考核细则及学期考核等各项规章制 度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全 制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有 序、高效地开展。加强学习，提高素质

3、为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周小 时的学习制度，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规， 学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正 确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的 教师形象。为了提高教师的业务能力， 我们通过多种形式， 多种渠道对教师进 行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培 训。这学期我们先后派了部分教师去南京、苏州、吴江等地参观学习， 学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念， 着力培养一支骨干教师队 伍，在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法，对全 园教师定期进行学

4、习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同 时还结合工作实际， 请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能 的竞赛活动，提高教师的专业技能。 三是通过教研组定期开展教学评优、 观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励教师积极 参加高学历函授。五是鼓励教师积极开展园本课程的研究，促进教师不 断提高研究水平。做好幼儿定期体检、 幼儿晨检和全日健康观察。 每日晨检坚持做好 一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健 康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一 次，并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、 评价，结果上墙公布， 注重幼儿口腔卫

5、生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼 儿良好的卫生习惯已基本养成。三、强化科研意识提升办园品位 :随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化， 教育科研已成为 提高办学效益的增长点。走 科研兴园 之路，向科研要质量是提升办园 品位的必然选择。转变教育观念，注重科研实效我园结合课题研究的开展， 对教师进行教科研培训， 组织教师学习 教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的 教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，变 灌输式 为 启发 式 ，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿坚持定期研讨，发挥骨干 作用我园规定每周一中午为课题组活动的时间， 邀请骨干教师为课题

6、组 长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报 课题研究的进展情况。坚持理论 实践 认识 再实践的原则，组织教师 学习、 研讨、观摩、总结等活动。 让教师在实践中提高， 在提高中创新。四、实施素质教育增长育人实效为进一步深化素质教育，我们坚持 面向全体，全面发展 的原则， 以培养幼儿的 五种基本素质 为目标，以 一日活动 为主阵地，以情感 教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性 的发展。根据幼儿年龄特点和个性差异， 我园已制定了一系列的幼儿行为规 范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育， 训练和培养幼儿的自理能力 ; 对大班幼儿

7、进行学习习惯的培养，要求他 们当好 哥哥 、 姐姐 ，为弟弟妹妹作榜样， 开展 大带小 活动。另外， 通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的 培养。优化活动环节，提供探索机会 ;为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动， 将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优 化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现 开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿 在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性， 在探索中出成效。回顾这一学年的保教工作，我们的活动开展得非常丰富、扎实，取 得了喜人

8、的成绩和累累硕果，同时也存在不足之处，如：分区活动的组 织指导不够深入，教师队伍参差不齐，仍存在一些不和谐的因素。在学 前教育不断更新发展的新时代， 我们在工作实践中从未停止过质疑和思 考，始终将保教工作研究作为中心工作来抓，因此，我们将一如既往的 积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程 中，在与新课程的亲密接触中，使我们的教学实践焕发新的生命力。一、教育教学方面 ;1、加强常规工作管理督导。规范一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良 好的班级常规是组织好幼儿活动的基础， 因此我园在管理上首先以常规 督导为目标，组织教师再次深入学习幼儿园保教人员一日工作

9、程序 要求教师严格执行程序，组织安排好幼儿一日活动。常规建立好的优秀 班级进行展示，让教师在观摩、学习中规范自己的操作行为。并通过组 织骨干教师、教研组长半日活动展示，让教师学习常规课堂教学组织的 艺术性和半日活动的科学安排，在示范引领作用下，使我园幼儿的一日 活动更规范、更优化。加强了集中备课教研的管理。一、周四进行集中备课教研活动，保证了教研时间，提高了备课、 说课效率，要求教师充分利用教研时间学习电脑操作，增强教师信息意 识和信息技术。并对教师备课进行了规范要求，加大了平时抽查、评价 力度，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课 堂教学的扎实开展。推广了新早操。 为提高幼儿早操的参与率和运动率， 九月份编制并 学习了新的幼儿早操。新早操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更 符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。加强了幼儿户外锻炼。 为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样 化，秋季开展了班级自制体育活动器材和户外活动的观摩展示活动，五 位老师分别在小、中、大不同年龄班展示了小推车、响罐、海洋球、飞