《八年级物理下册 9.1认识压强课件 （2016新版）新人教版》

1、第第1 1节认识压强节认识压强第九章压强第九章压强点击页面即可演示两个手指的感两个手指的感觉一样吗？觉一样吗？ 雪地行走，脚容易陷入积雪，有了宽宽的滑雪板，运雪地行走，脚容易陷入积雪，有了宽宽的滑雪板，运动员不仅不会陷进雪里，而且还能在雪地上滑行，这其中动员不仅不会陷进雪里，而且还能在雪地上滑行，这其中的原因是什么呢？的原因是什么呢？想一想：这些力有什么共同的特点？想一想：这些力有什么共同的特点？ 物理学中，把垂直作用在物体表面的物理学中，把垂直作用在物体表面的力叫做力叫做压力压力，用，用F表示。表示。FF画出物体对支持面的作用力的示意图画出物体对支持面的作用力的示意图画出斜面上的物体所受到的

2、重力和对斜面的压力。GF谈一谈你对重力和压力的认识。赤脚走在沙上赤脚走在沙上结束播放暂停快进快退脚踩木板走在沙上脚踩木板走在沙上结束播放暂停快进快退压力作用效果跟哪些因素有关？压力作用效果跟哪些因素有关？ 压力作用效果可能与压力作用效果可能与压力的压力的大小大小和物体的和物体的受力面积大小受力面积大小有关有关系。系。 要研究三个量之间的关系，通常用什么方法? 控制变量法控制变量法 先使一个量不变,研究其余两个量之间的关系；再使另一个量保持不变，研究其余两个量的关系。最后得到三个量之间的关系。 控制受力面积一定，研究压力的控制受力面积一定，研究压力的作用效果与压力大小的关系。作用效果与压力大小的

3、关系。 控制压力一定，研究压力的作用效控制压力一定，研究压力的作用效果与受力面积的关系。果与受力面积的关系。探究压力的作用效果探究压力的作用效果结束播放暂停快进快退GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果1 1桌子重力桌脚不明显2 2桌子+砝码重力桌脚明显3 3桌子+砝码重力桌面极不明显 受力面积相同时，受力面积相同时，压力越大，压力的压力越大，压力的作用效果越明显；作用效果越明显；压力越小，压力的作用效压力越小，压力的作用效果越小果越小。 压力相同时，压力相同时，受力面积越大，压力受力面积越大，压力的作用效果越小；的作用效果越小；受力面积越小，压力的受力面积越小，压力

4、的作用效果越明显作用效果越明显。得出结论： 在物理学中，物体所受的压力的大小与受力在物理学中，物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做面积之比叫做压强压强。压强反映了压力的效果。压强反映了压力的效果。单位：F（牛）；S（米）；P（牛米）说明：“牛米”有一个专门的名称叫帕斯卡。 222 实际生活中常用的较大的压强单位还有千帕（kPa）、兆帕（MPa)。1 kPa = 1000 Pa1 MPa = 1000 kPa人对人对地面的压力约为地面的压力约为500N人与地面的接触面积约为人与地面的接触面积约为10-3m2大象对地面的压力约为大象对地面的压力约为60000N大象与地面的接触面积约为大象与地面的

5、接触面积约为0.3 m2500000Pa200000Pa一颗西瓜籽对地面的压强约0.5Pa0.5Pa一张报纸平铺时对地面的压强约20Pa20PaF一定，减小一定，减小S 同时减小同时减小F F，增大，增大S SS一定，增大一定，增大F 同时增大同时增大F、减小、减小S F F一定，增大一定，增大S S S S一定，减小一定，减小F F 坦克将车轮改成履带啄木鸟的嘴尖尖的骆驼脚掌长得宽厚课 堂 练 习 题1.如右所示，墙所受到的压力是 A.10牛顿 B.15牛 C .5牛 D .25牛F=10牛G =15牛2.分析下列各图中属于压力的是 A.F1 B.F2 C .F33.关于压力，下面说法中正确的是