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文档简介

1、六年级语文第八单元试卷一、看拼音写词语,要求把字写漂亮。(10分) l zh sh mn s xn fi bn j l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn jin to zu qn yu fn ci kn y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字组词,选择恰当的填入括号中(8分)余音绕( ) 妙笔生( ) 引人入( ) 美不胜( )雅( )共赏 独( )匠心 巧( )天工 脍( )人口小作者真是( ),写出的文章构思 ( )内容( )。音乐会上,既有( )的流行音乐,也有( )的世界名曲,一曲终了, ( ),令人回味无穷。这些冰雕艺术品太美了,真是( )、( )。三、选择加点

2、字的正确解释,把序号填入括号。(6分)绝:断绝穷尽走不通的独一无二的 极、最伯牙绝琴( ) 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( )美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )善:擅长、善于 好 善良 容易,易于办好、弄好伯牙善鼓琴( ) 善哉,洋洋兮若江河( ) 心怀不善( )多愁善感( ) 善始善终( ) 英勇善战( )四、阅读下面的这首古诗,完成练习。(5分)忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。历尽天涯无足语,此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!1、在这首伯牙追悼钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓”意思一样

3、的诗句是 。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是 。(2分)2、解释下列诗句中带横线字词的意思。(2分) 伤心伤心复伤心。( ) 不见知音人。( )3、从这首诗中,你体会到了什么?(1分) 五、按要求写句子。(9分)(1) 忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句) (2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 (3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句) (4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句) (5)五年的时间过得很快。(改为夸张句) (6)他被评为了“三八红

4、旗手”的光荣称号。(修改病句)文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。 (7)、舞台对我有着神奇的吸引力。(改为感叹句)(8)、贝多芬说“不,我是来弹一首给这位姑娘听的。”(改成第三人称转述)(9)、解释下面句子的意思:伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 六根据阅读积累填空(10分)(1)世间的真善美无处不在:我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难,不怕_,_接受了修筑京张铁路的任务;印第安酋长_又向我们道出了“这片土地是_的”心声;季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高的和同样_的爱慕;传说钟子期死后,俞伯牙认为世上“再无_,乃破琴_,终身不复鼓”,真情感人,流传至今;翠

5、湖旁,老人去世后,海鸥在遗像前后站面了两行,它们_,像是为老人守灵的_,这一幕展示的是人与动物之间的深情 (2)“伯父就是这样一个人,_ _,_ _。”这一句既是作者周晔对伯父的认识,又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器,战斗了一生,被誉为“_”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说_。他在自嘲诗中的“横眉冷对千夫指, _。”就是他一生的真实写照。 (3)“他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”这几句话选自俄国作家托尔斯泰的_,课文中的桑娜和渔夫是 的人。 (4)轻叩诗歌的大门,我知道了我国最早的诗歌总集是_,感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜, ”的喜雨,欣赏了宋词里“稻花香里说丰

6、年, _”的美妙,领略了元曲中那“青山绿水, _”的画面,还发现了现代诗和古诗的不同,还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行,真是魅力无穷。七、判断下面的说法,对的打“”,错的打“”。(4分)1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友,也可以指某处的风景迷人。( )2、达芬奇用他神奇的画笔,使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。 ( )3、伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家,他断绝琴弦是为了悼念自己的知音-钟子期。( )4、月光曲一文主要写贝多芬的钢琴曲月光曲的意境及内容。( )八、阅读下面短文,完成文后练习。(8分) 月光曲(节选) 一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了

7、银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过了一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着他睁得大大的眼睛。她仿佛看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。1、写出下列词语的近义词。(2) 清幽( ) 恬静( )2、 选段中,第( )段描写实实在在的事物,第( )段描写由事物引起的联想。3、 3、第二段中,第句描写表现

8、了音乐节奏( ),第句描写表现了乐声( ),第句描写表现了乐声( )。(3分) A、气势逐渐增强; B、舒缓柔和; C、高昂激越。4、 “她仿佛看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这句话的意思是( )。 A、她在月光下看到了波涛汹涌的大海。 B、音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象,她想象自己被琴声带到了月光下的大海。 C、贝多芬的琴声里就有月光下波涛汹涌的大海。九、阅读理解(9分) 我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花 (),在我记忆深处,使我终生难忘的却是这

9、样的一种花;它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。 它,就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海! 松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使

10、八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。 眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊! 我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花,下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理您的儿女。这是最普通的花,但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是

11、斗争之花,骄傲之花。1第自然段运用的修辞手法是( ) 。(1分) 2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词,最恰当的是( )(1分) 3第自然段中画出的反问句,改成陈述句是 ,表达了 。(2分)4第自然段在全文中起了( )的作用。(1分)5 (1)“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”含义是 。(1分)(2)“这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花”,说它“是最富于生命的花”的原因是,请在原文中用“”画出来。(1分)6在文中用“画出一个拟人句(1分)7给短文加一个合适的题目,写在文前横线上。(1分)十、把下面这些动物和象征词连起来。(4分)春燕 搏击风浪 春蚕 吉祥如意 骆驼 任劳任怨

12、 鸽子 友谊使者 黄牛 报春使者 喜鹊 聪明伶俐 海鸥 任重道远 百灵 兢兢业业十一、小练笔(2分)向大家推荐一首你最喜欢的歌曲,介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。 十二、同学们,再过半个学期,我们的小学生活就要结束了。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴、或得意、或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以如果,我能再做一回小学生为题,写一篇文章。不少于450字。(30分) 十三、(5分) (1)、在小学语文第11册课本中,你最爱读的一篇课文是 ,因为: 。(2)、你学习语文六年了,请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ,你是怎样学到这一方法的?_ _。 (3)、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言,如

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