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1、-作者xxxx-日期xxxx手工折纸活动总结【精品文档】手工折纸活动总结本学期我校以发展学生的兴趣为特色,利用每周五下午开展全校性的、以年级组为单位的兴趣实践活动课。我们二年五班根据孩子的特点,确定了第一阶段即三、四、五、六月份的活动主题:手工折纸(折百合花、小乌龟、摩天轮)。这项活动得到了老师和学生的认可。在主任的大力配合下,我们的活动开展的非常顺利。课堂上,孩子们学习的热情非常高,每个人都做好了充分的准备。在折叠的过程中,有些步骤有难度,但我能不厌其烦的一遍又一遍的演示和讲解,并亲自做指导。孩子们的眼睛非常的专注,偶尔一步不会了,就主动询问老师,学的很虚心。一些很快学会的同学拿着自己亲手折
2、的作品,脸上露出了兴奋的笑容。通过四个月的学习,班上的孩子都学会了很多的折法,并且每个孩子将折好的作品制成了一件件完美的作品。通过此次活动的开展,不仅激发了学生发展业余爱好的兴趣,更加培养了学生的动手能力及注意力,使孩子们更加爱学习、爱生活。今后的教学中我对原有的教学模式产生了进一步的思考:“趣、授、做、展”既是教学的四大要素,也是教学操作流程。在教学中,教师在教学中采用这种教学方法,教师讲学生听,教师演示学生模仿的模式,教学效率高,当堂学生能够看到制作的结果,对学生具有很强的激励作用。但这种教学方法,将学生完全置于消极被动的状态,使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考,由此造成学生的操作动作机械模式化,制作出的成品雷同无生气。要培养学生主体意识和创新意识的发展,应
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