生物高考复习 生态系统的结构

1、 第第3636课课 生态系统的结构生态系统的结构 必备知识梳理必备知识梳理回扣基础要点回扣基础要点一、生态系统的概念及类型一、生态系统的概念及类型1.1.概念：由概念：由 与它的与它的 相互作用而相互作用而 形成的统一整体，叫做生态系统。形成的统一整体，叫做生态系统。2.2.范围：有大有小。地球上最大的生态系统是范围：有大有小。地球上最大的生态系统是 。3.3.结构：组成成分和营养结构结构：组成成分和营养结构 。4.4.功能：物质循环、能量流动及功能：物质循环、能量流动及 。生物群落生物群落无机环境无机环境生生 物圈物圈食物链和食物网食物链和食物网信息传递信息传递5.5.类类 型型 生生态系统

2、态系统 生生 态系统态系统 生态系统生态系统淡水生态系统淡水生态系统池塘、河流、池塘、河流、 湖泊等湖泊等陆地生态系统陆地生态系统 生态系统生态系统 生态系统生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统人工生态系统人工生态系统 、人工林、果园和、人工林、果园和 生态系统生态系统 自然自然水域水域海洋海洋森林森林草原草原农田农田城市城市练一练练一练 下列关于农田生态系统特点的叙述中，下列关于农田生态系统特点的叙述中， 错误的是错误的是 （ ） A.A.生物种类少，营养结构简单生物种类少，营养结构简单 B.B.人的作用突出，朝着对人类有益的方向发展人的作用突出，朝着对人类有益的方向发展

3、 C.C.有机物基本上保持在系统内部，基本上实现有机物基本上保持在系统内部，基本上实现 物质的自给自足物质的自给自足 D.D.抵抗力稳定性低，易受旱涝灾害和病虫害的抵抗力稳定性低，易受旱涝灾害和病虫害的 影响影响解析解析 农田生态系统与自然生态系统相比，有许农田生态系统与自然生态系统相比，有许多不同特点：人的作用突出，种植哪些植物都由多不同特点：人的作用突出，种植哪些植物都由人决定，需要人不断劳动，才能保证农田生态系人决定，需要人不断劳动，才能保证农田生态系统朝着对人有益的方向发展。系统内的生物成分，统朝着对人有益的方向发展。系统内的生物成分，除按人们意愿种养的优势物种外，其他物种通常除按人们

4、意愿种养的优势物种外，其他物种通常要予以排除或抑制，导致系统内生物种类少，营要予以排除或抑制，导致系统内生物种类少，营养结构简单。因此，农田生态系统的抵抗力稳定养结构简单。因此，农田生态系统的抵抗力稳定性差，容易受旱涝等灾害的影响。农田生态系统性差，容易受旱涝等灾害的影响。农田生态系统生产的农业副产品，往往被大量地输出到系统以生产的农业副产品，往往被大量地输出到系统以外，所以需经常输入大量的物质，如肥料、种子外，所以需经常输入大量的物质，如肥料、种子等，才能使农田生态系统的物质循环正常进行。等，才能使农田生态系统的物质循环正常进行。答案答案 C二、生态系统的组成成分二、生态系统的组成成分1.1

5、.无机环境：即非生物的无机环境：即非生物的 （空气、水、无机（空气、水、无机 盐等）和盐等）和 （阳光、热能）。（阳光、热能）。 温度即非物质又非能量，故不属于非生温度即非物质又非能量，故不属于非生物物物质和能量。物质和能量。2.2.生物群落生物群落物质物质能量能量 类群类群比较比较生产者生产者消费者消费者分解者分解者营养方式营养方式异养异养自养自养异养异养提醒提醒主要主要生物生物 营营 生活生活的细菌和真的细菌和真菌菌特例特例生物生物进行化能合进行化能合成作用的硝成作用的硝化细菌等微化细菌等微生物生物 寄生的微生物寄生的微生物和植物，如菟和植物，如菟丝子丝子 腐生生活的腐生生活的动物，如蚯动

6、物，如蚯蚓、蜣螂等蚓、蜣螂等地位地位生态系统的生态系统的生态系统生态系统 的成分的成分 生态系统的生态系统的 成分成分作用作用制造有机物，制造有机物，储存储存 ，为，为消费者提消费者提供食物和供食物和加快生态系统加快生态系统中中 ，有利于植物的有利于植物的传粉和种子的传粉和种子的传播传播 分解分解 , ,供生产供生产者重新利用者重新利用 绿色植物绿色植物动物动物腐生腐生基石基石最活跃最活跃关键关键能量能量栖息场所栖息场所物质循环物质循环有机有机物物提醒提醒 四种成分中除消费者外其余三种都是必备成分，四种成分中除消费者外其余三种都是必备成分，其中最主要成分是生产者，物质循环中关键成分其中最主要成

7、分是生产者，物质循环中关键成分是分解者。是分解者。自养一定是生产者，反之也成立；消费者一定自养一定是生产者，反之也成立；消费者一定异养，异养不一定是消费者，也可能是分解者。异养，异养不一定是消费者，也可能是分解者。（2 2）内容）内容生产者永远是第一营养级，第一营养级必须为生产者永远是第一营养级，第一营养级必须为生产者。生产者。消费者级别消费者级别= =营养级级别营养级级别-1-1。营养级级别营养级级别成分成分生物生物一一生产者生产者绿色植物绿色植物二二初级消费者初级消费者植食性动物植食性动物三三次级消费者次级消费者肉食性动物肉食性动物四四三级消费者三级消费者肉食性动物肉食性动物五五四级消费者

8、四级消费者肉食性动物肉食性动物提醒提醒三、生态系统的营养结构三、生态系统的营养结构1.食物链食物链（1）概念：在生态系统中，各种生物之间由于）概念：在生态系统中，各种生物之间由于 关系而形成的一种联系。关系而形成的一种联系。 食食物物2.2.食物网：在一个生态系统中，许多食物网：在一个生态系统中，许多 彼此彼此 交错连接成的复杂交错连接成的复杂 。3.3.食物链和食物网是生态系统的食物链和食物网是生态系统的 ，是生，是生 态系统物质循环和能量流动的态系统物质循环和能量流动的 。练一练练一练 关于下图的叙述不正确的是关于下图的叙述不正确的是 ( )( ) A. A.该图所示成分构成了生态系统该图

9、所示成分构成了生态系统 B.B.该图中全部生物的总和构成了生物群落该图中全部生物的总和构成了生物群落 C.C.图中处于最高营养级的生物是蛇图中处于最高营养级的生物是蛇 D.D.图中由捕食关系而形成的食物链共图中由捕食关系而形成的食物链共5 5条条食物链食物链营养结构营养结构营养结构营养结构渠道渠道解析解析 该图既有非生物的物质和能量，又有各种该图既有非生物的物质和能量，又有各种生物成分，因此构成了一个生态系统，而图中全生物成分，因此构成了一个生态系统，而图中全部生物构成了生物群落。捕食关系形成的食物链部生物构成了生物群落。捕食关系形成的食物链只发生在生产者和消费者之间，而图中的细菌为只发生在生

10、产者和消费者之间，而图中的细菌为分解者，因此图中只有一条食物链，蛇处于最高分解者，因此图中只有一条食物链，蛇处于最高营养级。营养级。答案答案 D构建知识网络构建知识网络 高频考点突破高频考点突破考点一考点一 生态系统的组成成分生态系统的组成成分1.1.生态系统的组成生态系统的组成（1 1）两大部分组成：生物群落和无机环境。）两大部分组成：生物群落和无机环境。（2 2）四个基本成分：生产者、消费者、分解者和）四个基本成分：生产者、消费者、分解者和 非生物的物质和能量。生态系统中四种成分的联非生物的物质和能量。生态系统中四种成分的联 系：基础：非生物的物质和能量；桥梁：生系：基础：非生物的物质和能

11、量；桥梁：生 产者、分解者；主导（基石）：生产者。产者、分解者；主导（基石）：生产者。（3 3）生态系统中四种成分的联系可用下图表示：）生态系统中四种成分的联系可用下图表示：（4 4）析图）析图 由上图可知：非生物的物质和能量是生态系由上图可知：非生物的物质和能量是生态系 中生物群落的物质和能量的最终来源。中生物群落的物质和能量的最终来源。 生产者是生态系统中惟一能把非生物的物质和生产者是生态系统中惟一能把非生物的物质和 能量转变成生物体内的物质和能量（有机物及其能量转变成生物体内的物质和能量（有机物及其 贮存的化学能）的成分，因此，可以说生产者是贮存的化学能）的成分，因此，可以说生产者是 生

12、态系统的基石。生态系统的基石。从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话生态系统中没有分解者的话,动植物的遗体残骸就动植物的遗体残骸就会堆积如山会堆积如山,生态系统就会崩溃，因此，从物质循生态系统就会崩溃，因此，从

13、物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。2.2.四种成分的判断四种成分的判断（1 1）图示）图示、（2 2）析图）析图 先据双向箭头先据双向箭头“ ”“ ”确定确定“非生物的物质和非生物的物质和 能量能量”和和“生产者生产者”，再根据两者中有，再根据两者中有“3”“3”个个 指出箭头的指出箭头的D D为为“生产者生产者”，有，有“3”“3”个指入箭头个指入箭头 的的C C为为“非生物的物质和能量非生物的物质和能量”，最后根据，最后根据 D DA AB B，确定，确定A A为消费者、为消费者、B B为分解者。为分解者。 若问若问D D、A A、B

14、 B具体是什么生物，则具体是什么生物，则D D主要为绿主要为绿 色植物，色植物，A A为动物，为动物，B B为腐生生活的细菌和真菌。为腐生生活的细菌和真菌。 图示中图示中D D、A A、B B共同构成生物群落，食物链共同构成生物群落，食物链 （网）（网） 中只包括中只包括D D和和A A生物。生物。对位训练对位训练1.1.(2008(2008上海生物，上海生物，18)18)下图中的圆分别表示：下图中的圆分别表示： a a生产者、生产者、b b分解者、分解者、c c原核生物、原核生物、d d 蓝藻、蓝藻、e e腐生细菌。能正确表示它们之间相腐生细菌。能正确表示它们之间相 互关系的是互关系的是 (

15、 )( )解析解析 蓝藻为原核生物，同时属于生产者；腐生细蓝藻为原核生物，同时属于生产者；腐生细菌属于原核生物，同时也是分解者；生产者绝大菌属于原核生物，同时也是分解者；生产者绝大多数是绿色植物，也有少部分是单细胞生物和原多数是绿色植物，也有少部分是单细胞生物和原核生物，综上所述，可知核生物，综上所述，可知A A项正确。项正确。答案答案 A2.2.下图为生态系统结构的关系图，下图为生态系统结构的关系图，a a代表的成分是代表的成分是 （ ） A.A.生产者生产者 B.B.消费者消费者 C.C.分解者分解者 D.D.不能确定不能确定 解析解析 生态系统包括生物群落和无机环境，生生态系统包括生物群

16、落和无机环境，生 物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头 的方向上分析，的方向上分析，a a的能量和物质来自的能量和物质来自b b，并可传，并可传 递给递给c c，所以，所以a a是消费者。是消费者。B3.3.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） 凡是细菌、真菌都是分解者凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养型生物都是生产者凡是自养型生物都是生产者 植物都是生产者植物都是生产者 动物都是消费者动物都是消费者 异养型生物都是消费者异养型生物都是消费者 A.A. B. B. C. C. D. D. 解析解析 细菌中硝

17、化细菌细菌中硝化细菌生产者；寄生细生产者；寄生细 菌属于消费者，故错；植物中菟丝子属于消菌属于消费者，故错；植物中菟丝子属于消 费者，故错；动物中蚯蚓、蜣螂属于分解费者，故错；动物中蚯蚓、蜣螂属于分解 者，故错；异养型生物有的是消费者有的是者，故错；异养型生物有的是消费者有的是 分解者，故错。自养型一定是生产者，生产分解者，故错。自养型一定是生产者，生产 者也一定是自养型，故对。者也一定是自养型，故对。A考点二考点二 生态系统的营养结构生态系统的营养结构食物链和食物食物链和食物网网1.1.食物链类型食物链类型 食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生 链

18、。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食 链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形 成的。成的。2.2.食物链图示及构成条件食物链图示及构成条件 （1 1）图示：）图示：A AB BC CD DE E（2 2）条件：每条食物链的起点总是生产者，终）条件：每条食物链的起点总是生产者，终 点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。 中间的任何停顿都不能算完整的食物链，即图示中间的任何停顿都不能算完整的食物链，即图示 中中A A一定是生产者。如成语一定是生产者。如成语“螳螂捕蝉，黄

19、雀在螳螂捕蝉，黄雀在 后后”食物链中包含食物链中包含4 4个营养级，即树个营养级，即树蝉蝉螳螂螳螂 黄雀。黄雀。 食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的， 不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下 一营养级。一营养级。 捕食食捕食食物链中不能出现寄生、腐生生物和阳光物链中不能出现寄生、腐生生物和阳光等等非生非生物因素，即只包含生产者（第一营养级）物因素，即只包含生产者（第一营养级）和和消费消费者（第二营养级及之后各营养级生物）。者（第二营养级及之后各营养级生物）。如如阳光阳光草草兔兔细菌不是食物链。细菌不是食物

20、链。 食物链中营养级一般不超过食物链中营养级一般不超过5 5个，因为沿食物个，因为沿食物 链流动的能量是逐级递减的。如一山不容二虎。链流动的能量是逐级递减的。如一山不容二虎。3.3.食物网食物网（1 1）图示）图示（2 2）析图）析图 图示共有图示共有6 6条食物链条食物链数食物链规则：从没数食物链规则：从没 有箭头指向的生物即生产者有箭头指向的生物即生产者A A开始，沿箭头方向开始，沿箭头方向 一直数到最后算一条。一直数到最后算一条。 图示中图示中H H占有三、四、五三个营养级或次级、占有三、四、五三个营养级或次级、 三级、四级消费者。对某一动物而言，其营养级三级、四级消费者。对某一动物而言

21、，其营养级 是不固定的，视具体食物链而定。是不固定的，视具体食物链而定。图示中图示中B B和和C C的关系：竞争和捕食（食物网中两的关系：竞争和捕食（食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意）。竞争关系，特别注意）。生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。多条食物链相互交错的原因：多条食物链相互交错的原因：a a. .一种绿色植物一种绿色植物可以被多种植食性动物所食；可以被多种植食性动物所食；b b. .一种植食性动物，一种植食性动物，可吃多种植物，也可成为多种肉食性动物的捕食可吃多

22、种植物，也可成为多种肉食性动物的捕食对象。对象。对位训练对位训练4.4.下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模 式图。下列各项叙述中，不正确的是式图。下列各项叙述中，不正确的是 （ ） A.A.此生态系统中的生产者有此生态系统中的生产者有2 2个，是该生态系统的主要成分个，是该生态系统的主要成分 B.B.若丙种群数量下降若丙种群数量下降20%20%，辛种群不会发生明显变化，辛种群不会发生明显变化 C.C.在该食物网中辛占有在该食物网中辛占有3 3个营养级个营养级 D.D.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙既存在竞争关系又有捕食关系的只发

23、生在丁和辛、丙和乙之间之间解析解析 从图中可以看出，甲、戊都是生产者。与从图中可以看出，甲、戊都是生产者。与丙可能处于同一营养级的生物还有乙和丁，因此丙可能处于同一营养级的生物还有乙和丁，因此丙的数量减少辛可以从乙和丁处获得能量，因此丙的数量减少辛可以从乙和丁处获得能量，因此辛种群数量不会发生明显变化。辛在食物网中占辛种群数量不会发生明显变化。辛在食物网中占有有3 3个营养级。除丁和辛、丙和乙存在竞争和捕食个营养级。除丁和辛、丙和乙存在竞争和捕食关系外，乙和丁之间也存在竞争和捕食关系。关系外，乙和丁之间也存在竞争和捕食关系。答案答案 D考点三考点三 食物链（网）中各营养级生物数量变动食物链（网

24、）中各营养级生物数量变动1.1.处于食物链中第一营养级生物减少的情况：若处于食物链中第一营养级生物减少的情况：若 第一营养级的生物数量减少会导致其他的生物第一营养级的生物数量减少会导致其他的生物 数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养 级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。2.“2.“天敌天敌”减少的情况：若减少的情况：若“天敌天敌”减少，则被减少，则被 捕食者数量增加。但随着数量增加，种内斗争捕食者数量增加。但随着数量增加，种内斗争 加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定

25、，但 结果比原来的数量要增大。结果比原来的数量要增大。3.3.“中间中间”营养级生物减少的情况：如下图所示食营养级生物减少的情况：如下图所示食 物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将 减少，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而导致兔、减少，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而导致兔、 鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依 靠其他食物来源来维持其数量基本不变。靠其他食物来源来维持其数量基本不变。4.4.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应 分析分析（1 1）以中间环节少的作为分析依据，考

26、虑方向和）以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和 顺序为：从高营养级依次到低营养级。顺序为：从高营养级依次到低营养级。（2 2）生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得）生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得 多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需 考虑生产者数量的增加或减少。考虑生产者数量的增加或减少。（3 3）处于最高营养级的种群且有多种食物来源）处于最高营养级的种群且有多种食物来源 时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多 食其他食物而维持其数量基本不变。食其他食物而维持其数量基本不变。5.5.同时占

27、有两个营养级的种群数量变化的连锁反同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反 应分析应分析 食物链中某一种群的数量变化，会导致另一种食物链中某一种群的数量变化，会导致另一种 群的营养级发生连锁性变化，因为能量在食物群的营养级发生连锁性变化，因为能量在食物 链（网）中流动时只有链（网）中流动时只有10%10%20%20%流到下一个营流到下一个营 养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以 该类型连锁变化的规律是：当该类型连锁变化的规律是：当a a种群的数量变化种群的数量变化 导致导致b b种群的营养级降低时，则种群的营养级降低时，则b b种群的数量将种群的数量

28、将 增加；若导致增加；若导致b b种群的营养级升高时，则种群的营养级升高时，则b b种群种群 的数量将减少。的数量将减少。对位训练对位训练6 6.以虫治虫是生态农业的重要内容，以虫治虫是生态农业的重要内容， 如图是表示某一生态系统中四种如图是表示某一生态系统中四种 生物所含有机物的总量。假设这生物所含有机物的总量。假设这 四种生物只构成一条食物链。在四种生物只构成一条食物链。在 一段时间内，如果甲的种群数量一段时间内，如果甲的种群数量 增加，其可能引起的后果是（增加，其可能引起的后果是（ ） A.A.乙和丁的种群数量都增加乙和丁的种群数量都增加 B.B.乙和丁的种群数量都减少乙和丁的种群数量都

29、减少 C.C.乙和丙的种群数量都减少乙和丙的种群数量都减少 D.D.乙和丙的种群数量都增加乙和丙的种群数量都增加解析解析 这四种生物构成的食物链为：丙这四种生物构成的食物链为：丙丁丁甲甲乙；如果甲的数量增加，则乙的数量增加，丁乙；如果甲的数量增加，则乙的数量增加，丁的数量减少，丙的数量增加。的数量减少，丙的数量增加。答案答案 D8.8.（20092009海南卷）海南卷）下图是某池塘生态系统中的下图是某池塘生态系统中的 两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变 化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率 变化趋势的是变化趋

30、势的是 ( )( ) A. A.绿藻上升绿藻上升 B.B.白鲢下降白鲢下降 C.C.水蚤下降水蚤下降 D.D.乌鱼上升乌鱼上升B误区警示误区警示 生产者一定是自养型，但不一定是生产者一定是自养型，但不一定是植物，如进行化能合成作用的硝化细菌。植物，如进行化能合成作用的硝化细菌。消费者一定是异养型，但不一定是动物，如菟消费者一定是异养型，但不一定是动物，如菟丝子及微生物等。丝子及微生物等。分解者一定是异养型，但不一定是微生物，如分解者一定是异养型，但不一定是微生物，如蚯蚓、蜣螂等。蚯蚓、蜣螂等。知识知识综合应用综合应用重点提示重点提示 通过通过“食物链和食物网中生物数量变化情况食物链和食物网中生

31、物数量变化情况” ” 的考查，提升的考查，提升“运用所学知识对某些生物学问题运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论论”的能力。的能力。典例分析典例分析 下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分 图解，请据图分析回答。图解，请据图分析回答。（1 1）该食物网含）该食物网含 条食物链，猫头鹰占有的营条食物链，猫头鹰占有的营 养级是养级是 ，属于，属于 级消费者。级消费者。（2 2）兔与鼠的关系是）兔与鼠的关系是 ，蟾蜍与蜘蛛的关系，蟾蜍与蜘蛛的关系 是是 。（3 3）由于某种原因鼠突

32、然死亡，短期内蛇和蟾蜍）由于某种原因鼠突然死亡，短期内蛇和蟾蜍 的数量变化情况依次是的数量变化情况依次是 。解析解析 （1 1）该食物网共有）该食物网共有7 7条食物链。由于食物条食物链。由于食物网中的猫头鹰以多个营养级的生物为食，导致了网中的猫头鹰以多个营养级的生物为食，导致了其所占营养级的级别和消费者的级别有多个。从其所占营养级的级别和消费者的级别有多个。从植物开始为第一营养级，由此推知，猫头鹰可以植物开始为第一营养级，由此推知，猫头鹰可以是第三、四、五、六营养级。从植食动物开始为是第三、四、五、六营养级。从植食动物开始为初级消费者，由此推知，猫头鹰可以是次级、三初级消费者，由此推知，猫头

33、鹰可以是次级、三级、四级、五级消费者。级、四级、五级消费者。（2 2）兔与鼠均为第二营养级，以植物为食，属于）兔与鼠均为第二营养级，以植物为食，属于竞争关系。蟾蜍与蜘蛛有两层关系，一是蟾蜍以竞争关系。蟾蜍与蜘蛛有两层关系，一是蟾蜍以蜘蛛为食，属于捕食关系；二是同时以食草昆虫蜘蛛为食，属于捕食关系；二是同时以食草昆虫为食，属于竞争关系。为食，属于竞争关系。（3 3）鼠突然死亡，猫头鹰因捕食种类较多，数量）鼠突然死亡，猫头鹰因捕食种类较多，数量影响不大，但蛇因食物来源减少而出现下降。蟾影响不大，但蛇因食物来源减少而出现下降。蟾蜍成为蛇的惟一食物，其数量因蛇的过度捕食逐蜍成为蛇的惟一食物，其数量因蛇

34、的过度捕食逐渐下降，蟾蜍下降也导致了蛇数量的下降。渐下降，蟾蜍下降也导致了蛇数量的下降。答案答案 （1 1）7 7 三、四、五、六三、四、五、六 次、三、四、次、三、四、五五 （2 2）竞争）竞争 竞争和捕食竞争和捕食 （3 3）下降、下降）下降、下降 随堂过关检测随堂过关检测 题组一题组一: :有关食物网的相关知识考查有关食物网的相关知识考查1.1.（20092009广东文基，广东文基，7373）如图表示某如图表示某 生态系统的食物网生态系统的食物网, ,关于此食物网的关于此食物网的 叙述，错误的是（双选）叙述，错误的是（双选） ( )( ) A. A.该食物网共有该食物网共有4 4条食物链

35、条食物链 B.B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C.C.狼和云豹在不同食物链处于不同的营养级狼和云豹在不同食物链处于不同的营养级 D.D.如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓 度可能最高度可能最高 解析解析 本题考查食物网的相关知识。该食物网本题考查食物网的相关知识。该食物网 中共有中共有6 6条食物链，故条食物链，故A A错。错。AC题组二题组二: :有关生态系统概念的理解有关生态系统概念的理解3.3.下列各项中，包含非生物因素的是下列各项中，包含非生物因素的是 （ ） A.A.种群种群 B.B.群落群落 C.C.生态系统生

36、态系统 D.D.物种物种 解析解析 生态系统是生物群落及其无机环境相互生态系统是生物群落及其无机环境相互 作用形成的统一整体，故包含有非生物因素，作用形成的统一整体，故包含有非生物因素， A A、B B、D D中均指生物，不含非生物成分。中均指生物，不含非生物成分。C4.4.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确 的是的是 ( )( ) A. A.种群中的个体是生物进化的基本单位种群中的个体是生物进化的基本单位 B.B.亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群 C.C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落马尾松林地中所有树

37、木构成了生物群落 D.D.生态系统的营养结构是食物链和食物网生态系统的营养结构是食物链和食物网 解析解析 种群是生物进化的基本单位；亚热带生种群是生物进化的基本单位；亚热带生 长的常绿阔叶林包含多个物种；一定地域或空长的常绿阔叶林包含多个物种；一定地域或空 间内所有的生物构成群落，所以间内所有的生物构成群落，所以A A、B B、C C项不项不 正确。正确。 D题组三题组三: :关于生态系统的结构和功能关于生态系统的结构和功能5.5.生态系统的结构包括生态系统的结构包括 （ ） 生产者生产者 分解者分解者 消费者消费者 非生物的非生物的 物质和能量物质和能量 食物链和食物网食物链和食物网 物质循

38、环物质循环 能量流动能量流动 信息传递信息传递 A.A. B. B. C. C. D. D.解析解析 生态系统的结构包括生态系统的成分和生生态系统的结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构，生态系统的成分指的是生产态系统的营养结构，生态系统的成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。答案答案 C6.6.如图是处于平衡状态的简单淡水如图是处于平衡状态的简单淡水 生态系统

39、的一部分，请回答：生态系统的一部分，请回答： （1 1）此生态系统中共有）此生态系统中共有 条条 食物链。食物链。 （2 2）此生态系统中属于第三营养级的动物是）此生态系统中属于第三营养级的动物是 ，淡水虾与小鱼的关系是，淡水虾与小鱼的关系是 ，大鱼，大鱼 与小鱼的关系是与小鱼的关系是 。（3 3）此生态系统中的分解者是）此生态系统中的分解者是 （ ） A.A.水鸟水鸟 B.B.水绵水绵 C.C.水藻水藻 D.D.腐生细菌、真菌腐生细菌、真菌（4 4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目 ， 水藻数目水藻数目 ，淡水虾数目，淡水虾数目 。（5 5）若此生态系统中的

40、水绵大量减少，则下列）若此生态系统中的水绵大量减少，则下列 会随着发生。会随着发生。 （ ） A.A.水藻大量增多水藻大量增多 B.B.小鱼的数目增多小鱼的数目增多 C.C.水鸟的数目减少水鸟的数目减少 D.D.甲壳类的数目增加甲壳类的数目增加（6 6）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上 称为称为 。解析解析 水绵大量减少，导致水蚤减少，小鱼和淡水水绵大量减少，导致水蚤减少，小鱼和淡水虾减少，大鱼减少，水鸟为了获得足够的能量，虾减少，大鱼减少，水鸟为了获得足够的能量，多食甲壳类，导致甲壳类数量减少，水藻大量增多食甲壳类，导致甲壳类数量减少，水藻大量增

41、多。多。答案答案 （1 1）3 3 （2 2）水鸟、小鱼、淡水虾）水鸟、小鱼、淡水虾 竞争竞争 捕食捕食 （3 3） D D （4 4）增多）增多 减少减少 减少减少 （5 5）A A （6 6）群落）群落一、单项选择题一、单项选择题1.1.如图代表某一生态系统，下列说法错误的是如图代表某一生态系统，下列说法错误的是( )( ) A. A.生态系统的结构包括生态系统的成分及食物生态系统的结构包括生态系统的成分及食物 链、食物网链、食物网 B.B.生产者和分解者缺一不可生产者和分解者缺一不可 C.C.能量流动沿生态系统的营养结构进行能量流动沿生态系统的营养结构进行 D.D.图示细菌与植物间的箭头

42、指向，表明生态系图示细菌与植物间的箭头指向，表明生态系 统中物质与能量均可循环利用统中物质与能量均可循环利用D 定时检测定时检测2.2.下图表示在某生态系统中下图表示在某生态系统中a a、 b b、c c三个种群数三个种群数 量变化的相互关系，下列描述正确的是（量变化的相互关系，下列描述正确的是（ ） A.A.a a肯定是生产者，肯定是生产者，b b肯定是初级消费者肯定是初级消费者 B.B.a ab bc c构成一条食物链构成一条食物链 C.C.a a与与b b、b b与与c c为捕食关系为捕食关系 D.D.a a与与c c为竞争关系为竞争关系解析解析 从这个图中无法判断从这个图中无法判断a

43、a、b b、c c谁为生产者或谁为生产者或消费者，只能判断出消费者，只能判断出a a与与b b、b b与与c c为捕食关系。为捕食关系。答案答案 C3.3.农田生态系统中，假设有两条主要的食物链，农田生态系统中，假设有两条主要的食物链， 如图。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态如图。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态 系统造成的影响是系统造成的影响是 ( )( ) A. A.有利于生态系统的平衡有利于生态系统的平衡 B.B.水稻虫害严重水稻虫害严重 C.C.蛇的数量迅速增加蛇的数量迅速增加 D.D.鼠的数量迅速增加鼠的数量迅速增加解析解析 考查生态系统中各种生物间的关系。在此考查生态系统中各种

44、生物间的关系。在此生态系统中，害虫和蛇分别是青蛙的食物和天敌，生态系统中，害虫和蛇分别是青蛙的食物和天敌，若大量捕杀青蛙，对这两种动物的影响最大。即若大量捕杀青蛙，对这两种动物的影响最大。即青蛙的减少会导致害虫的增多和蛇的减少，后者青蛙的减少会导致害虫的增多和蛇的减少，后者又引起鼠的增多，害虫和鼠的增多可导致作物的又引起鼠的增多，害虫和鼠的增多可导致作物的减产。减产。答案答案 B4.4.（20092009浙江理综，浙江理综，6 6）经调查，某生态系统中经调查，某生态系统中 Y Y、X X、Z Z分别为第一、第二和第三营养级，每分别为第一、第二和第三营养级，每 个营养级不同物种的个体数量如图甲所

45、示（图个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图 中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体 数量发生变化，结果如图乙所示。数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是下列叙述正确的是( )( )A.A.X X营养级的生物被捕食的压力明显增加营养级的生物被捕食的压力明显增加B.B.Z Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一 引起的引起的C.C.Y Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕 食对象有选择的结果食对象有选择的结果D.D.X X营养级的生物之间存在明显的竞争关系

46、，且其营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其 中某种生物处于竞争劣势中某种生物处于竞争劣势解析解析 生物个体数量的变化受气候、食物、天敌生物个体数量的变化受气候、食物、天敌等多种因素的影响。因为等多种因素的影响。因为Y Y、X X、Z Z分别为生态系统分别为生态系统中第一、第二和第三营养级的生物，从图乙可以中第一、第二和第三营养级的生物，从图乙可以看出，一段时间后，看出，一段时间后，X X营养级的生物数量减少，被营养级的生物数量减少，被捕食的压力明显增加；捕食的压力明显增加；Z Z营养级生物捕食对象没有营养级生物捕食对象没有改变，个体数量的增加不是由捕食对象专一引起改变，个体数量的增加不是由

47、捕食对象专一引起的；从图中不能看出的；从图中不能看出Y Y营养级生物个体数量的变是营养级生物个体数量的变是化由于捕食者对捕食对象有选择的结果；化由于捕食者对捕食对象有选择的结果；X X营养级营养级的生物之间存在竞争关系，某种生物处于劣势的的生物之间存在竞争关系，某种生物处于劣势的现象不明显。因此现象不明显。因此A A正确。正确。答案答案 A5.5.在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生 长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰，长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰， 地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆 虫、

48、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法 错误的是错误的是 （ ） A.A.这个小岛能构成一个生态系统这个小岛能构成一个生态系统 B.B.小型益鸟是第三营养级小型益鸟是第三营养级 C.C.在该岛上的食物网中，猫头鹰获得能量最多在该岛上的食物网中，猫头鹰获得能量最多 的食物链是的食物链是“草鼠蛇猫头鹰草鼠蛇猫头鹰” D.D.这个小岛上的分解者是营腐生生活的微生物这个小岛上的分解者是营腐生生活的微生物C6.6.如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关 系，有关表述正确的是系，有关表述正确的是 ( ) ( ) A. A.图中

49、图中a a表示生态系统，表示生态系统，b b表示群落，表示群落，c c表示种表示种 群，群，d d表示个体表示个体 B.B.一片鱼塘中所有的动植物可用一片鱼塘中所有的动植物可用c c表示表示 C.C.b b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测的未来发展趋势可通过年龄组成来预测 D.D.d d的主要成分是生产者、消费者和分解者的主要成分是生产者、消费者和分解者解析解析 个体、种群、群落、生态系统的范围是依次个体、种群、群落、生态系统的范围是依次增大的，增大的，A A项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不项错误。一片鱼塘中的所有动植物既不是种群（有多个物种），也不是群落（缺少微生是种群（有多个物种），也

50、不是群落（缺少微生物），也不是生态系统（没有无机环境等），物），也不是生态系统（没有无机环境等），B B项项错误。生态系统的主要成分是生产者，错误。生态系统的主要成分是生产者，D D项错误。项错误。答案答案 C9.9.下列最可能用于同一生物的一组名词是下列最可能用于同一生物的一组名词是 ( ( ) )初级消费者，第二营养级次级消费初级消费者，第二营养级次级消费者，自养型生物分解者，腐生生物者，自养型生物分解者，腐生生物消费者，自养生物草食动物，异养生消费者，自养生物草食动物，异养生物自养生物，第一营养级自养生物自养生物，第一营养级自养生物，初级消费者物，初级消费者A.A. B.B.C.C. D

51、.D. 解析解析第一营养级是生产者，属于自养生物；第一营养级是生产者，属于自养生物； 第二营养级是初级消费者，是异养生物；第三第二营养级是初级消费者，是异养生物；第三 营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是 腐生生物。腐生生物。C二、双项选择题二、双项选择题10.10.如图表示某生态系统的食物如图表示某生态系统的食物 网，下列有关叙述不正确的网，下列有关叙述不正确的 是是 （ ） A.A.生态系统中的食物链交错生态系统中的食物链交错 连接成食物网的原因是多连接成食物网的原因是多 种生物在食物链中占有不同营养级种生物在食物链中占有不同营养级 B.B.该食

52、物网由该食物网由8 8条食物链组成，蛇与鼠、食虫条食物链组成，蛇与鼠、食虫 鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争 C.C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消 费者，未体现的成分只有分解者费者，未体现的成分只有分解者 D.D.若分析该生态系统的能量流动状况，应从系若分析该生态系统的能量流动状况，应从系 统中绿色植物流向草食性动物的能量开始统中绿色植物流向草食性动物的能量开始解析解析 食物网是生产者和消费者通过食物关系而食物网是生产者和消费者通过食物关系而形成的营养结构，其中食物链交错连接是由于多形成的营养结构，其中食物链交错连接是由于

53、多种消费者可以占有不同的营养级，其中的能量流种消费者可以占有不同的营养级，其中的能量流动始于绿色植物固定的太阳能。该食物网中有动始于绿色植物固定的太阳能。该食物网中有8 8条条食物链，蛇与鼠是捕食关系，食虫鸟与蛙之间是食物链，蛇与鼠是捕食关系，食虫鸟与蛙之间是竞争关系。生态系统的成分除组成食物网的生产竞争关系。生态系统的成分除组成食物网的生产者、消费者外，还有分解者和非生物的物质和能者、消费者外，还有分解者和非生物的物质和能量。量。答案答案 CD11.11.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 （ ） A.A.一种动物在生态系统中只能处在一个营养一种动物在生

54、态系统中只能处在一个营养 级上级上 B.B.在生态系统的食物链中，营养级越高的生在生态系统的食物链中，营养级越高的生 物体型就越大物体型就越大 C.C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要自养生物都是生产者，是生态系统的主要 成分成分 D.D.细菌和真菌不一定都是分解者细菌和真菌不一定都是分解者解析解析 一种动物在生态系统中可能处在一个营养一种动物在生态系统中可能处在一个营养级上，也可能处于不同的营养级上。在生态系统级上，也可能处于不同的营养级上。在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，如一棵大树上有很多寄生虫。自养生物一定是生如一棵大

55、树上有很多寄生虫。自养生物一定是生产者，是生态系统的主要成分。细菌不一定是分产者，是生态系统的主要成分。细菌不一定是分解者，如硝化细菌是生产者。解者，如硝化细菌是生产者。答案答案 CD12.12.下图表示生活在同一自然区域内的部分生物，下图表示生活在同一自然区域内的部分生物， 对图中各生物关系的分析合理的是对图中各生物关系的分析合理的是 ( ( ) )A.A.若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大密度可能增大B.B.该食物网构成一个生物群落该食物网构成一个生物群落C.C.鹰和鹿存在着生殖隔离鹰和鹿存在着生殖隔离D.D.图中虫获得的能量占草能量的图中

56、虫获得的能量占草能量的10%10%20%20%解析解析若蛇种群的年龄组成为增长型，其种群密若蛇种群的年龄组成为增长型，其种群密度不断增大，鹰有充足的食物，种群密度也不断度不断增大，鹰有充足的食物，种群密度也不断增大。该食物网缺少分解者，不能构成生物群落。增大。该食物网缺少分解者，不能构成生物群落。鹰和鹿在同一生态系统，不存在地理隔离，但存鹰和鹿在同一生态系统，不存在地理隔离，但存在生殖隔离。图中虫、鼠、鹿获得的能量之和占在生殖隔离。图中虫、鼠、鹿获得的能量之和占草能量的草能量的10%10%20%20%。答案答案AC三、非选择题三、非选择题13.13.回答下列问题。回答下列问题。（1 1）如图表

57、示在一个湖泊生态系统中，生物与）如图表示在一个湖泊生态系统中，生物与 生物、生物与无机环境的相互关系。请据图中生物、生物与无机环境的相互关系。请据图中 所列关系回答下列问题：所列关系回答下列问题： 湖泊中浮游植物湖泊中浮游植物小鱼小鱼大鱼的食物链，属大鱼的食物链，属 于关系于关系。 夏天湖水深处光量减少，而湖表面浮游植物夏天湖水深处光量减少，而湖表面浮游植物 因光增强而增加，属于因光增强而增加，属于 关系。关系。湖水矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，湖水矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，属于属于关系。关系。夏天湖水深处含氧量下降，而湖中分解者活夏天湖水深处含氧量下降，而湖中分解者活动旺盛，

58、属于动旺盛，属于关系。关系。（2 2）如图表示一个草原生态系统的食物网。）如图表示一个草原生态系统的食物网。若狼被捕杀，数量首先会减少的是若狼被捕杀，数量首先会减少的是 ，原，原因是因是。若美洲狮的食物若美洲狮的食物2 2/3 3来自鹿，其余来自浣熊，则来自鹿，其余来自浣熊，则一只美洲狮体重每增加一只美洲狮体重每增加3 3 kgkg，至少需要消耗青草，至少需要消耗青草kgkg。解析解析（1 1）题干信息提示，该小题是通过实例来判）题干信息提示，该小题是通过实例来判断生物与生物，生物与无机环境之间的具体关系。断生物与生物，生物与无机环境之间的具体关系。食物链表示生物间的相互关系，光照增加，导致食

59、物链表示生物间的相互关系，光照增加，导致浮游植物增加，属于无机环境对生物的利用；浮浮游植物增加，属于无机环境对生物的利用；浮游植物增加导致湖水深处光量减少，属于生物对游植物增加导致湖水深处光量减少，属于生物对无机环境的反作用；矿质营养不足，引起浮游植无机环境的反作用；矿质营养不足，引起浮游植物数量减少，属于无机环境对生物的作用。湖中物数量减少，属于无机环境对生物的作用。湖中分解者活动旺盛，耗氧多，导致湖水深处含氧量分解者活动旺盛，耗氧多，导致湖水深处含氧量下降，属于生物对无机环境的反作用。下降，属于生物对无机环境的反作用。 （2 2）狼被捕杀）狼被捕杀, ,浣熊和鹿的数量上升浣熊和鹿的数量上升

60、, ,蝗虫是浣熊蝗虫是浣熊的食物的食物, ,且与鹿位于同一营养级且与鹿位于同一营养级, ,是食物的竞争者是食物的竞争者, ,所以所以, ,蝗虫的数量首先会减少。各营养级间能量的蝗虫的数量首先会减少。各营养级间能量的传递效率为传递效率为20%20%时消耗的青草最少，由食物链：青时消耗的青草最少，由食物链：青草草蝗虫蝗虫浣熊浣熊美洲狮推出消耗的青草至少为美洲狮推出消耗的青草至少为3 31/31/320%20%20%20%20%=125(kg)20%=125(kg)，由青草，由青草鹿鹿美洲狮推出消耗青草至少为美洲狮推出消耗青草至少为3 32/32/320%20%20%=20%=5050（kgkg），