高中生物测试题的命题原则

1、高中生物测试题的命题原则一、命题指导思想命题应本着“依据教学大纲和考试大纲，注重基础、提倡运用、全面评价，合理配置题型，科学严谨”的原则进行命题，努力实现知识、能力、素养的统一，准确检测学生的生物科学综合实力，促进学生全面发展。1、以教学大纲和考试大纲为命题依据。试题不仅要重视考查的生物学基础知识、实验技能、探究能力情况，而且重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解，对科学本质的理解，以及运用所学知识分析和解决问题的能力，关注学生的创新精神、环保意识、科学态度和良好习惯。2、合理配置题型。充分发挥各种题型的功能，起到优势互补的作用，全面、真实、准确地反映学生的学业水平。新颖题型的设计，运

2、用要适当。3、试题要杜绝出现科学性错误，避免繁、偏、旧的试题，避免出现过难的题目以及低于两纲要求的试题，要有适当的区分度和难度。二、考试内容及考试形式1、考试内容：(1)科学探究能力(2)学科知识：生物体的结构层次生物体的生理现象和机理生物圈的稳态生物学科内的知识综合2、考试形式：(1)闭卷、笔试(2)生物六道选择题、四道简答题，共计90分。（三）、试题类型及命题建议1、试题类型生物学科专业考试试题要符合学生的身心和智力发展水平，试题类型要简约，基本题型有两大类：选择题（单项选择题和多项选择题）、简答题（实验设计、简答、分析说明）。2、命题建议（1）、选择题命题建议：题干简约、精炼、题意明确，

3、避免出现干扰考生正常思维的信息题干本身要有意义，最好是一句话或是一个不完整的陈述句，最佳答案唯一。一般情况下尽量不使用否定式的题干，如使用必须有明确的标志。各选项应符合以下要求：a、备选项要有迷惑性，不可拼凑。b、备选项的长度、结构、和语言的表达要基本一致。c、备选项要相互独立，具有排他性，不能相互包容。d、备选项正确选项应随机排列。测量理解能力的题目要结合实际问题情景适当增加高认知层次试题的比例以利于考查学生高水平的学习成果。（2）、简答题命题建议：不要直接引用教科书的陈述作为简答题的基础，要尽量减少考查纯记忆内容的试题。简答题的题干，题意要明确，不能支离破碎，所填写的内容应该是专业术语考查

4、理解和应用能力的简答题，要有开放性但问题应明确具体，不宜太大，应对答题范围有所说明。有关实验内容可基于两个大纲，也可自行设计实验试题，情景应来源于现实生活，并注意充分利用实验题的特点，考查学生的科学探究能力。高考试模拟试卷理科综合生物部分（一）123456789一、选择题（每小题6分，每小题只有一个选项符合题意）1右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是a此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构b若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为5、2，图中的其余的细胞器都应该具有。c图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6d此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、52右图表

5、示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程，下列相关说法正确的是 a为一个完整的细胞周期b中完成dna的复制及相关蛋白的合成c和分别处于有丝分裂的后期和末期d若此图表示减数第一次分裂，中会发生联会2已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜cl-内流，使下一个神3下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是a图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞b. 图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式c. 图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变d. 上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助4下面是以小麦为实

6、验材料所进行的实验，其中叙述正确的是a若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜b利用小麦叶片进行“观察dna和na在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核c用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目d将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖5下列有关人体细胞生命活动的说法，正确的是 a细胞凋亡过程中细胞内的基因不再表达 b老年人头发

7、变白是因为控制黑色素合成的酶无法合成 c肝细胞与肌细胞功能不同的根本原因是细胞中的基因不同 d造血干细胞因辐射发生突变可导致机体免疫功能缺陷下图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是 光a阶段生成atp和nadph所需要的h+ 和高能电子（e）均来自水 b阶段中生成的nadph将作为还原剂参与暗反应c过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质 d如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其过程的产物是酒精和co2 的29（分）以色列研究人员成功地使目前无法进行有性繁殖的大蒜植株恢复了有性繁殖能力，这一成果为大蒜进行遗传学育种研究开辟了道路，使用一些传统的农业技术生产出具有各种优良性状的大蒜

8、品种：如具有强的抗病虫害和气候条件耐受能力，高产优质，可在不同季节生长以及鳞茎适于长期保存等。现有纯种红皮、抗病和纯种白皮、不抗病两大蒜品系（白皮蒜的大蒜素含量高于红皮蒜）。假设：红皮（a）对白皮（a）显性；抗病（b）对不抗病（b）显性。（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）（1）抗病大蒜品系具有显著的抵抗病虫害的能力，在生产上具有重要应用价值，但该性状显性纯合时植株不能存活。用杂合抗病大蒜为亲本进行自交，其后代大蒜中抗病与不抗病植株的比例为_。（2）现以杂合红皮、抗病大蒜为亲本进行自交，以获取白皮、抗病大蒜。推断其自交后代发育成熟，白皮、抗病大蒜的基因型是_，所占的比例为_。（3）上面假设

9、是否正确？请你就大蒜的红皮和白皮设计实验探究其显隐性关系。实验方案：（用遗传图解表示）结果预测及结论：如果 ，则 ；如果 ，则 。30下图中甲、乙表示某动物的细胞分裂图像，丙图是运用放射性同位素自显影技术研究细胞分裂过程中mrna和核dna的相对含量变化结果。请据图回答： （7分）(1)甲图细胞和乙图细胞的染色体组数分别为_。(2)假设该动物的基因型为aabb，若甲图中2号染色体上有a基因，4号染色体上有b基因，在正常情况下，该细胞中含有a基因的染色体是_，含b基因的染色体是_。(3)在丙图的研究中，你认为最可能选择标记的物质是_。丙图研究的是甲、乙哪个细胞所进行的细胞分裂方式？请说出判断依据

10、。(4)在丙图的a时期细胞中的mrna主要用于_。试解释处于分裂期的细胞中mrna含量较低的最可能原因。_。31.（17分）下图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题：(1)上图1中，能反映该生态系统的抵抗力稳定性强弱的标号为_ _。(2) 设过程代表的生物之间有如上图2所示的关系，若e种群的能量为5.8109 kj，b种群的能量为1.3108 kj，d种群的能量为1.5108 kj，能量传递效率为10%，则a种群的能量是_kj。（3）如图3是空气中某植物叶肉细胞中两种细胞器的活动状态，则该状态表示植物处于_中，此时影响2消耗速率的环境因素主要是_。若现在给此植物提供适宜的光

11、照以及其它所需的条件，请在图4画出其叶肉细胞中这两种细胞器的活动状态。 （4）某生物研究小组栽种了一批图3所示植物的幼苗，该小组成员想通过这批植物幼苗探究强光和弱光对该植物叶片中叶绿素含量的影响,请你帮助他们完成实验设计方案.实验假设:该植物在强光下合成的叶绿素更多实验用具:遮光网(透光率50%),检测叶绿素含量必要的用品和器皿等（测量方法不做要求）.实验步骤: _ _ _ _ _ 结果及结论:若_ _则假设成立。 40（15分）生物现代生物科技专题胚胎干细胞简称es细胞，从胚胎中提取干细胞这项技术备受伦理争议，但重组成体细胞却不涉及制造或摧毁胚胎，通过细胞培养、诱导可以克隆器官。下图是克隆器官的技术路线图，请回答下列有关问题：（1）哺乳动物的es细胞是由