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1、会计学1理化生初中物理复习课理化生初中物理复习课第1页/共47页第2页/共47页第3页/共47页第4页/共47页第5页/共47页第6页/共47页第7页/共47页第8页/共47页第9页/共47页第10页/共47页第11页/共47页第12页/共47页第13页/共47页第14页/共47页第15页/共47页第16页/共47页第17页/共47页第18页/共47页第19页/共47页第20页/共47页第21页/共47页第22页/共47页第23页/共47页第24页/共47页第25页/共47页要求:要求:第26页/共47页第27页/共47页第28页/共47页第29页/共47页第30页/共47页第31页/共47页

2、第32页/共47页第33页/共47页第34页/共47页 例题例题: : 给你边长为给你边长为5 5cm的正方体合的正方体合金块金块( (=2.0g/cm2.0g/cm3 3) ),用细线栓其上用细线栓其上表面中心,然后挂在一弹簧秤下表面中心,然后挂在一弹簧秤下(1)(1)合金块合金块受几个力作用?受几个力作用?(2)(2)合金合金的质量是多大?的质量是多大?(3)(3)弹簧秤的读数是多少弹簧秤的读数是多少? ?(4)(4)把该把该合金块浸合金块浸没在水中,没在水中,求合金求合金 块在水中受到的浮力多大块在水中受到的浮力多大(5)(5)合金合金块在水下块在水下0.20.2米深处所受的压米深处所受

3、的压 强是多大?强是多大?第35页/共47页用一弹簧秤拉着该用一弹簧秤拉着该合金合金块在水平地面以块在水平地面以2 2cm/scm/s的速度匀速前进的速度匀速前进5050cmcm,这时弹簧这时弹簧的示数为的示数为4 4N N。那么那么: :(6)(6)合金合金块还受到哪几个力的作用块还受到哪几个力的作用? ? 大小大小 多少多少? ? 方向怎样方向怎样? ? 画出它的受力图画出它的受力图?(7)(7)合金合金块与地面间的摩擦力多大?块与地面间的摩擦力多大? (8)(8)合金合金块在水平方向受到的合力多大?块在水平方向受到的合力多大?(9)(9)克服摩擦力所做的功多大?克服摩擦力所做的功多大?第

4、36页/共47页(10)(10)如果拉力减小到如果拉力减小到2.02.0N N时时, , 铁铁 块仍继续向右直线滑动块仍继续向右直线滑动, , 这这 时时合金合金块所受合力多大块所受合力多大? ? 方向如何方向如何? ?(11)(11)合金合金块在上述过程中块在上述过程中, , 动能、势动能、势 能、机械能是否改变能、机械能是否改变? ? 如会改变如会改变, , 怎样改变怎样改变? ?(12)(12)合金合金块在上述减速直线运动中块在上述减速直线运动中, 5, 5秒秒 内向右移动了内向右移动了2525厘米的距离厘米的距离, , 此过此过 程中程中 重力和拉力对它做的功各是重力和拉力对它做的功各

5、是 多少多少? ?拉力的功率多大?拉力的功率多大?第37页/共47页(13)(13)如果如果合金合金块没有受到动力作用,块没有受到动力作用, 为什么还会继续运动?为什么又为什么还会继续运动?为什么又 不会总运动要停下来?动能消耗不会总运动要停下来?动能消耗 到那儿去了?到那儿去了?(14)(14)如把拉力增大到如把拉力增大到8 80 0N N,随后随后合金合金 块被拉动中所受的滑动摩擦力多块被拉动中所受的滑动摩擦力多 大?合力多大?方向如何?大?合力多大?方向如何?(15)(15)合金合金块放在水平桌面上时,产生的块放在水平桌面上时,产生的 压强是多大?压强是多大?第38页/共47页(16)

6、(16) 如再在如再在合金块合金块上放一个同样大小上放一个同样大小 和形状的物块,请你猜猜,这时和形状的物块,请你猜猜,这时 弹簧秤至少要用多大的力去拉它,弹簧秤至少要用多大的力去拉它, 才可能拉动?才可能拉动?(17)(17)一动滑轮的重力为一动滑轮的重力为0.50.5N N,现把该合现把该合 金块挂在动滑轮下,然后用拉力匀速金块挂在动滑轮下,然后用拉力匀速 提升提升0.50.5米米( (不考虑摩擦不考虑摩擦) )。则:克服。则:克服 铁块的重力做的功多大?拉力做的功铁块的重力做的功多大?拉力做的功 多大?动滑轮的机械效率多大?多大?动滑轮的机械效率多大? 第39页/共47页 现有如下器材:电源(电压未知)、导线现有如下器材:电源(电压未知)、导线、开关(二只)、电流表(一只)、旋钮式电、开关(二只)、电流表(一只)、旋钮式电阻箱(阻箱(0-99990-9999)、)、电压表(一只)、滑动变电压表(一只)、滑动变阻器(最大阻值为阻器(最大阻值为R0R0)一只。用上述器材,你一只。用上述器材,你可以设计出几种测未知电阻的方案?可以设计出几种测未知电阻的方案? 第40页/共47页方案一方案一: : 伏安法伏安法第41页/共47页方案二方案二: :选用以电流表为主的实验方案

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