三四单元复习PPT课件

1、 N2 He 2Ag 3SO2 2Fe3+Al2O3-2MgO+23.按氯的化合价由低到高排列：Cl2 KClO3 KCl KClO ClO2 一、空气的组成一、空气的组成氧气氧气21%氮气氮气78% 氩气氩气（稀有气体）（稀有气体）0.934%二氧二氧化碳化碳0.03%其他气体其他气体和杂质和杂质0.03% 哪些事例说明空气中含有氧气哪些事例说明空气中含有氧气? 含含 CO2 或或 H2O的事例的事例 呢？呢？体积分数！体积分数！选择反应物：选择反应物：实验现象：实验现象：误差分析：误差分析：反应表达式：反应表达式：空气组成的探究实验：空气组成的探究实验：45mL空气组成的探究实验：空气组成

2、的探究实验：为何不能用木炭或铁丝代替红磷？为何不能用木炭或铁丝代替红磷？二、空气是一种宝贵的资源（用途）二、空气是一种宝贵的资源（用途）1.O2：支持燃烧，供给呼吸：支持燃烧，供给呼吸2.N2：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由于化学性质不活泼，常用作保护气；利用于化学性质不活泼，常用作保护气；利用液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导材料的制冷剂。材料的制冷剂。3.稀有气体：化学性质极不活泼，所以也稀有气体：化学性质极不活泼，所以也可以做保护气，焊接金属、充填灯泡；通可以做保护气，焊接金属、充填灯泡；通电发光作电光源。电发光作电光

3、源。三、大气污染三、大气污染1.常见环境问题：温室效应、臭氧层空洞、常见环境问题：温室效应、臭氧层空洞、沙尘暴、酸雨等沙尘暴、酸雨等2. 防治：使用清洁能源、积极植树造林、防治：使用清洁能源、积极植树造林、 爱惜花草、不乱砍乱伐等爱惜花草、不乱砍乱伐等空气的污染及防治空气的污染及防治粉尘粉尘有害气体：有害气体：二氧化硫、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳一氧化碳 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气污染物及污染源污染物及污染源污染的危害（产生的后果）污染的危害（产生的后果）防治措施防治措施加强大气质量监测；加强大气质量监测；使用清洁能源；使用清洁能源；植树造林、种草绿

4、化等植树造林、种草绿化等氧气氧气氧氧气气性质性质用途用途制法制法物理性质物理性质 化学性质化学性质 药品及反应原理药品及反应原理实验装置实验装置检验及验满方法检验及验满方法 供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧工业制法工业制法实验室制法实验室制法密度、水溶性、三态变化密度、水溶性、三态变化体体现现决决定定（分离液态空气）（分离液态空气）比较活泼C、S、P、Fe、石蜡燃烧现象、方程式化学反应的类型基本反应基本反应类型类型其他化合反应（多合一）化合反应（多合一）分解反应（一分多）分解反应（一分多）复习分解（含中和反应）复习分解（含中和反应）氧化反应氧化反应中和反应中和反应实验室制法：（化学变化）（化学

5、变化）1、药品及化学反应原理、药品及化学反应原理过氧化氢溶液与二氧化锰过氧化氢溶液与二氧化锰 氯酸钾与二氧化锰的混合物氯酸钾与二氧化锰的混合物 高锰酸钾高锰酸钾氧气的发生装置：氧气的发生装置：通常考虑因素：通常考虑因素：反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件固态反应物加固态反应物加热制取气体热制取气体有液体反应物不加有液体反应物不加热制取气体热制取气体氧气的收集装置：通常考虑因素：气体密度、水溶性通常考虑因素：气体密度、水溶性 右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，用于排空气法收集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气

6、, ,瓶中瓶中先装满水先装满水, ,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气, ,用水将氧气用水将氧气排出时排出时, ,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时, ,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水, ,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。A AB BA AA AA A氧气的检验及验满氧气的检验及验满通常考虑气体的化学性质通常考虑气体的化学性质 溶溶 液液1 1、溶液的概念、特征；、溶液的概念、特征；2 2、溶液的组成，溶质、溶剂的区分；、溶液的组成，溶质、溶剂的区分；3 3、溶解放热、吸热的物质及其能量变化原因；、溶解放热、吸热的物质及其能量变化原因

7、；4 4、具有乳化作用的物质；、具有乳化作用的物质；5 5、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法；、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法；6 6、饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓、稀的关系；、饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓、稀的关系；7 7、溶液配制的步骤、仪器、结果偏小的误差分析、溶液配制的步骤、仪器、结果偏小的误差分析8 8、求溶质质量分数？求溶质？求溶液？求溶剂？、求溶质质量分数？求溶质？求溶液？求溶剂？怎样判断溶液是否达到饱和状态？怎样判断溶液是否达到饱和状态？欲使一接近饱和的溶液变为饱和，可采欲使一接近饱和的溶液变为饱和，可采用的方法有哪些？哪种方法最可靠？用的方法有哪些？哪种方法最可靠？步骤

8、：步骤：1 1、计算：氯化钠质量（、计算：氯化钠质量（ ） 水的体积（水的体积（ ）2 2、称量、称量3 3、溶解、溶解4 4、装瓶封存（贴标签）、装瓶封存（贴标签）仪器：仪器： 托盘天平、药匙、量筒、托盘天平、药匙、量筒、 胶头滴管、烧杯、玻璃棒胶头滴管、烧杯、玻璃棒巩固练习巩固练习 Exercises2020时，对时，对100g5%100g5%的食盐溶液做了如下处理，求所得的食盐溶液做了如下处理，求所得溶液中溶质的质量分数（假设每次所得溶液中无溶质剩溶液中溶质的质量分数（假设每次所得溶液中无溶质剩余）。（余）。（1 1）蒸发）蒸发10g10g水后，溶质的质量分数为水后，溶质的质量分数为 。（2 2）加入）加入10gNaCl10gNaC