2021年校领导纪念五四运动讲话稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年校领导纪念五四运动讲话稿 青年是最富有朝气、最富有制造性、最富有活力活力的社会群体，是祖国的盼望、民族的将来。下面是我给大家整理的校指导纪念五四运动讲话稿，仅供参考。 校指导纪念五四运动讲话稿(一)： 各位教师、同学们： 上午好!今日，我们进行升旗仪式，纪念五四爱国运动96周年,并进行新团员入团仪式。首先，我代表学校党支部，向今日参加共青团的42名同学们表示诚心地庆贺，欢送你们参加中国共青团这个由先进青年组成的先进组织。 96年前的今日，一场以先进青年学问分子为先锋、广阔人民群众共同参加的彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动，拉开了中国新民主主义

2、革命的序幕，开启了中国青年运动的新纪元。五四运动以后，一代又一代有志青年和青年同学，在中国共产党指导下，在爱国、进步、民主、科学的五四精神感召下，心系民族命运，心系国家进展，用青春和热血书写了中国青年运动的壮美篇章。五四的火炬生生不息，五四的精神代代相传。 今日，我们进行纪念五四运动96周年暨新团员入团宣誓活动，就是要训练全体同学,大力弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神，引导和带着广阔团员青年，能像誓词中所说的那样：坚决拥护中国共产党的指导，遵守团的章程，执行团的决议，时刻牢记自己是一个共青团员，到处用团员的标准严格要求自己，不断用团章去标准自己的言行，在生活、学习和工作中真正起到先锋模范带

3、头作用。 同学们，入团不只是形式，团徽也不只是标记，它应当成为我们在学习和工作中鞭策自己进取的一个标准，使自己能在学习和工作中不断进步自身的素养和修养。 下面，我代表党支部向大家提几点要求: 第一、盼望大家树立远大抱负，弘扬五四精神，做一个有责任感的青少年。抱负就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。青少年是社会中最富有朝气的力气，是祖国和民族的将来。实现中华民族宏大复兴的中国梦，是五四运动以来一代又一代中国青年矢志不渝并坚强奋斗的雄伟抱负。爱国主义是五四精神的核心内容，盼望大家把个人抱负融入全民族的共同抱负之中，增加责任意识，去努力实现自己的人生价值。 其次、盼望大家坚持勤奋学习，勇于探究，做一个

4、不断进取的青少年。学习是成才的根基，同学们正处在学习的关键时期，肯定要珍惜大好时间，发奋学习、刻苦钻研，打好人生成进步步的根基。你们在学习时，既要刻苦钻研课本学问，又要广泛的涉猎课外学问;既要强健体魄，又要注重思维的提升;努力成为全面进展，敏而好学的新少年。 第三、盼望大家不断加强修养，做一个有道德的青少年。 少年兴那么国家兴， 少年强那么国家强。 一个国家的盼望就寄予在青少年的身上。同学们正处在花季雨季，可塑性强，是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期。盼望大家以德修身，带头提倡社会公德、家庭美德、个人品德，自觉学习和践行社会主义核心价值观，多做关怀集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事，

5、真正尽到新时代青少年的责任和义务，以自己的行动影响和带动更多的人，为形成文明进步的良好社会风气奉献一份力气。 第四、盼望同学们牢记今日的入团誓词，忠实地履行自己的诺言;以剧烈的责任感来表达共青团的先进性和模范性;盼望你们增加团员意识，保障和维护团员的根本权利，明确团员的各项义务，进步团员对团组织的认同感和归属感，实在增加组织意识;盼望你们进步团员的责任感和使命感，实在增加模范意识。 最终祝福同学们不断进步，不辜负教师和家长的盼望，感恩于党和国家、感恩于社会和学校、感恩于教师和家长，勤奋学习、奋勇拼搏，努力为团旗增辉，为团旗增色，为早日成为国家栋梁之材而奋勉努力。 校指导纪念五四运动讲话稿(二)

6、： 敬重的各位指导、各位来宾，友爱的同学们： 大家好! 今日，我们在这里隆重集会，共同庆贺五一国际劳动节、纪念五四运动xxxx周年。首先请允许我代表分水中学全体教职员工、共青团组织向青年伴侣表示真诚的慰问和节日的庆贺!向出席今日庆典活动的市训练局、镇党委、镇政府、镇中心初中、各友好单位指导以及同学家长代表致以最诚心的感谢! 火红的五月，迸发着激情。每一年的五一和五四都是值得我们纪念的日子，因为它给予了我们作为一个劳动者应有的权利和骄傲;给予了广阔青年要勇于肩负社会责任的历史使命感。回忆过去，全体教职员工兢兢业业，忘我工作，无私奉献。分中所获得的每一份成果，都是你们辛勤汗水的结晶，你们用自己的实

7、际行动，树立了分中的新形象，制造了分中的辉煌。此时此刻，我的心中布满感动，分中所迈出的每一步，都凝聚着大家的汗水与期望。 分水中学传承五四运动的精神，吸取先进的教学理念，经过多年的努力奋斗，发生了可喜的改变。我们制造了一个又一个辉煌的业绩：市级示范学校、综合治理先进单位、文明单位、卫生单位、文明礼仪示范学校。我们在办学规模、办学条件、办学理念、办学质量上所到达的程度、所获得的成果，无愧于这个时代，无愧于分水镇6万多父老乡亲。 教师们、同学们，你们辛苦了! 今日，我校又将有166名青年荣耀参加共青团，又将有171名优秀同学表彰，又将有教师、同学细心预备的文艺节目演出。我们有理由信任：这将为浩大的

8、节日增加新的血液、新的业绩、新的风采! 展望分中的明天，我们信任将来会更加美妙。中国革命的先驱李大钊曾疾呼：以青春之我，创立青春之国家，青春之民族。今日，我也想寄语分中的全部教职工和青年：不断学习，丰富自我，完善自我，创新自我，为效率分中、人文分中、和谐分中、平安分中、辉煌分中献出自己的一份力气，以劳动之我和青春之我创立分中更美妙的将来! 我们坚信：在各级指导的殷切关心下，在全体师生的共同努力下，分水中学将再创新的高度，再创新的辉煌! 最终，预祝文艺汇演圆满胜利!祝大家身体安康!节日欢乐! 感谢大家! 校指导纪念五四运动讲话稿(三)： 敬重的各位指导、教师，友爱的同学们： 大家下午好! 我们班

9、共有28名同学，是一个团结奋进的集体，在大家的共同努力下，获得了可喜的成果。截至目前，英语四级通过率达86%，六级通过率26%。获得国家奖学金1人，国家励志奖学金2人，校级奖学金8人，河南省三好同学2人，校级以上嘉奖18人次，获奖人次占班级总人数的xxx.7%，12年平均学分绩点3.21。同时我们班还获得了省先进班集体、校先进团支部、校先进班集体等荣誉称号。 回忆班级建立的历程，感受许多，主要有以下几点体会，与大家共享： 第一、学风建立是根本 学习是同学的天职，我们班把学风建立作为一项根本性工作，在贯彻学院课堂考勤通报制度的同时，根据用情关注每一位同学的要求，我们采纳班委整体协作，小组互补并进

10、，优差一一帮扶，嘉奖公正公正的学风建立思路，成立了学习小组， 抓两头、带中间，以保证每位同学都不掉队。 鼓舞每一位同学主动参与化工之星 评选、党员风采遴选和阳光宿舍评选等有利于形成优良学风的集体活动，我们多位同学在活动中获奖，在班里起到了较好的典范示范作用。尤其难忘的是刚入校时我们参与的唱校歌，铭校训，爱工大活动，我们感受深入，受益匪浅。在这个活动的过程中，我们不仅学会了唱校歌，而且理解了工大的进展历程，进一步理解了校训和工大精神的内涵，加深了彼此之间的感情，增加了班级凝聚力。为了中原崛起，为了中华复兴、为了中国制造，为了工业文明激发了我们学习的激情，为以后的学风建立奠定了坚实的思想根底。 其

11、次、素养拓展是重点 高等训练有两项重要任务：一是专业素养的培育，二是综合素养的进步。因此在保证学业优秀的同时，我们重点在进步全班同学的综合素养上下功夫，通过不同形式开展主动向上的素养拓展活动。薪火相传 尊师重教、安康从心开头，生命因你绽放等主题活动，以贴近生活，贴近实际等特点吸引了广阔同学参加，从中受到训练，得到进步。与化学1002班结合举办的化合激情，分解欢乐，置换友情，升华幻想i化学，i工大主题团日活动被评为我校优秀主题训练活动。组织常常性的班级篮球赛、乒乓球赛等活动，缓解压力，强健体魄。组织同学参与各级各类的创新创意联赛、化学学问竞赛、职业生涯规划大赛、挑战杯等活动，深化专业学习，增加创

12、新力量。 为了更好地理论联络实际，我班同学主动投身社会理论。2021年暑假，我班组建四支社会理论小分队，奔赴xx、巩义、渑池等地，开展了走访优秀校友，科学规划人生、观xx农运，看中原崛起等主题社会理论活动，深化基层，受熬炼、长才能、做奉献，其中走访校友团队被评为校级社会理论优秀团队。 班级活动的开展，培育了同学们的班级荣誉感，促使全班同学在德智体美劳等方面得到进步,使身心得到和谐、安康的进展，形成了稳、勤、静、思的良好班风。 第三、班委建立是保障火车跑得快全靠车头带，一个好的班级需要一个优秀的班委，因此，我们特别重视班委的建立。在落实化学化工学院同学干部联络班制度和班集体考核制度的前提下，我们

13、形成了班委会例会制度，细化分工，争论决策，统筹管理，推动了班级各项工作的正常运行。班委成员严格根据学院学习要优秀、品德要端正、素养要全面等同学干部六项要求标准自身行为，在学习工作等方面发挥骨干带头作用。学习委员高秀秀荣获十佳优良学风标兵，本人荣膺河南省三好同学，四名班干部同时担当我院同学会部长职务，三名同学获得化工之星荣誉称号。各班委以杰出的表现赢得了同学们的认同，树立了良好的同学干部形象，带动班级同学不断进步。 在第十二届全国人民代表大会上第一次会议闭幕会上说中国梦是青年之梦，是学子之梦，青年同学要有新的责任感和使命感，努力成为追求中国梦的时代先锋，成为实现中国梦的牢靠力气和主体力气。这就给我们青年大同学提出了新的盼望和要求，我们深感责任重大使命荣耀。班集体是每一位同学成长成才的主要环境和气氛，我们班在这方面虽然获得了肯定的成果，但还存在明显缺乏，我们要在中国梦的指引下进一步探究创新，不断深化班集体建立，在中国梦化工行的良好气氛中，把班级建立推向一