青春与理想同行演讲稿五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！青春与理想同行演讲稿五篇 抱负，是人们在理论过程中形成的、有实现可能性的、对将来社会和自身进展的憧憬与追求，是人们的世界观、人生观和在奋斗目的上的集中表达。一起来看看青春与抱负同行演讲稿五篇，欢送查阅! 青春与抱负同行演讲稿1 敬重的各位评委、各位教师，友爱的同学们， 大家晚上好! 特别荣幸，也特别感谢你们给了我这个时机站在这里为你们做一个简短的演讲，今日，我演讲的主题是“青春与幻想! 青春，是我们人生中最美妙的阶段，而幻想，那么是我们人生中最大的追求。幻想与青春，仿佛是磁铁的两极，相互吸引，彼此靠近。 高尔基曾说过“青春是一个一般名词，它是美好美妙的

2、，但它也布满着艰辛与磨练。那是因为追赶幻想的道路不会是一帆风顺的。幼年的时候，或许我们就会开头树立幻想，可是那时候的幻想，并不成熟;中年时期，我们大多忙于事业、忙于家庭，幻想这码事，估量也就无暇顾及了;到了老年，就更不用讲了，人生都已经快要走到尽头了，信任绝大局部人都已经心有余而力缺乏了吧!但是，青春，却可以说是人的生命历程中最靠近幻想的时期，在这一时期，我们布满了激情，布满了活力，我们斗志昂扬，我们无所畏惧，不管是披星戴月，还是满路荆棘，我们都会一心向前。当然，以上所述并非肯定，有些人可以终其一生去追赶幻想，这样的人着实令人尊敬!可是，你却不行以否认刚刚我所说的，是适用于大局部人的，所以，我

3、想说的是，去追寻幻想吧，趁着青春韶华。 处在大学的我们，就是青春的标记和象征，就是青春的代名词。在大学里，你可以干一切你想干的，没有做不到，只有想不到!在大学里，我们都是一个个追梦人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我们追赶幻想，让青春飞扬。我们不畏惧困难，让青春释放光荣。有莘莘学子为了自己的抱负在考研这布满荆棘的路上义无反顾地困难前进;有踌躇满志的毕业生踏上了西部之旅，支援祖国经济建立;有无私奉献的同学参加红十字会，做义工;更有千千万万的布满抱负和理想的大同学投入到了志愿者效劳中。 美国有8所知名大学被称作常春藤大学。每次看到“常春藤三个字，我都觉得其实全部的大学都可以被比作常春藤。因为不管这

4、些大学是不是有着顶级的学术讨论成果，是不是出过名人，只要有大同学在的地方，那里都是布满朝气、布满阳光的。我们都将自己青春最美妙的时间放在了这里，我们都在这里连续自己的幻想，都通过这里实现自己的幻想。在这里，我们将青春的光辉释放，让大同学涯沉醉在逐梦扬威的气氛里。 最终，在这里，我想用一首诗歌与你们共勉：情思悠闲，弹奏出了青春的和弦。 宽广无垠的蓝天，原野般的情怀拓展在我们的胸间。 青春如鸟雀欢腾在森林，如痴如醉。 坦荡的通途将走向何方，追梦青春，畅想将来。 浩荡五彩的世界，演绎了诗意般的激情。 青春的幻想彷徨在人生的殿堂。 踌躇的十字路口，要英勇的向前，走过那片灼人的思念。 渐渐星空，青春难眠

5、，今夜无梦。 难眠赐给了青春无限的诱惑。 追梦，赠予青春的星空无限的孤独。 青春追梦那楔入心底的颤粟。 追梦青春，一路追寻绚丽丰胰的温馨和甜香。 青春与抱负同行演讲稿2 敬重的各位指导、各位同仁： 大家好! 行走在老师这个岗位上，每个人都有自己的幻想。因为，有幻想的存在才能真实的体会到，职业给你带来的美好感;因为有幻想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有幻想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目的，找到属于自己的职业归属感。 在试验中学的建校的其次年，我和很多初中老师一样，怀着对高中的憧憬之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了试验中学。如今想来已经距今九年多了。那时

6、候，想法比拟简洁，认为，高中的孩子比拟大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应当差异不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发愣，或者向窗外远眺，要不就是陷入深深的思索，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批判了他，此时，冲突晋级，扔下拖把就回到座位上去，连续发愣，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让教师批判。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今日不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的发动下，帮别人拖地。此时，我发

7、觉，原来是在做好事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，理解到此种状况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他赔礼，并说明了状况。此时，他不好意思地说，我最可怕别人表扬我，教师，别说了。之后，不管上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他教师反映，此同学还特殊懂礼貌，远远地就和教师打招呼。 我想，每一个人都想赢得敬重。同学年龄大了，想法更多了，教师和同学之间的间隔 却更远了。有时候只是一味的批判，心理的沟通少得可怜。事实上，老师和同学隔膜应当没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟同学真心谈话的时候，常常被同学所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的安静，心平气和的谈话便很难做到了。

8、所以，有时候，我想，真正做同学的良师，必需先做益友，真心关怀同学，敬重同学，必需把自己的心态回来到同学内心，从同学的角度动身，当同学犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出打算，细心构思一下，如何谈、怎样谈，同学才能信服，否那么，在训练上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的为难境界中，一那么解决不了问题，二那么让自己也陷入其中，将同学的问题扩大化，最终结果是，即使是同学的错误，同学仍旧认识不到，作为教师还惹了一身的不开心。 事实上，这么多年以来，和你交锋次数多的同学对你的印象最深，节假日给你发短信问好的也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是训练的效果，你对他的关怀和爱惜，是日久弥新的陈酿，时间越

9、久，味道越浓。 教传授学问是每一位老师的中心任务。但面对我们同学的实际状况，对于我们提出了更高的要求，首先在思想和行动上管理好同学，然后再考虑授课内容，这样才能完成学问的传递。因此，管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的同学成认自己上课走神是自己学业成果不能得到提升的重要缘由，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个方法，一是平常留意休息，尤其是午休和晚休，此时，许多同学就是玩手机的时间，上网谈天，玩网络嬉戏，已经成为常态，严峻干扰同学的学习精力。再者，没有预习的习惯，面对难度加大的高中学习，没有预习，对于根底薄弱的同学来

10、讲简直是致命的。还有，我发觉原来活蹦乱跳的同学，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西之外，就是盯着一页书能持续45分钟。假如，再从教师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热情不够，很多同学还认为，这门功课，这个教师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的紧急感，走神也就习以为常了。 因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的老师，首先是一名优秀的管理者。假如你的业务再精湛，教学程度再高，同学的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就学工作。所以，在课前，我备课时，常常考虑怎样将今日的学问传授给同学，怎样关注同学的眼神

11、，怎样进步同学学习的热情，对于上课过程中做小动作的同学常常性的提问一下等等，不定期的让同学爬黑板，在本子上记录有关学问点，重复重要的学问点，让课堂布满读书声，进步学习的热情，预备有关的学问链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的腔调，引起同学留意力等等方法不计其数，理论起来还是行之有效的。 作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作特别多，就像很多班主任一样，成天比拟劳碌，但真正让你说一下，还真难说清晰你做了那项详细工作。教务处的工作也是如此，每一项工作都是根底，每一项工作都是效劳，每一项工作都很重要。就像我们常常遇到监考工作。你必需提早一周多就要着手考虑支配，任何一个详情考虑不到，预案考虑不周可能就

12、会出现无可挽回的错误。有时候开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其中，你才会有体会。所以，有时候，应当相互多谅解一些。 有时候，除了上课之外，可以在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时候看到教师们在仔细备课、看作业、讨论教材、与同学谈心时，我特别艳羡，同时感觉到这是一种老师的美好。 有一个智者说过;要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。是不是可以说，要评价一个教师的训练教学工作，就要看，他怎样对待班级内那些根底薄弱的同学们，要带评价一门学科，就要看全体成员，如何着力关心同一学科中相对薄弱老师尽快成长起来。 因为，他们和我们都

13、有幻想。感谢! 青春与抱负同行演讲稿3 无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美妙的幻想。为了这个幻想，我们立下坚决的信念，我们有着不屈的意志和不懈的努力。 策马狂奔前的驻足回望，是因为对方向的迷茫;扬帆远航时的颠簸停顿，是因为有风浪的阻挡;低岸后仍不见漂亮的风景，是因为抱负间隔 现实的遥远;总是简单重复失败，是因为缺少适时的回望;在冲锋号吹响之前，需要有一条行军路途;在起点与终点之间，需要有一弯连接的彩虹;在获得胜利的刹那，方能体会到当时的规划如同明灯指引。 每一个青年都做着多姿多彩的梦。有的幻想成为光鲜亮丽的明星，有的幻想成为才华横溢的艺术家，有的幻想成为受人敬

14、重的学者。青春与幻想是相伴相生的，青春不仅仅在于我们的年龄，更在于，我们的心是年轻的。我们不是老气横秋的一堆细胞，不是机械驱动和运转的机器。我们以一种昂扬的举步和操纵驾驶的心态迎接生活，这正是青春的真正珍贵和美丽所在。虚度年华，铺张青春，这是生命的虚掷而不是青春的优美。不要畏惧幻想遥不行及，不关键怕旁人冷嘲热讽，不要为慵懒恬静的生活现状阻遏了前进的步伐，既然选择了远方，便只顾风雨兼程吧!流星转瞬即逝，但我们记住刹那间的漂亮; 昙花只有一现，但我们享受了瞬间的芳香;无论胜利与否，我们都记住了奋斗途中那美不胜收的风光。 天空留不下痕迹，但鸟儿已经飞过;道路留不下脚印，但我已困难走过;生活留不下胜利

15、的喜悦，但我确实为它努力过，那蓝蓝的苍穹，那朵朵的云霞永久映在我心灵的最深处。即使没有鲜花绽放，即使没有众人鼓掌，额上的汗水，跋涉的脚印，会将最豪迈的歌声唱响! 确实，半个多月的冲刺生活已让我们感觉到了压力。我失落过，我苦痛过，我迷茫过，莫非颓废就是我们的写照吗?莫非我们青春的朝气就如此损落吗?不，当然不。古人云：此鸟不鸣，一鸣惊人。此鸟不飞，一飞冲天。我很平凡，也很一般，但我坚信：幻想是胜利的第一步。跌倒了爬起来，对自己说：“有梦才会赢。我告知自己，付出与回报或许并不是一架天平，但想要回报，就必需付出。生活的路酸甜苦辣，生活的路风雨交加，生活的路曲折坎坷。我们要感谢这一切，因为生活中有了波澜

16、起伏，才能表达我们人生的价值，才是真正的人生。 生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情，青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命，并为之奋斗的源泉，因为生命的光环，一个个被践踏的躯体给予了新的灵魂，因为青春的绚丽，一个个飘舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。 让我们带着无比的自信，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的顽强意志。一起在二十一中放飞青春的幻想，谱写青春的旋律，燃烧青春的激情，一起面对这人生的第一大挑战吧!放飞幻想，超越自我，制造奇迹。(苏州万 青春与抱负同行演讲稿4 同学们，青年伴侣们： 大家下午好!刚刚过去的“五四青年节是广阔青年伴侣们共同的节日。今日，我们在这里团聚一堂，召

17、开学院2021年“五四表彰大会，隆重表彰过去一年我院团学工作中的先进集体和先进个人。此次大会，对于进一步引导和鼓励全院广阔青年积聚正能量，在新的历史时期继承和弘扬“五四精神，对于进一步加强团学工作，促进学院训练教学改革，铸造竞争新优势，实现学院跨越式进展，具有非常重要的意义。在此，我谨代表学院党委、行政指导班子向长期奋斗在共青团岗位上的各级团干部和广阔团员青年表示真诚的谢意!向在座的团员青年并通过你们向全院7000余名团员青年致以亲切的问候!向刚刚受表彰的先进集体和先进个人表示热闹的庆贺! “以青春之我，创立青春之家庭，青春之国家，青春之民族这是李大钊在青春中写就的名句。青年的奋斗，始终与国家

18、民族的命运严密相连。青年始终是我国社会中最主动、最活泼、最有生气的力气。“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，100年前，戊戌变法失败后，梁启超在中国少年说里表达了对中国少年的喜爱和渴望，鼓励了广阔少年兴奋精神，蓬勃进取。我们党的五代指导人也都对青年寄予了极大的盼望。 “青年者，国家之魂。将来要靠青年去制造，历史要靠青年去书写。1919年5月，以北洋政府为代表的中国政府在巴黎和会上预备和帝国主义列强们签订强加给中国的不公平条约，其中包括割让中国山东给日本等条款，严峻侵害了中国的主权和领土完好。5月4日消息传到国内，青年同学们快速行动起来，同中国工人阶级一起，与北洋政府和帝国主义列强

19、进展了坚决的斗争，从而拉开了“五四运动的序幕。为了继承和发扬“五四精神，党中央把每年的5月4日确定为青年节。94年来，“爱国、进步、民主、科学的精神，薪火相传，历久弥新。94年来，一代又一代的先进青年，在中国共产党的指导下，在“五四精神的感召下，始终走在时代前列，勇担历史使命。 同学们，“五四精神是中华民族珍贵的精神财宝。我们继承和弘扬宏大的“五四精神，就是要接过前辈的接力棒，努力实现他们未能完成的振兴中华的“中国梦。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦生活在我们宏大祖国和宏大时代的中国人民，共同享有人生出彩的时机，共同享有幻想成真的时机，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的时机在十二届全国

20、人大一次会议闭幕会上25分钟的讲话中9次提及“中国梦。这个“中国梦，是每一位中国人的梦!“每个人都有抱负和追求，都有自己的幻想。如今，大家都在争论中国梦，我以为，实现中华民族宏大复兴，就是中华民族近代以来最宏大的幻想。这个幻想，凝聚了几代中国人的夙愿，表达了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告知我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运严密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族宏大复兴是一项荣耀而艰难的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。这是主席对“中国梦的精彩诠释。 青春与抱负同行演讲稿5 敬重的各位指导、评委教师、友爱的同事们： 大家下午好!我是

21、scw，我演讲的题目是青春与幻想同行。 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉唱歌我的岗位。我是一名一般干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言-选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片布满幻想的热土上! 假设把开发区的训练事业比作一艘大船，那我就是这艘大船上的水手，我为自己每天紧急而改善的生活感到美好，为亲眼目睹着全区训练事业的蓬勃进展感到发自内心的骄傲。有人说，走进开发区就是走进了市区最漂亮的地方，当你看到一所所设施齐全现代化学校矗立于高楼林立之中，你会欣喜地发觉，开发区以王主任为首的决策者们在科学进展观的指引下，努力进展经济建立的同时，没有遗忘让我们的训练也走向现