人教版一年级上册语文《第八单元 课文13乌鸦喝水 》教学课件

1、部编小学语文一年级上册1313乌鸦喝水身黑似木炭，腰插两把扇，身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。往前走一步，就得扇一扇。 (打一动物)课文导入 乌鸦，全身或大部分羽毛为乌黑色，俗称乌鸦，全身或大部分羽毛为乌黑色，俗称“乌乌鸦鸦”。 春季，秃鼻乌鸦常集大群，啄食播种的玉米。高春季，秃鼻乌鸦常集大群，啄食播种的玉米。高粱和花生，对秧苗也有危害。粱和花生，对秧苗也有危害。 在在5 5月月-7-7月，随着虫子数量的增多，它们就主要月，随着虫子数量的增多，它们就主要吃农业害虫，而且衔回巢去喂幼鸟。吃农业害虫，而且衔回巢去喂幼鸟。 秋收之后和整个冬天，它们啄食散落田间的谷物秋收之后和整个冬天

2、，它们啄食散落田间的谷物以及地下害虫。以及地下害虫。 资料链接 折文旁 反文旁 + +卜卜= =处处方方+ = + = 放放字词学习讠讠 + + 午午 = = 辶辶 + + 井井 = = 氵氵 + + 去去 = = 许许进进法法组词：办法组词：办法组词组词：进来：进来组词组词：许多：许多我我 会会 认认 乌乌 鸦鸦 处处 找找 办办 旁旁 许许 法法 放放 进进 高高w y ch zho bn pnw y ch zho bn pn x f fn jn o x f fn jn o我 会 写只只石石多多出出见见组词：一只 只言片语组词：石头 石子组词：多少 许多组词：日出 出来组词：见到 少见多音

3、字喝喝 h （喝水） h （喝彩） 正在屋里一边正在屋里一边喝茶喝茶一边看电视的爷爷，一边看电视的爷爷，看到我国的水稻又增产了，高兴地大声看到我国的水稻又增产了，高兴地大声喝彩喝彩起来。起来。多音字只只zh （一只） zh （只见） 一只一只小鱼在水里玩耍，小鱼在水里玩耍，只见只见水面上显现出了道水面上显现出了道道波纹。道波纹。词语解释词语解释到处：处处，各处。造句： 祖国大地上到处是花草树木。渐渐：表示程度或数量缓慢增减。造句：小燕子渐渐地长大了。词语辨析阅读课文，思考以下问题：阅读课文，思考以下问题：1 1、文中有几个自然段？、文中有几个自然段？2 2、课文主要介绍了什么故事、课文主要介绍

4、了什么故事？答案：1、课文中一共有3个自然段。 2、课文介绍乌鸦找水喝的故事。课文讲解 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？不着水。怎么办呢？“到处”一词看出乌鸦口渴了。问题1： “到处找水喝”说明了什么？答案：说明了乌鸦口渴得很厉害，并且很不容易找到水。问题2： 乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？用“”将文中描写原因的句子画下来。 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。了。问题：乌鸦想出办法了

5、吗？说明了什么？答案：想到了，说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考问题。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。渐升高，乌鸦就喝着水了。问题1：乌鸦想到了什么办法喝到了水？用“”将文中的句子画出来。问题2：乌鸦为什么一颗一颗地放小石子？这样做多耽误时间啊！说明了什么？答案：（1 1）因为乌鸦通常一次只能叼一颗石子，另外由于瓶口小也只能一颗一颗的放小石子。（2 2）说明了乌鸦做事很有耐心。通过这篇课文，你学到了什么？ 答案：乌鸦喝水这篇课文告诉了我们遇到困难，要多动脑筋，就可以找到解决问题的办法。水水喝喝鸦鸦乌乌想办法想办

6、法水不多水不多瓶口小瓶口小喝不着喝不着放石子放石子喝到水喝到水乌鸦聪明、乌鸦聪明、能干能干课文结构一、猜字谜。一、猜字谜。水边去一去水边去一去用上两点力用上两点力中午说说话中午说说话随堂小练一、猜字谜。一、猜字谜。水边去一去水边去一去用上两点力用上两点力法法办办中午说说话中午说说话许许二、选词填空。二、选词填空。方法方法办法办法1.因为小红的学习（ ）不对，所以她的学习效果不太好。2.当我们遇到问题时，一定要想（ ）来解决。二、选词填空。二、选词填空。方法方法办法办法1.因为小红的学习（ ）不对，所以她的学习效果不太好。2.当我们遇到问题时，一定要想（ ）来解决。办法办法方法方法朗读课文朗读课

7、文？ 朗读指导：朗读指导：这篇课文在朗读时要读出乌鸦的可这篇课文在朗读时要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考爱，又要读出乌鸦的乐于思考。读第读第1 1自然段开头自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝到处找水喝”的那种着的那种着急、辛苦的语气。接着急、辛苦的语气。接着读出乌鸦发现水时的喜悦和读出乌鸦发现水时的喜悦和喝不着水时的无奈。最后一句是问句，要读得慢些，喝不着水时的无奈。最后一句是问句，要读得慢些，把把“办办”适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法。的办法。 课后习题答案说一说乌鸦说一说乌鸦是用什么办法喝着水是用什么办

8、法喝着水的。的。？ 解析解析 但是，瓶子里的水不多，瓶口但是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦是用什么办法喝着水的？乌鸦是用什么办法喝着水的？ 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。乌鸦是用什么办法喝着水的？乌鸦是用什么办法喝着水的？ 参考答案：参考答案：乌鸦把小石子一颗一颗地放乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。着水了。1.1.有有感情地朗读感情地朗读课文。把故事讲给课文。把故事讲给爸爸妈妈爸爸妈妈听。听。2.2.默写生字词。默写生字词。课后作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保