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文档简介

1、 看图写话 2011级小教文 王延冰 回眸标点符号 ，。？！：“”看图说图p244温馨提示1.什么时间，谁 ，在哪儿 ，干什么例如： 早晨， 在 认真 。星期天 乖乖的 专心致志 认认真真温馨提示2.谁，在哪儿，干什么例如：一位 的 ，在 轻轻地 。突然 纳闷 犹豫 紧张 怦怦地 惊慌失措 小心翼翼温馨提示3. 问道：“ ？” 说：“ 。”例如：小刚好奇的问道：“ 你是谁 ？” 门外的叔叔说：“ 你好，我是你爸爸的朋友张某某。来 给你爸爸送文件的 。” 连忙 急中生智 灵机一动 侧耳倾听 蹑手蹑脚温馨提示4.谁，干什么例如：小刚好奇的问道：“ 你是谁 ？” 门外的叔叔说：“ 你好，我是你爸爸的

2、朋友张某某。来 给你爸爸送文件的 。”忐忑不安 鼓起勇气 转念一想 长舒一口气 1.星期天 小刚家里认真写作业2.小刚问 请问你是谁啊， ：“。 ？”妈妈说 一个人在家千万别给陌生人开门啊 叔叔说 你好 小朋友 我是你爸的朋友啊 ：“ ！”：“，！”议一议别给陌生人开门别给陌生人开门 老师相信你有一双善于观察的眼睛老师相信你有一双善于观察的眼睛 更相信你有一双善于写作的手更相信你有一双善于写作的手争做小作家温馨提示 早晨，爸爸妈妈 ， 在 认真 。 一位 的 ， 在 敲门。 小刚 的问：“ ？” 的叔叔说：“ 你好，我是 张某某。来 给你爸爸 。” 小刚 的问：“ 你是谁 ？” 妈妈说 ：“ 一个人在家千万别给陌生人开门啊 ！”好词好句图一 星期天 乖乖的 专心致志 认认真真图二 突然 纳闷 犹豫 紧张 怦怦地 惊慌失措 小心翼翼图三 连忙 急中生智 灵机一动 侧耳倾听 蹑手蹑脚 图四 忐忑不安 鼓起勇气 转念一想 长舒一口气 小小评论家1. 标点符号的运用标点符号的运用 逗号、句号、感叹号、逗号、句号、感叹号、问号及双引号和冒号的使用是否准确。问号及双引号和冒号的使用是否准确。2. 语句是否是否通顺，语句是否是否通顺，好吃好句的好吃好句的运用是运用是否得当

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