【创新设计】2013-2014学年高中语文单元写作规划3课件语文版必修1

1、要脸的姑娘要脸的姑娘“谁？谁写的。这是谁写的？谁？谁写的。这是谁写的？”她一她一扫平日里的温文尔雅的劲儿，脸气得绯扫平日里的温文尔雅的劲儿，脸气得绯红，手里捏着张纸条，用犀利的目光扫视红，手里捏着张纸条，用犀利的目光扫视着室内的每个人的脸。着室内的每个人的脸。同学们都很纳闷，什么事竟会惹她来同学们都很纳闷，什么事竟会惹她来这么大的火？这么大的火？事情就坏在她手里的那张纸条上。事情就坏在她手里的那张纸条上。第五节课是体育，下课回来回到座位第五节课是体育，下课回来回到座位上，她不自觉地翻开了作业本。上，她不自觉地翻开了作业本。咦，一张纸条！咦，一张纸条！他，是他的字体。他，是他的字体。看完看完“郑

2、雅郑雅”两个字，她一下子合上了本两个字，她一下子合上了本子。心里乱了，乱得不可名状。真是烦死子。心里乱了，乱得不可名状。真是烦死人！这个小子不想好事，平时真看不出人！这个小子不想好事，平时真看不出来。有那个意思找旁人去，怎么弄到我头来。有那个意思找旁人去，怎么弄到我头上来了？不要脸，还嫌我烦得不够！眼下上来了？不要脸，还嫌我烦得不够！眼下怎么办？告诉同桌？怎么办？告诉同桌？不行！那样便会一不行！那样便会一传十，十传百，人家还不认为我高考落榜传十，十传百，人家还不认为我高考落榜就是暗地里成天干这等好事？就是暗地里成天干这等好事？平日里我最烦和男生接触，对他们连平日里我最烦和男生接触，对他们连半句

3、话都没有，看到班里的那些男女在一半句话都没有，看到班里的那些男女在一起，心里就恶心。可如今起，心里就恶心。可如今要不，打开要不，打开看看？看看？别看了，不会有好事。高考落别看了，不会有好事。高考落榜，把我烦得饭都吃不下，觉都睡不着，榜，把我烦得饭都吃不下，觉都睡不着，可这小子竟如此不识趣！唉，这小子还算可这小子竟如此不识趣！唉，这小子还算是全校我唯一的同乡呢，真烦死我了。是全校我唯一的同乡呢，真烦死我了。一连三节课，她都没心思学习，心里一连三节课，她都没心思学习，心里一直骂着不要脸的一直骂着不要脸的“他他”。快放学了，没人注意，她迅速从本子快放学了，没人注意，她迅速从本子里抽出那张纸条，揣到衣

4、兜里：里抽出那张纸条，揣到衣兜里：“扔到厕扔到厕所去。所去。”不好。不好。无声无息地扔掉它，他无声无息地扔掉它，他一定还会来找麻烦的，说不定还要弄出什一定还会来找麻烦的，说不定还要弄出什么不要脸的事呢。她又缓缓地回到座位么不要脸的事呢。她又缓缓地回到座位上，上，“找老师去？找老师去？”也不好也不好高材生，三高材生，三好学生竟会出现这等事！唉！这小子缺德好学生竟会出现这等事！唉！这小子缺德你自己且不说，可怎能不为人家的名誉前你自己且不说，可怎能不为人家的名誉前途想想？高考还有几天，你这个好同乡，途想想？高考还有几天，你这个好同乡，真烦人！真烦人！抬起头，心还是不能平静。奇怪，同抬起头，心还是不能

5、平静。奇怪，同学们怎么用异样的眼光看我？第六感官在学们怎么用异样的眼光看我？第六感官在报告：大家在用眼睛说着：假正经，不要报告：大家在用眼睛说着：假正经，不要脸！脸！对，不能这样不清不白地让他们怀对，不能这样不清不白地让他们怀疑我。看看，写些什么鬼东西疑我。看看，写些什么鬼东西他进来他进来了，了，别看！真是的，心跳什么？真是不别看！真是的，心跳什么？真是不要脸，他竟在看我！平时正正经经的，竟要脸，他竟在看我！平时正正经经的，竟这么不要脸！不看了，你不要脸，我可不这么不要脸！不看了，你不要脸，我可不能不要，还给他！能不要，还给他！“谁，这是谁写的？谁，这是谁写的？”班上的闹哄劲班上的闹哄劲儿一下

6、子全没了。教室内很静。儿一下子全没了。教室内很静。“对，准是她误会了。对，准是她误会了。”他想。他想。“谁写的？谁写的？”她的声音提高到八度。她的声音提高到八度。“我我我我”他应道。他应道。“你？！你？！”她在心里骂着，她在心里骂着，“我看不我看不懂你的意思！懂你的意思！”“”“哗哗”纸片在空中晃了纸片在空中晃了几晃，很不情愿地落到地上。几晃，很不情愿地落到地上。他蒙了。他一时愣在座位上。片刻，他蒙了。他一时愣在座位上。片刻，他慢慢走过去，弯腰拾起那张纸条，展开他慢慢走过去，弯腰拾起那张纸条，展开伸过去：伸过去：“你看看嘛！你看看嘛！”“谁想看谁看！谁想看谁看！”随着随着“嘭嘭”的一的一声，她冲出了教室。声，她冲出了教室。他震了一下，突然大踏步跨上讲台，他震了一下，突然大踏步跨上讲台，两抹唾沫，那雪白的纸条便飞到了黑板两抹唾沫，那雪白的纸条便飞到了黑板上。