生产实习报告格式及要求_第1页
生产实习报告格式及要求_第2页
生产实习报告格式及要求_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、生产实习报告格式及要求生产实习报告格式及要求【一】一、生产实习(专业实习)报告包扌舌内容(一)封而;(二)正文:实习报告正文内容必须包含下面五个方而:(1)实习目的:言简意赅,点明主题。(2)实习单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出,重点应 放在实习岗位的介绍。(3)实习安排:简单介绍整个实习过程的总体安排。(4)实习内容及过程:这是重点,篇幅不少于xx字。要求内容 详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但 切忌H记或记帐式的简单罗列。(5)实习总结及体会:这是精华,篇幅不少于500字。要求条 理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别 是自己所学的专业

2、理论与实践的差距和今后应努力的方向。二、生产实习(专业实习)报告版面及编写标准(一)生产实习(专业实习)报告书写格式必须符合科技文件书 写格式与要求,文字部分不少于3500字,单位标注统一正确,用A4 纸单面打卬或手写,与封面在左侧装订成册。该文章由(第一范丨文 网)整理,版权归原作者、原出处所有.(二)生产实习(专业实习)报告的版面要求2、在页而设置中 设置如下:(1)页边距:上:2.8厘米、下:2.2厘米,左:2.8厘米、右:2.2厘米;纸张纵向。(2)纸张:A4;(3)版式:页眉、页脚均为:1.5厘米;(4)文档网格:字符-每行36;行-每页32。2、生产实习(专业实习)报告设有页眉及页

3、码。页眉为”陕西科 技大学生产实习(专业实习)报告“,页码设在页脚处。页眉、页码 均为小5号宋体、居中。3、生产实习(专业实习)打印、排版规范一级标题为四号黑体, 左起打卬,段前段后各0.5行,二级标题为小四号黑体,左起打卬, 段前段后各0.5行,三级及以下标题为五号黑体,左起打印。其它文 中字体为五号宋体。4、标题的层次一、(一)1(1)5、正文中其他部分说明:(1)图:图的名称采用中文,中文字体为五号宋体,加粗,图 名在图片下而。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单 位顺序编号。(2)表格:表的名称采用中文,中文字体为五号宋体,加粗, 表名在图片上而。表号以章为单位顺序编号,表内

4、必须按规定的符号 标注单位。(3)公式:公式书写应在文中另起一行,居中排列。公式序号 按章顺序编号。字体为五号宋体,加粗,序号靠页而右侧。三、文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,内容真实可靠。四、书写生产实习报告不得占用生产实习计划内时间。五、生产实习报告手写或打印均可。手写时版而及编写标准可不 依照上述要求。生产实习(专业实习)日记的写作要求实习日记要 求把自己一天工作中的主要实习内容、心得体会、建议等几个部分内 容有条有理地记下来。坚持写实习日记可以将实习中的主要工作内 容、心得体会等内容记录下来,有助于工作经验的积累和自己的职业 成长。1. 内容要真实具体。(1)内容具体包括实习项目

5、、日期、实习内容摘要、心得体会、建议等几个部分。(2)内容必须反映实习工作。实习日记必须反映当天的工作内 容,同学可以回顾一天的工作,想想一天中都做了哪些方而工作,有 什么心得体会,有何建议。把这些写在实习日记里,有助于自己的成 长和工作经验的积累。在一天的工作中,凡是看到的、听来的、想起 的,只要与实习内容有关就可以写下来。(3)内容必须真实。胡编乱造,等于自己欺嵋自己,那样就失 去了实习日记的意义了,也无助于自己的成长和工作经验的积累。(4)内容要有选择性。不要把日记写成“流水帐“,要选择有意 义和有价值的事情来写。实习时,同学们要虚心向实习单位的指导老 师学习,细心体会开展各项工作的方法

6、与技巧。写作实习H记时,同 学们要开动脑筋,认真写好体会与建议部分,这也是实习H记最有价 值的部分。2. 重点突出、条理清晰。3、语言简洁、通俗易懂。生产实习报告格式及要求【二】-、实习报告格式要求1、封面:如指定样稿。2、内容:打印。要求语言流畅,无错字,不得抄袭他人。3、图表:美观整洁,布局合理。4、字数:报告字数不少于xx字。5、页面设置:纸张A4纸,纵向打卬。二、实习报告正文要求(1) 实习目的通过对实习单位总体情况的介绍,表述实习目的和 意义等。(2) 实习内容与体会(核心部分)通过自身的实习,结合生产单 位的实际运行过程或以具体工作为背景,围绕2-2个话题,重点论述 感想、体会或建议(如专业知识在实践过程中的应用情况、知识与能 力方而的需求状况、还有哪方面的欠缺或需要加强的地方;运行程序 中存在的问题,有何建议等)。(3) 实习总结实习的总体概括:整个实习安排的实施情况(生产 岗位指导教师的指导情况及个人表现情况)、实习过程对本人今后的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论