2021年教师师徒结对发言稿范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年教师师徒结对发言稿范文 教学质量是学校的生命，进步训练教学质量的关键在于老师。增加老师课堂驾驭力量、进步课堂教学程度的形式和方法许多。师徒结对的形式可以促使老师少走弯路，快速上手。我为大家整理了老师师徒结对发言稿范文，欢送大家阅读。 老师师徒结对发言稿范文篇1 各位指导、各位教师： 下午好!新学期转瞬间已经过去一个多月了，虽然这段时间我们每个人都很劳碌，但却在这劳碌中收获着工作的阅历、同学的进步、同事的关怀和指导的关心有困惑，有喜悦，有感动我觉得这是一个布满活力和潜力的大集体，年轻老师主动进取的精神互相鼓励着彼此，老老师爱岗敬业，无私奉献的高

2、尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在这个暖和的大家庭里，我们慢慢得到了真挚的关心和无私的关心。 作为年轻的新老师，我们有抱负有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多缺乏。比方，我们的教学理念还有待更新、业务程度还有待进步，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老老师的指导和关心，盼望在老老师的指导和关心下尽快成长。学校师徒结对活动的适时进行，如同雪中送炭给了我们盼望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。 我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将学校的优良传统发扬光大。我们

3、的师傅都是在教坛上悄悄耕耘了多年的老老师，他们积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜亮的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有很多值得我们新老师学习和借鉴的地方。因此，我们肯定虚心向师傅学习、请教，真心诚意地承受他们的指导和催促。 俗话说：师傅领进门，修炼在个人。在师傅的指导和带着下，我们更应当严格要求自己，更主动的去学习。平日里肯定要勤学多问，多听课，多争论，多总结，有问题准时向老老师请教，有困惑准时向老老师询问。仔细学习训练教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老老师阅历的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，尽快找到符合自身特色的

4、教学思路和教学风格。争取早日成长为学校的栋梁! 我信任，我们新老师肯定不会辜负师傅的盼望与厚爱，也肯定不会辜负学校的要求和培育。通过老老师的言传身教和我们自身的努力，我们肯定能在这块沃土上健壮成长，我们的训练之路也会越走越宽，越走越稳! 感谢各位指导和教师! 老师师徒结对发言稿范文篇2 感谢学校指导对我们新老师的关怀和关心，正是这些让我们很快走近了福山、适应了福山、融入了福山。今日，我又开头了与师傅同行的日子，心里比拟兴奋。所以，有一大堆罗嗦的话想说一说。 对于我这样一位刚刚走上讲台的新老师，有时候不免会有些茫然。如何着手四班级的语文教学?如何在他们三班级所学的根底上进展进步?如何让课堂作文教

5、学更具有效性?诸如此类的问题时常充满着我的头脑。在办公室的时候不是我不情愿向其他教师请教，也不是因为其他教师不愿为我教导，而是实在不好意思多问，他们从早忙到晚，连喝口水都感觉是一种浪费。其实，从3月初的实习开头，福山的教师总会在点滴的空余时间赐予我指导，施予我阅历。小至老师在课堂上的一个动作，大至对老师专业进展的规划等等，受益匪浅。这学期我担当了证大四(4)班的教学工作。起这个班级，或许许多教师都曾耳闻这么一个根底较弱的班级。危难时刻，蒋教师指导我：要注重这个班级根底学问的教学。走廊里、餐厅里，每当见到面的时候，她总会帮我分析班级状况，并询问我有什么困难之处等等。通过与各位教师的沟通与谈话，让

6、我明白了：人生的胜利并不是拥有一副好牌，而是把一副坏牌打好! 开学以来工作繁忙，办公室施惠教师、洪霞教师、姚敏教师总会提示我什么事情别遗忘了、告知我这件事怎么做更好等等。不管是班主任工作还是语文教学工作，他们都给了我最准时的关心。我想，幸亏我的身边有这群漂亮的福山人，否那么我怕自己的工作会手忙脚乱、毫无头绪。 上个学期，张春兰教师是我的师傅，当然也是我一生的师傅。她悉心指导我的课堂教学，为我指出改良点，关注我的进步与进展。暑假里的很多个夜晚，张春兰师傅通过msn将她的胜利阅历传送给我，无私的奉献使我在今日沉着地走上高班级语文教学的讲台。然而，这个学期，张教师担当了二班级的教学，教学程度产生了肯

7、定的差异性。那天，张教师笑眯眯地跟我说：没关系，学校确定会帮你再找一位师傅的。再说了，你有什么问题还是可以来问我的呀。不善言辞的我只是莞尔一笑。借今日的时机，我肯定要说一句：感谢您，张教师。 开学了，我等啊等，两个礼拜过去了，可学校还是没有什么动静。莫非是要让我们无师自通?这个难度是相当的大。最终，昨天3点多钟蒋教师的一个电话让我悬着的心落了下来。我有幸成为施惠教师的徒弟了。施教师是一位多年从事高班级语文教学的优秀教师，她的丰富阅历搬进了我们的教学设计、教学过程之中，提升着我们的教学效率。她恳切地为我提出缺乏之处，让我慢慢把握高班级语文教学的重点，并对难点进展打破。本学年语文工程活动重在作文教

8、学，这一点对于我们新老师恰恰是比拟薄弱的方面。于是，施教师和办公室洪教师、姚教师一起进展了有效的作文教学设计，以及作文讲评课的设计，并提示我作文教学中的要点、留意点等。这样一来，我对作文教学有了教清楚的思路。施教师和其他教师的关心与确定给了我无限的工作热情。 在今后的工作中，我肯定会秉承福山人脚踏实地工作的优良传统，多多走进施教师的精彩课堂，查找亮点、挖取宝藏，弥补自己的缺乏，并将主动、主动地请施教师进入我的课堂进展指教，多提珍贵看法。此外，我也会通过观看名师课堂录像、阅读名师书籍等改良自己的课堂教学。在自己的教学中，针对自身及班级状况，设计合适不同层次同学的教案，在课后准时进展反思。 今日说

9、了许多，因为，要感谢的人太多，但，请允许我再说一句话：施惠教师是我的师傅，每一位福山人都是我的师傅。今后的日子里，还请各位多多指教、多提珍贵看法。感谢! 老师师徒结对发言稿范文篇3 提到师徒结对，让我想起两年前刚到学校时，作为一名新的中学体育老师，虽然在师范里经过训练实习，但面临着一本新的教材和真正属于自己的同学，心里还是特别忐忑担心的，不知自己能不能当好一名中学体育老师。幸运的是，学校为我支配了体育组组长郑少华教师做我的师傅。郑教师的为人处事，阅历心得，她的幽默、热情、真诚与自信，还有工作中那份仔细的看法，扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深沉的教学理论等经常让我在感动之余，获得了许多学习、工

10、作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。年轻人做事情简单急躁和丢三落四，而我的身边就有了一位让我学习的典范，这一切都让我感觉特殊踏实， 但就是因为郑教师的杰出，无形中也给了我这个做徒弟的许多压力。为什么这么说呢?莫非有了一位出类拔萃的师傅倒成了坏事?不是这样的。有这样一句老话：有其父必有其子。那我这里就套用一下，有其师傅必有其徒弟，其实更有这样的说法青出于蓝而胜于蓝。我的压力就源自于这里。假设在郑教师的指导关心下，我没有得到进步或者很好的进展，那么?我想我不说大家也很清晰了。 一路走来，在郑教师的言传身教的关心和指导下，我已经经过了两个阶段，下面我想和大家一起一共享一下这两年来我的一些体会和

11、心得： 在教学上，刚开头，我和同学一样，从一个什么都不懂的新生，在慢慢地长大中熟识着自己的工作，熟识着四周的人事，开头熟识了这份拥有。阅历的缺乏，状况的陌生，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在训练教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，郑教师 一、鼓舞我多学 记得有位训练家曾经说过：老师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。作为一名课改的青年老师，郑教师常用这句话训练我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的训练理论。因此，两年以来，我通过参与培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式猎取课改信息，不断更新自己的训练观念。 二、鼓

12、舞我多评 参加新课改以来，我听课的时机许多，组内教师的轮番课、市里体育的研讨课、迎接各级检查的展现课等每次课后郑教师都要求我进展评课，她说：这是对上课教师的一种礼貌，也是不断进步自身教学程度的一种途径。郑教师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课教师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课教师们共同讨论，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。 三、鼓舞我多上 参与课教学工作以来，郑教师常鼓舞我多上公开课，回想每次上课，从预备各种繁琐的器材、到加班修改教案、到每次试教的场地布置，方方面面她都亲自来帮来做，常常是忙到很晚很晚。郑教师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒

13、弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住时机熬炼自己，不管是过去、如今，还是将来，我都要以郑教师为典范，严格要求自己，在事业上再创新高! 四、鼓舞我多写 郑教师给我提出了这样的进展目的：作为一名年青的老师，不仅要进步自己的教学力量，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型进展。两年来，在郑教师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写的论文和制作的课件，因此也获得市二、三等奖虽然写这些东西牺牲了许多的业余时间，但我毫无怨言，我觉得自己每天都生活在紧急与改善之中，通过这样长期地仔细理论、准时总结，我的写作力量、教学程度都在不断地进步。 五、鼓舞我多做 体育课程除了教学还有训练，郑教师特别信任我，也很

14、信任我，所以把学校的初中女子篮球队、校田径队和健身操队交给我带。训练队每年都有竞赛的任务，所以每个学期我都要组织同学训练、竞赛，而且每个工程的竞赛，对同学的要求和对平常训练的时间要求都是比拟高的，两年里，郑教师一边指导我的训练方法和手段，一边也帮我解决了不少的问题，她说不管是大事情还是小事情，作为教练员都要试着着手去做，去解决，这样你才会进步和进步。 最终，还要感谢校指导给我将近一年的副班主任工作的时机，也很感谢我的班级指导师林升教师。她的爱心、细心、耐烦、关怀和恒心，剧烈的责任感、分析解决班级中存在的各种问题和处理突发理论的力量，无一不让我惊叹。虽然只有短短的将近一年时间，但是已经使我受益菲浅 ，盼望今后我还能和各位阅历丰富的班主任老师好好学习。 我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的时机，从而得到进步。俗话说：要让同学有一碗水，教师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，