杭州市实验外国语学校高中物理会考复习 直线运动PPT学习教案

1、会计学1杭州市实验外国语学校高中物理会考复杭州市实验外国语学校高中物理会考复习习 直线运动直线运动第1页/共25页第2页/共25页落体落体)n匀匀减减速速(a与与V0反向反向)。第3页/共25页VVVV第4页/共25页6.若干特殊规律若干特殊规律:(1)212xxxatD= D= D=12nx.x.x是连续相邻相等时间是连续相邻相等时间t内的位移内的位移，或说是第一个或说是第一个t内，第二个内，第二个t内内第第n个个t内的位移内的位移(2)当当 =0时时12nx :x :x=1:3 :5 :（2n-12n-1）12nx.x.x是连续相邻相等是连续相邻相等时间时间t内的位移内的位移，第5页/共2

2、5页当当 =0时时xI：xII：xN =1：4：9N2(3) xI、xII、xN是是t内、内、2t内内Nt内的位移内的位移 V中时中时= v V中位中位= 2212V+ V2122VV+=第6页/共25页第7页/共25页t/sOv/ms-110 155462AB思考：A、B两物体哪个的速度变化快？两物体哪个的速度变化快？ A物体的加速度为 。B物体的加速度为 。0.5m/s0.2m/sV-tV-t图像的斜率就是加速度图像的斜率就是加速度vkatD=D例例1 1、从、从v vt t图象看加速度图象看加速度 第8页/共25页Ov/ms-1t/s462462例例2、（、（1）前）前2秒内的加速度秒内

3、的加速度22200 241/1.5/2vvam sm st-=（2）2s4s的加速度的加速度0（3）4s6s的加速度的加速度22644 604/2/2vvam sm st-= -注意：注意：加加速度为负值表示速度为负值表示速度减小，此时速度减小，此时，加速度方向与，加速度方向与速度方向相反速度方向相反第9页/共25页甲甲 乙乙 甲图中甲图中OA、AB、BC段表段表示质点在作什么运动？试示质点在作什么运动？试求各段时间内质点的加速求各段时间内质点的加速度。度。位移多大？位移多大？t/sOv/ms-110 155462ABC乙图中乙图中OA、AB、BC段段表示质点在作什么运动表示质点在作什么运动？

4、试求各段时间内质点？试求各段时间内质点的速度。的速度。位移多大？位移多大？Os/m10 155462ABCt/s例例3：物体的位移多大物体的位移多大?如何求？如何求？第10页/共25页课堂练习课堂练习1 1一物体做匀变速直线运动，速度图象如图一物体做匀变速直线运动，速度图象如图2 28 8所示，所示，则在前则在前4s4s内（设向右为正方向）内（设向右为正方向）A A、物体始终向右运动、物体始终向右运动B B物体先向左运动，物体先向左运动，2s2s后开始向右运动后开始向右运动C C前前2s2s物体位于出发点的左方，后物体位于出发点的左方，后2s2s位于出发点的右方位于出发点的右方D D在在t=2

5、St=2S时，物体距出发点最远时，物体距出发点最远（ BD ）第11页/共25页课堂练习课堂练习2 2A A、B B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则们的速度图象如图所示，则A、A、B两物体运动方向一定相反两物体运动方向一定相反B、开头、开头4 s内内 A、B两物体的位移相同两物体的位移相同Ct4s时时A、B两物体的速度相同两物体的速度相同DA物体的加速度比物体的加速度比B物体的加速度大物体的加速度大（ C ）第12页/共25页第13页/共25页 研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动1.1.练习使用打点计时器，学会用打上点的

6、纸带研究物体的运动。练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动。 2.2.掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。 3.3.测定匀变速直线运动的加速度。测定匀变速直线运动的加速度。 实验目的实验原理1.1.了解了解打点计时器打点计时器. . 一种使用一种使用交流电源交流电源的的计时仪器计时仪器，它每隔，它每隔0.02s0.02s打一个点（当打一个点（当电源频率电源频率是是50Hz50Hz时）。时）。直接直接测量的是时间、位移，测量的是时间、位移，间接测量间接测量的的有速度、加速度有速度、加速度 第14页/共25页 实验原理2.2.由纸带由纸带判断物体做

7、匀变速直线运动判断物体做匀变速直线运动的方法：的方法： 如图所示，如图所示，0 0、1 1、22为时间间隔相等的各计数为时间间隔相等的各计数点，点，S S1 1、S S2 2、S S3 3为相邻两计数点之间的距离，若为相邻两计数点之间的距离，若S= SS= S2 2S S1 1=C=C（常数），即若（常数），即若两连续相等的时两连续相等的时间间隔间间隔里的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的里的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速运动。运动为匀变速运动。 1 2 3 4 50S1S2S3S4S5第15页/共25页 实验原理3.3.由纸带由纸带求速度求速度的方法的方法： “ “逐差法

8、逐差法”. . 根据根据S S2 2S S1 1= =aT2 , S , S3 3S S2 2= = aT2 ， S S4 4S S3 3= aT= aT2 2（T T为相邻两计数点之间的时间间隔）为相邻两计数点之间的时间间隔）3432SSvT+=65432129SSSSSSaT+-=得：得：a a=( =( S S4 4S S1 1)/3T)/3T2 24.4.由纸带由纸带求加速度求加速度的方法：的方法： 得得 a a1 1=(S=(S2 2S S1 1)/T)/T2 2 ,a,a2 2 = (S = (S3 3S S2 2)/t)/t2 2 a a3 3= (S= (S4 4S S3 3)

9、/T)/T2 2a a第16页/共25页 实验原理用用v-tv-t图象法：即先求出打第图象法：即先求出打第n n个点时纸带的即时速度，个点时纸带的即时速度，后做出后做出v-tv-t图，图线的斜率即为物体运动的加速度。图，图线的斜率即为物体运动的加速度。 1 2 3 4 50S1S2S3S4S5第17页/共25页 实验仪器 打点计时器；纸带；复写纸片；打点计时器；纸带；复写纸片；低压交流电源低压交流电源；小车；细绳；一端附有滑轮的长木板；小车；细绳；一端附有滑轮的长木板；刻度尺刻度尺；钩码；导线；钩码；导线 注意注意: :区分电火花打点计时器区分电火花打点计时器-交流电压交流电压220V220V

10、实验步骤实验步骤1.1.把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把一端附有滑轮的长木板平放再实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。2.2.把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳的加速滑挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳的加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车后面。车后面。 第18页/

11、共25页 实验步骤3.3.把把小车停在靠近打点计时器处小车停在靠近打点计时器处，先，先接通电源，后放接通电源，后放开小车开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一，让小车运动，打点计时器就在纸带上打出一系列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。系列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。 4.4.选择一条比较理想的纸带，选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集舍掉开头的比较密集的点的点，确定计数始点，表明，确定计数始点，表明计数点计数点，正确使用毫米，正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中刻度尺测量两点间的距离，并把测量结果填入表中，用，用逐差法逐差法求出加速度的

12、值，最后求其平均值，求出加速度的值，最后求其平均值，也可求出各计数点对应的速度也可求出各计数点对应的速度，做，做vtvt图象，求图象，求得直线的斜率即为物体运动的加速度。得直线的斜率即为物体运动的加速度。 第19页/共25页 注意事项1.1.小车的小车的加速度应适当大一些加速度应适当大一些，以能在纸带上长约，以能在纸带上长约50cm50cm的范围内清楚地取的范围内清楚地取7 78 8个计数点为宜。个计数点为宜。 5.5.不要分段测量各段位移，应尽可能一次测量完毕不要分段测量各段位移，应尽可能一次测量完毕（可（可先统一量出到计数点先统一量出到计数点0 0之间的距离），之间的距离），读数时应估读到

13、毫读数时应估读到毫米的下一位。米的下一位。 2.2.要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞，纸带打完后即要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞，纸带打完后即时断开电源。时断开电源。 3.3.每打完一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保每打完一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置，以保证打点清晰。证打点清晰。 4.4.应应区别打点计时器打出的点和人为选取的计数点区别打点计时器打出的点和人为选取的计数点（一般（一般把计时器打出的把计时器打出的5 5个点个点作为一个计数点），作为一个计数点），选取的计数点选取的计数点不得少于不得少于6 6个。个。 6 6、注意所选取的、注意所选取的相等时间间隔相等时间间隔T

14、T的大小及所测位移的大小及所测位移S S第20页/共25页1、 V2=13v=S13/t13=S13/0.04 第21页/共25页vt0加速度如何变化加速度如何变化?物体做物体做减减加速加速直线运动直线运动第22页/共25页例题例题3：下图为某质点运动的：下图为某质点运动的v-t图象，据图回答问题。图象，据图回答问题。V（m/s）0123448124812t/s（1）质点做什么运动？）质点做什么运动？（2）02s质点的加速度为多大？质点的加速度为多大？方向如何？方向如何？（3）24s质点的加速度为多大？质点的加速度为多大？方向如何？方向如何？02s质点做反向匀减速直线运质点做反向匀减速直线运动，动，2s4s质点做匀加速直线质点做匀加速直线运动。运动。02s质点的加速度为质点的加速度为6m/s2，方向与选定的正方向相同，方向与选定的正方向相同。24s质点的加速度为质点的加速度为6m/s2，方向与选定的正方向相同，方向与选定的正方向相同。220110( 12/ )6/2vvm sam sts- -=2422212/06/2vvm sam sts-=第23页/共25页思考题：下图是某质点运动的思考题：下图是某质点运动的v-t图象，据图回答问题。（图象，据图回答问题。（需要计算的，请写出计算过程。）需要计算的，请写出计算