人教版三年级数学下册课件(下)

1、口口 算算 乘乘 法法 两位数乘两位数 第一节学习目标 会口算整十、整百数乘整十会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。数及两位数乘整十、整百数。自学指导 认真看课本认真看课本58页例页例1，看信息、看条，看信息、看条件和问题，重点看黄色部分的计算方件和问题，重点看黄色部分的计算方法。法。 思考：思考：30010=？ 30030=？ 你是怎样计算的？并把你是怎样计算的？并把“ ”补补充完整。充完整。 （3分钟后，比谁能做对练习题。）邮递员叔叔送信邮递员叔叔送信106060030601800邮递员工作邮递员工作1010天，天，要送多少份报纸？要送多少份报纸？ 30010工作工作3030

2、天，要送多天，要送多少份报纸？少份报纸？ 30030要送多少封信？要送多少封信？ 要送多少封信？要送多少封信？ 3001030003003090003003900v 做一做做一做 80012002000140008010 6020 5040 700209090 40802410 12200810032002402400小结小结：两个因数末尾都有0的乘法，口算时只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0。 今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！ 作业：数学书第60页第1、2题 两位数乘两位数的估算两位数乘两位数的估算 第二节第二节学

3、习目标 掌握两位数乘两位数的掌握两位数乘两位数的估算方法，并能准确进行估估算方法，并能准确进行估算。算。 自学指导 认真看认真看59页例页例2中黄色云彩里的内容中黄色云彩里的内容及下面的估算过程，重点看估算方法，及下面的估算过程，重点看估算方法， 思考：两位数乘两位数的估算方法有思考：两位数乘两位数的估算方法有几种？几种？ （4分钟后，比一比谁会准确的进行估算。）分钟后，比一比谁会准确的进行估算。） 18 20 22 2020 20400 18 2022 20440 22 2018 20360 能坐下能坐下一页有一页有23行行每行约有每行约有 22个字个字一页大约有多少个字？一页大约有多少个字

4、？23 2022 202020400（个个）23 202022440（个个）一共要付多少钱？一共要付多少钱？一共要付多少钱？一共要付多少钱？ 208160（角角） 306180（角角） 160 + 180 340 （角角）208 + 306 340 （角角） 34（元元）小结小结：两位数乘两位数的估算 方法1、把两个因数看作与它们接近的整十数，再用口算确定他们积的范围； 方法2、把其中一个因数看作与它接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！比比看谁写的最端正，谁能做全对。 作业：数学书61页第7、8题题笔算两位数乘两位数笔算两位数乘

5、两位数三年级数学 下册学习目标：会正确笔算两位数乘两位数的不进位乘法 自学指导：认真看课本63页例1，看图看文字并填空，重点看小红的笔算过程。思考：笔算乘法时，先用哪一位上的数去乘哪个数？得数的末尾和哪一位对齐？第二步再用哪一位上的数去乘哪个数？得数的末尾和哪一位对齐？最后算什么？如果不懂的，可以问同学，或举手问老师。 4分钟后，比谁会做与例题类似的题分钟后，比谁会做与例题类似的题 童话故事童话故事1套套12本，本，每本每本24元，元，买1套要付多少钱？24 12= 2 4 1 284 2 4 1 28442882一一 、寻找位置、寻找位置（把相乘的结果放在正确有位置）2二、寻找位置二、寻找位

6、置（把相乘的结果放在正确有位置）3 三、接龙填空三、接龙填空（想想空格里应该填几（想想空格里应该填几? ?）22 8 7 1 4 四、竖式计算四、竖式计算1223 = 4421 = 1 2 2 3全课总结：全课总结：今天你有什么收获？2、当堂检测2313 3331 4312 11254121 3212 2214 2134作业：书本第64页第1题。两位数乘两位数进位乘法的练习两位数乘两位数进位乘法的练习人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册教学目标 1、让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的乘法； 2、培养学生发现和解决问题的能力；自学指导：自学指导：认真看课本认

7、真看课本65页例页例2，看图，看文字并，看图，看文字并填空，重点看笔算乘法进位的方法。填空，重点看笔算乘法进位的方法。思考：思考：先用哪一位上的数去乘哪个数？相乘时，先用哪一位上的数去乘哪个数？相乘时，如果满十怎么办？如果满十怎么办？再用哪一位上的数去乘哪个数？相乘时，再用哪一位上的数去乘哪个数？相乘时，如果满十怎么办？最后算什么？如果如果满十怎么办？最后算什么？如果不懂的，可以问同学，或者举手问老不懂的，可以问同学，或者举手问老师。师。我这样算：我这样算：19202020400大约大约400个。个。也可以这样算也可以这样算：201938038019361你知道棋盘上一共有多少个交叉点吗？你知

8、道棋盘上一共有多少个交叉点吗？19 191 7 1 1 911 9 3 6 1199的积的积1910的积的积908361围棋的棋盘由纵横19道线交叉组成。你知道棋盘上一共有多少个交叉点吗？你知道棋盘上一共有多少个交叉点吗？19 19我这样算：我这样算：19202020400大约大约400个。个。也可以这样算也可以这样算：201938038019361做一做：做一做：2334 54 13 39 27 17 2824元/个11元/个（1）买书包花多少元？）买书包花多少元？（2）买铅笔盒花多少元？）买铅笔盒花多少元？（3）一共花多少元？）一共花多少元？买了买了12个书个书包和包和15个铅个铅笔盒。笔

9、盒。我们想组织我们想组织500名同名同看电影，坐得下吗？看电影，坐得下吗？共有共有21排座位，排座位，每排可坐每排可坐26人。人。有有10箱苹果箱苹果汁汁,12箱橘子汁。箱橘子汁。每箱每箱24瓶，瓶，一共有多少瓶？一共有多少瓶？做一做：做一做： 6 33 4 3 81 2 5 62 4 1 82 3本课总结本课总结 掌握两位数乘两位数进掌握两位数乘两位数进位和不进位的计算方法，位和不进位的计算方法，并能够正确的进行计算。并能够正确的进行计算。人教课标版小学数学三年级第六册人教课标版小学数学三年级第六册教学目标：教学目标：1. 理解面积的含义并识记面积的概念。2. 知道1平方厘米、1平方分米、1

10、平方米有多大。3能准确熟练地运用面积单位。自学指导自学指导认真看课本第7174页的内容，看图、看文字，重点看黄色云彩里的内容。看一看：1什么是面积？请将面积的概念划下来。2. 比较两个图形面积的大小，要用统一的（ ）来测量。请划下来。3. 常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。请划下来。4. 1平方厘米有多大？1平方分米有多大？1平方米有多大？请划下来。5. 长度单位和面积单位有什么不同？ 6分钟后比谁回答得最准确。 黑板和电视机的屏幕哪黑板和电视机的屏幕哪个大？个大？数学课本和练习本的封面，数学课本和练习本的封面，哪个小？哪个小？物体的表面的大小叫做物体的表面的大小叫做它们的面积。它们的面

11、积。封闭图形的大小封闭图形的大小,叫做它的面积叫做它的面积. 物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。哪一张面积大哪一张面积大?正方形的正方形的面积大面积大长方形长方形的面积小的面积小15个小正方形个小正方形16个小正方形个小正方形常用的面积单位有哪些？常用的面积单位有哪些？平方厘米平方厘米平方分米平方厘米1 1平方厘米平方厘米边长是边长是1 1厘米的正方形面积是厘米的正方形面积是1 1平方厘米。平方厘米。1 1平方厘米平方厘米纽扣和指甲盖的面积都大约是1平方厘米。边长是边长是1 1分米的正方形面积是分米的正方形面积是1 1平方分米。平方分米。1 1平方分米平方分米边长是边长是1 1米的正

12、方形面积是米的正方形面积是1 1平方米。平方米。 1 1平方米平方米小明用1平方米的正方形测量自己家的一个房间的地板,请你算一算它的面是多少平方米? 选择合适的面积单位选择合适的面积单位2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？ （ ）1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？（位比较合适？（ ）平方厘米平方厘米 平方分米平方分米3、测量教室的地面的面积选用哪个面、测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（积单位？（ ）平方米抢答题：抢答题：平方厘米平方厘米 厘米厘米 平方分米平方分米 平方米平方米房间面积房间面

13、积18（ ）讲台面积讲台面积56（ ）一本连环画封面约一本连环画封面约130（ ） 天安门广场面积约天安门广场面积约39660（ ） 小明身高（小明身高（ ） 内蒙古自治区总面内蒙古自治区总面积积118.3万平方米；万平方米； 亚洲最大的赛马场亚洲最大的赛马场面积是面积是32万平方米；万平方米； 太平完小校园总面太平完小校园总面积为积为12200平方米。平方米。九年义务教育课本数学三年级下册学习目标：学习目标：掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式解决实际问题。自学指导：自学指导：认真看课本第认真看课本第7777、7878页的内容，看图、看文字，重页的内容，看图、看文字，重点看例点看例2 2

14、中，那两个小朋友的对话，他们是怎样求中，那两个小朋友的对话，他们是怎样求出长方形的面积的。思考：出长方形的面积的。思考：1 1这个长方形的面积和小正方形的个数有什么关这个长方形的面积和小正方形的个数有什么关系？与它的长和宽有什么关系？系？与它的长和宽有什么关系？2 25 53=153=15（平方厘米），（平方厘米），5 5是长方形的（是长方形的（ ），），3 3是长方形的（是长方形的（ ），所以长方形的面积），所以长方形的面积= =（ ）（ ）。）。3. 3.长方形的面积长方形的面积=_ ,=_ ,将下面长方形将下面长方形的面积公式补充完整。的面积公式补充完整。6 6分钟后比谁能做对检测题。分

15、钟后比谁能做对检测题。（8 8个）个）（9 9个）个） 小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面如果要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还用摆正方形的方法合适吗？积，还用摆正方形的方法合适吗？ 所以这节课我们要学习一种新的方法：所以这节课我们要学习一种新的方法：计算长方形和正方形的面积。计算长方形和正方形的面积。下面图形的面积是多少？（用摆小正方下面图形的面积是多少？（用摆小正方形的方法）形的方法）返回主页返回主页 一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？ 纸板长5厘米，沿着长边一排可以摆（ ）个

16、1平方厘米的正方形。 纸板宽3厘米，沿着宽边可以摆（ ）个平方厘米的正方形，也就是说可以摆（ ）排。返回主页返回主页 这个长方形摆了3排正方形，每排5个，一共摆了几个1平方厘米的正方形？怎样列式计算？ （平方厘米）5是长方形的什么？3是长方形的什么？15又是长方形的什么？宽宽长长面积面积= 那么，这个长方形的面积与它的长和宽有什么关系？ 一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面积是多少平方厘米？返回主页返回主页计算下面长方形的面积。计算下面长方形的面积。1 1厘米厘米1 1厘米厘米2424米米1616米米（平方厘米）（平方厘米）（平方米）（平方米）返回主页返回主页计算下面正方形的面积。计算下

17、面正方形的面积。厘米厘米厘厘米米分分米米（平方厘米）（平方厘米）（平方分米）（平方分米）返回主页返回主页6 6分米分米5 5分米分米（平方分米）（平方分米）如果把旁边的长方形缩短如果把旁边的长方形缩短分米，改成分米，它的面积是分米，改成分米，它的面积是多少？多少？（平方分米）（平方分米） 当长和宽都是分米时，这当长和宽都是分米时，这个图形是什么图形？个图形是什么图形？正方形：正方形：边长边长边长边长面积面积长和宽变成了什么？（长和宽变成了什么？（边长边长）正方形的面积和它的边长有正方形的面积和它的边长有什么关系？什么关系？返回主页返回主页这节课我们学习了长方形和正方形面这节课我们学习了长方形和

18、正方形面积的计算，谁来说一说如何计算它们的面积的计算，谁来说一说如何计算它们的面积？积？长方形的面积长长方形的面积长宽宽正方形的面积边长正方形的面积边长边长边长返回主页返回主页一、课堂作业：课本第一、课堂作业：课本第7979页第页第2 2题；题；二、二、练习：课本第练习：课本第7878页例页例3 3和第和第7979页第页第3 3题。题。返回主页返回主页1、常用的长度单位有哪些？每相邻的两个长度单位间的进率是多少？2、常用的面积单位有哪些？复习导入复习导入学习目标 1.熟记面积单位间的进率，并会进行面积单位间的换算。 2.知道1公顷，1平方千米有多大。自学指导 认真看课本第8284页的内容，看图

19、、看文字，重点看红色长方框里的进率，并将空补充完整。思考： 11平方米=（ ）平方分米。 2测量土地的面积时，通常用（ ），（ ）作单位。 5分钟后比谁能做对检测题。自学检测 8平方分米=（ ）平方厘米 5平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米1平方厘米平方厘米1厘米厘米边长边长1分米分米(10厘米厘米)2143658710912111413161518172019222124232625282730293231343336353837403952515453565558576059424144435645484750496261646366656867706972717473

20、767578778079828184838685888790899291949396959897100991 1平方分米平方分米1分米分米1 1平方分米平方分米(10厘米厘米)10厘米厘米10厘米厘米100平方厘米平方厘米1 1平方分米平方分米100100平方厘米平方厘米边长边长1米米1 1平方米平方米(10分米分米)10分米分米10分米分米100平方分米平方分米1 1平方分米平方分米100100平方厘米平方厘米1 1平方米平方米100100平方分米平方分米测量土地的面积时，常常要用到更测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：大的面积单位：公顷、平方千米公顷、平方千米。测量土地的面积时，常

21、常要用到更测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：大的面积单位：公顷、平方千米公顷、平方千米。边长边长100米米1 1公顷公顷 100米米100米米10000平方米平方米1 1公顷公顷1000010000平方米平方米1 1公顷公顷边长边长100米米边长边长100米米1 1公顷公顷边长边长1000米米1 1平方千米平方千米一个足球场的面积约一个足球场的面积约7000平方米，平方米，140个足球场的面积约个足球场的面积约1平方千米。平方千米。我的收获我的收获 1平方分米平方分米=（ ）平方厘米）平方厘米 1平方米平方米=（ ）平方分米）平方分米 相邻的面积单位之间的进率是（相邻的面积单位之间的

22、进率是（ ） 1公顷公顷=（ ）平方米）平方米 1平方千米平方千米=（ ）公顷）公顷10010010010000100今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？ 作业：课本第85页第1、2题。 练习：课本第86、87页第48题。人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册教学目标教学目标 理解小数的含义，理解小数的含义，并会读、写简单的小数并会读、写简单的小数.自学提示 认真看课本第认真看课本第88、89页例页例1的内容，看图、看文的内容，看图、看文字，并填空。字，并填空。1、思考：、思

23、考： 5.98 、 0.85和和2.60，它们和我们以前学过的数，它们和我们以前学过的数有什么不一样？有什么不一样？2、小数是由（、小数是由（ ）部分组成，这些小数该怎样读？）部分组成，这些小数该怎样读？3、把、把1米平均分成米平均分成10份，每份是米，用小数怎样份，每份是米，用小数怎样表示？表示？4、把、把1米平均分成米平均分成100份，每份是米，用小数怎份，每份是米，用小数怎样表示？样表示？(6分钟后，比谁会用小数来表示。分钟后，比谁会用小数来表示。)0.85元元2.60元元5.98元元0.90元元2.85元元5.98元元读作：零点九零元。读作：零点九零元。读作：二点八五元。读作：二点八五

24、元。读作：五点九八元。读作：五点九八元。0.90元元2.85元元5.98元元读小数的时候，读小数的时候， 小数点左边小数点左边的数的数和我们以前整数的读法一样，小数点和我们以前整数的读法一样，小数点读作读作“点点”，小数点右边小数点右边的数是几就的数是几就读几。读几。0.85元元2.60元元5.98元元2元元6角角5元元9角角8分分8角角5分分0123456789 101分米分米0.1米米110米米把把1米平均分成米平均分成10份，每份是份，每份是1分米。分米。3分米分米0.3米米310米米0123456789 101厘米厘米0.01米米1100米米把把1米平均分成米平均分成100份，每份是份

25、，每份是1厘米。厘米。3厘米厘米0.03米米3100米米王东身王东身高高1 1米米3030厘米。厘米。只用米只用米作单位作单位怎样表怎样表示？示？当堂训练当堂训练 1.1.填空。填空。（1 1）小华身高是一点四五米，写作（）小华身高是一点四五米，写作（ ）米，体重二十五点）米，体重二十五点五千克，写作（五千克，写作（ ）千克。）千克。（2 2）8 8分米是分米是 米，写成小数是（米，写成小数是（ ）米。）米。2 2分是分是元，写成小数是（元，写成小数是（ ）元。）元。2.2.读出小数。读出小数。 15.5015.50元元 20.0020.00元元 8.808.80元元 5.305.30元元读作

26、：读作：( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )3.3.选一选，填一填。选一选，填一填。（1 1） 6 6分米分米= =（ ）米）米 （6 0.6 60 6 0.6 60 ） （2 2） 2 2元元7 7角角= =（ ）元）元 （27 7 2.7 27 7 2.7 ） （3 3） 5 5分分= =（ ）元）元 （0.5 0.05 50.5 0.05 5）人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册教学目标：教学目标： 会比较一位、两位小数的大小。自学提示 认真看课本第90页的例2，看图、看文字，并填空。 思考： 怎样比较小数的大小？ （3分钟后，比谁会比较小数的大小。）

27、四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。请给他们请给他们排出名次排出名次 姓姓 名名 小小 明明 小小 刚刚 小小 强强 小小 林林 成成 绩绩（米）（米） 0.9 1.2 1.15 0.880.88 1.15 0.9 1.2 第一名第一名 第二名第二名 第三名第三名 第四名第四名 （ ） （ ） （ ） （ ） 1.21.150. 90. 8 8小刚小刚 小强小强 小明小明 小林小林 看图比较下面各组数的大小。看图比较下面各组数的大小。2.5 1.8长长6分米。分米。宽宽45厘米。厘米。6分米分米0. 6米米45厘米厘米0.45米米0.60.45相等相等6比比4大

28、大谁的得分高？谁的得分高？9.879.90相等相等8比比9小小小强小强小刚小刚谁的得分高？谁的得分高？小强小强小刚小刚陈明陈明9.879.909.968910在上图中找到在上图中找到8.5和和9.2的位置，并的位置，并比较它们大小。比较它们大小。8.59.28.59.21分钟的跑步成绩如下分钟的跑步成绩如下1.8千米千米1.82千米千米0.6千米千米（ ）最快）最快 ？（？（ ）最慢？）最慢？2.58千米千米姓名姓名时间时间/ /秒秒王红58.09张莉58.17李玫59.02赵敏58.52 右面是航模比右面是航模比赛飞行时间记录赛飞行时间记录表。你能给她们表。你能给她们排出名次吗？排出名次吗？

29、飞行时间越长，成绩越好！ （2）刚刚结束的运动会在短跑项目上出了一点麻烦，记）刚刚结束的运动会在短跑项目上出了一点麻烦，记录员没能记清运动员的成绩，只记下了他们的名次请同学们录员没能记清运动员的成绩，只记下了他们的名次请同学们来帮忙。来帮忙。 8.53秒秒 8.39秒秒 9.00秒秒 8.35秒秒 已知：张辉第一、高林第二、王涛第三、范刚第四，已知：张辉第一、高林第二、王涛第三、范刚第四，下面是他们四人的成绩，你能说出他们每个人的成绩是多少下面是他们四人的成绩，你能说出他们每个人的成绩是多少吗？吗？ 张辉张辉高林高林王涛王涛范刚范刚8.53秒秒8.35秒秒8.39秒秒9.00秒秒1 1234

30、今天，咱们学习了比较小数大小的方法：1、先看整数部分，哪个数大，它就大；整数部分相同，再看小数部分的第一位，依次类推2、小数的大小与小数的位数多少无关，两个小数中间有无数个小数。 1.1.把各图中的阴影部分用小数表示出来并比较大小。把各图中的阴影部分用小数表示出来并比较大小。2.2.用用0 0、1 1、2 2、3 3、4 4这五个数字，组成小数。这五个数字，组成小数。小数部分是三位的最大的小数是（小数部分是三位的最大的小数是（ ），小于），小于1 1而小数部分而小数部分是三位的最小的小数是（是三位的最小的小数是（ ）。）。3.3.在在里填上里填上“”“”“”或或“=”=”。0.80.80.7

31、0.120.7 0.120.21 0.450.21 0.450.350.352.42.40.08 0.080.08 0.080.18 2.050.18 2.050.520.524.4.排顺序。排顺序。（1 1）把）把1 1千克千克.0.56.0.56千克千克.0.6.0.6千克千克.1.1千克千克2020克从大到小排列是：克从大到小排列是：（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（2 2）把下面几组小数按照由小到大的顺序排列。）把下面几组小数按照由小到大的顺序排列。 4.06 4.061 5.106 4.06 4.061 5.1060.28 0.08 0.208 0.820.28 0.08 0.2

32、08 0.82学习目标 掌握小数加、减的方法，并能正确的计算。 自学指导认真看课本第95、96页的内容，看图、看文字，重点看例3、例4中小数加、减法的笔算过程。思考：笔算小数加、减法，应注意什么？（5分钟后，比谁会笔算小数加、减法。）热闹的文具超市热闹的文具超市察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？（1） 一个一个 和和 ，一共多少钱？，一共多少钱？0.8 元元0.6 元元0 . 8 元元+ + 0 . 6 元元8 角角+ + 6 角角1 元元 4 角角1 . 4 元元0.8 + 0.6 = 1.4（元）（元） 任意选两种物品，先求它们单价任意

33、选两种物品，先求它们单价的和，再求它们单价的差，并与同的和，再求它们单价的差，并与同桌交流。桌交流。( 2 ) 算一算算一算 比比 贵多少钱？贵多少钱？1 元元2角角6 角角1 1元元2 2角减角减6 6角角等于等于6 6角。角。1.2 - 0.6 = 0.6（元）（元）1 . 2 元元- - 0 . 6 元元0 . 6 元元 想一想：想一想：小数加减法计算和整数加减小数加减法计算和整数加减法计算有什么相同的地方？法计算有什么相同的地方？要注意些什么呢？要注意些什么呢？ 小数加减法和整数加减法在小数加减法和整数加减法在计算时，都是把相同数位上的数计算时，都是把相同数位上的数相加减，都从最低位算

34、起，而且相加减，都从最低位算起，而且同样是同样是“满十进一满十进一”或或“退一当退一当十十”只是小数加减法要注意把小只是小数加减法要注意把小数点对齐。数点对齐。0.6+0.9= 0.5+0.3=1.9+0.4= 7.8+1.1=1.1+2.8= 2.6+0.8=3.9+2.5= 6.2+3.9=1.52.33.96.40.88.93.410.1人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册解解 决决 问问 题（题（1）学习目标学习目标 经历解决问题的过程，学会用经历解决问题的过程，学会用 乘法两步计算解决问题。乘法两步计算解决问题。 自学指导 认真看课本第99页的例1，看图看黄色部分的内容，

35、重点看小朋友们的解决方法。思考： 1、第一步：108=80，求的是什么？ 第二步：803=240,求的是什么？ 2、怎样列综合算式？ 4分钟后，比谁会做与例题类似的题。3 3个方阵一共有多少人？个方阵一共有多少人？每个方阵有每个方阵有8 8行，行，每行有每行有1010人。人。6 65=305=30（个）（个）30308=2408=240（个）（个）求出每层多少个求出每层多少个。8 8层一共多少个。层一共多少个。6 65 58=2408=240（个）（个）答：一共答：一共240240个鸡蛋。个鸡蛋。我坚持锻炼身体，每天跑两圈。我坚持锻炼身体，每天跑两圈。跑道每圈跑道每圈400400米，她一星期（

36、米，她一星期（7 7天）跑多天）跑多少米？少米？2 24004007=56007=5600（米）（米）2 27 7400=5600400=5600（米）（米）先求出每天跑多少米。先求出每天跑多少米。先求出一星期跑多少圈。先求出一星期跑多少圈。有圆桌有圆桌7 7张，张，方桌方桌6 6张。张。可同时接待多少位客人？可同时接待多少位客人？7 73 36 64=4=21244545（人）（人）答：可同时接待答：可同时接待4545人。人。每次运到车上多少瓶？每次运到车上多少瓶？24244 43=2883=288（瓶）（瓶）先求出一层多少瓶。先求出一层多少瓶。他真棒！已经游了他真棒！已经游了3 3个来回。

37、个来回。他已经游了多少米？他已经游了多少米？2525米米每本有每本有2424页，页，每页可以放每页可以放4 4张张照片照片两本相册可以两本相册可以放多少张照片？放多少张照片？24244 42=1922=192（张）（张）先求出每本放多少张。先求出每本放多少张。24242 24=1924=192（张）（张）先求出先求出2 2本有多少页。本有多少页。24242020表示每行表示每行2424格，每页格，每页2020行行这封信有这封信有2 2页，大约共有多少个字？页，大约共有多少个字？一个人每月大约产一个人每月大约产生生3737千克垃圾千克垃圾我家三口人，一我家三口人，一年要产生多少垃年要产生多少垃圾

38、？圾？37373=1113=111（千克）（千克）11111112=133212=1332（千克）（千克）求出每月产生多少垃圾。求出每月产生多少垃圾。答：一年产生答：一年产生13321332千克垃圾。千克垃圾。我住的这座楼我住的这座楼有有2121层，每个层，每个单元每层住单元每层住3 3户。户。五单元五单元这座楼里一共有多少户？这座楼里一共有多少户？21213=633=63（户）（户）63635=3155=315（户）（户）求出每个单元住几户。求出每个单元住几户。答：答：这座楼里一共有这座楼里一共有315户。户。成人成人5 5元元儿童儿童7 7元元我们一家五口人，我们一家五口人，要花多少钱？要

39、花多少钱？人教新课标三年级数学下册人教新课标三年级数学下册解解 决决 问问 题（题（2）学习目标学习目标 经历解决问题的过程，学会用两步除法经历解决问题的过程，学会用两步除法 计算解决问题。计算解决问题。自学指导 认真看课本第100页的例2，看图看黄色部分的内容，重点看小朋友们的解决方法。思考： 1、第一步：602=30，求的是什么？ 第二步：305=6,求的是什么？ 2、怎样列综合算式？ 4分钟后，比谁会做与例题类似的题。一共多少人参加这次集体舞表演？一共多少人参加这次集体舞表演？ 团体操表演：团体操表演：团体操表演中，同学们分成了团体操表演中，同学们分成了2 2个大圈，个大圈，每个大圈有每

40、个大圈有5 5个小圈，每个小圈有个小圈，每个小圈有6 6人。人。2 25 56= 606= 60（人）（人）6 65 52= 602= 60（人）（人）一共多少人参加这次集体舞表演？一共多少人参加这次集体舞表演？ 这场团体操有这场团体操有6060人表演。人表演。每个小圈上有每个小圈上有多少人？多少人？2共有共有2 2个大圈，每个大圈有个大圈，每个大圈有5 5个小圈。个小圈。每个小圈上有每个小圈上有多少人？多少人？这场团体操有这场团体操有6060人表演。人表演。60602 23030（人）（人）每个大圈上有：每个大圈上有：每个小圈上有：每个小圈上有：30305 56 6（人）（人）这场团体操有这

41、场团体操有6060人表演。人表演。综合算式：综合算式：60602 256 6（人）（人）答：每个小圈有答：每个小圈有6 6人。人。每个小圈上有每个小圈上有多少人？多少人？共有共有 960 960 个杯子。个杯子。能装多少箱能装多少箱? ?6 6 个装一盒。个装一盒。960 960 6 = 160 ( 6 = 160 (盒盒) )答答: : 能装能装 20 20 箱。箱。8 8 盒装一箱。盒装一箱。8 8 盒盒160 160 8 = 20 ( 8 = 20 (箱箱) )做一做：做一做：先算：能装多少盒？先算：能装多少盒？6 6 8=488=48（个）（个） 960 960 48=20 ( 48=

42、20 (箱箱) )综合算式：综合算式：160 160 6 6 8 = 20 ( 8 = 20 (箱箱) )先算：一箱能装多少个？先算：一箱能装多少个？160 160 （6 6 8 8） = 20 (= 20 (箱箱) )方法一方法二方法一：方法一：9 600 9 600 4 4 2 = 1 200 ( 2 = 1 200 (千克千克) )答答: : 平均每辆车每次运平均每辆车每次运 1 200 1 200 千克。千克。共共96009600千克千克 我们我们 4 4 次能运完。次能运完。用不同的方法解决用不同的方法解决 方法二：方法二：9 600 9 600 2 2 4 = 1 200 ( 4

43、= 1 200 (千克千克) )方法三：方法三：9 600 9 600 （4 4 2 2） = 1 200 (= 1 200 (千克千克) )平均每辆车每次运多少千克平均每辆车每次运多少千克? ?练一练答答: : 每只猩猩每天吃每只猩猩每天吃 4 4 千克水果。千克水果。每只猩猩每天吃每只猩猩每天吃多少千克水果多少千克水果? ?它们一周它们一周(7 (7天天) )吃吃了了168168千克水果。千克水果。168 168 7 7 6 = 4 ( 6 = 4 (千克千克) )168 168 6 6 7 = 4 ( 7 = 4 (千克千克) )练一练把问题和相对应的算式连起来把问题和相对应的算式连起来学校有学校有3 3层教学楼，每层有层教学楼，每层有8 8个教室，个教室，一共安装了一